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1、临夏县红台学区政风行风评议自查自纠报告为了改进我校工作作风，虚心听取社会各界对教育行风情况的评议，认真解决群众关注的教育热点问题，真正树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象，推动我校教育事业全面、协调、健康、持续发展，根据县教育局关于开展民主评议政风行风工作的文件要求，我校精心布置，认真落实“民主评议行风”的各项工作，现将自查自纠情况报告如下：一、强化组织领导，加大宣传力度，为行风评议提供了有力保障。为切实加强对行风评议的组织领导，确保行风评议落到实处。（一）建立机构。成立了以校长为组长，副校长为副组长的校行风评议领导小组。（二）制定方案。根据县教育局文件精神，结合我校工作实际，制定
2、了校行风评议实施方案，明确了评议工作内容、阶段任务、工作步骤、具体要求，逐项落实。（三）深入发动。学校召开行风评议教职工动员大会，加大对行风评议的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。二、吸纳群众意见，实行开门整风，切实找准行风建设中的问题。在这次行风评议活动中，我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督，认真查找在行风建设方面存在的突出问题。为此，我们采取“自查、内评、外议”的形式：全校教职工主动进行自查、自评；三、自查自纠情况汇报学校在快速发展过程中也暴露出一些问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：1、个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当
3、的地方。有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单。2、个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。3、个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。4、部分教师工作作风较差，上课接打手机现象严重。5、个别教师与学生家长沟通不够，与家长的沟通存在障碍，未按学校要求家访（含电访）。6、部分教师上课纪律太差，有随意出入现象。四、下一阶段努力方向（一）实行整改责任制。对自查发现的问题，我校行风评议小组进行了认真的梳理，并召开专门的会议，将责任落实到人。找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。（二）继续加强师德师风建设。继续开展“学校是我家”的师德师风建设活动，是我校师
4、德师风建设活动规范化、制度化。（三）修订学校的有关制度。围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校规章制度，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。（四）加强与家长的沟通与联系。树立全员育人、全程育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。（五）成立“我校行风监督机构”。为了保证我校行风评议的有效性，防止行风评议走过场，成立“学校行风评议监督机构”，聘请校内、校外行风评议监督员（校外评议员主要是各年级家长委员会成员）通过座谈会等形式听取他们对我校行风评议的意见与建议，以便进一步整改我校行风建设中存在的问题。通过开展行风评议的自查自评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。做到“以评促改，以评促建，以评促改革，以评促发展”。临夏县红台学区政风行风评议自查自纠报告临夏县红台学区2012年11月2日
