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1、第 1 页 共 28 页贵州师范大学求是学院简介贵州师范大学求是学院成立于 2001 年 6 月 26 日，位于贵州省贵阳市白云区白云北路 397 号，是由贵州师范大学举办， 贵州省人民政府（黔府 2001252 号）文件、贵州省教育厅（黔教计发2001 271 号）文件批准成立的，经中华人民共和国教育部（教发函20049 号）文件确认的新机制、多学科、教学应用型独立学院，是一所以文、理为主，兼顾其他学科门类，具有多种办学层次和办学形式的全日制普通本科院校。学院占地 166 亩，校舍 49，755 平方米；拥有多媒体教室、语音室、实验室、网络机房、图书馆、体育 场等现代教育教学 设施及标准化学
2、生公寓、学生食堂等配套生活设施，藏 书近500，000 册，电子读物近 1，000，000 种；学院根据经济社会发展需要，依托贵州师范大学的学科优势开办专业，现有文学与新闻传媒系、数学与计算机科学系、法学系、外 语系等 11个系，开办了汉语言文学、数学与应用数学、法学、英语、体育教育、美 术学等 36 个专业；学院在校学生超过 9，000 人，已 毕业学生 4，590 余人，毕业生一次性平均就业率达 85%；学院以贵州师范大学教育、教学资源为基础，整合 优化省、内外 优质师资，建立了一支以教授、副教授及优秀中青年教师为主体的专、兼职师资队伍，其中具有研究生学历及高级职称的教师超过 40%。从创
3、建之日起，学院就把探索学院的办学规律、模式及特点，提高教育、教学水平和质量作为自己的根本任务。教学上，确立了“保证基础，加强实践，形成技能，培育特色 ”的办学理念、“创新性、应用型本科人才” 的培养目标及“一个专业，多个 职业发展方向”的专业课程思路；聘请贵州师范大学离退休专家，组建教学研究与指导工作组，研究学院教育、教学规律，指导学院教育、教学工作；突出实践性教学 课程和教学实践环节，培养实践技能，并在全省建立了近 50 个教育教学实习基地。在学生管理上， 贯彻“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的思想，肩负“ 对学生负责、对家长负责、 对社会负责”的第 2 页 共 28 页责任，建
4、立学院-家长-社会综合培养机制，实施低年级半军事化管理模式，开展“ 一个班一个亮点，一个专业一个特色，一个系一个精品 ”系列活动，激发学生学习、实践的热情。学院的努力获得了学生、家长及社会的认可，取得了良好的社会声誉， 2008、2009 连续两年被中国校友会网大学评价课题组评为全国 100 强独立院校。贵 州 师 范 大 学 求 是 学 院2006 级毕业论文（设计）安排的通知根 据 学 院 毕 业 生 工 作 的 安 排 ， 2006 级 各 专 业 毕 业 论 文 的 最 后 完 成 日 期 定 为2010 年 4 月 10 日 。一 、 毕 业 论 文 /设 计 撰 写 、 指 导本
5、科 毕 业 论 撰 写 的 具 体 要 求 按 贵 州 师 范 大 学 求 是 学 院 关 于 本 科 毕 业 论 文 撰 写 、指 导 暂 行 规 定 (修 订 ) 执 行 。二 、 选 题 范 围毕 业 论 文 （ 设 计 ） 由 各 系 提 供 参 考 选 题 参 考 方 向 。 学 生 可 从 学 院 选 题 参 考 方向 中 根 据 自 己 的 实 际 情 况 和 兴 趣 选 择 、 确 定 论 文 （ 设 计 ） 题 目 。 学 生 也 可 根 据 自己 学 习 生 活 中 的 体 会 或 遇 到 的 实 际 问 题 自 拟 提 出 毕 业 论 文 （ 设 计 ） 的 题 目 。
6、学 生结合本专业自主选题， 题 目 格 式 ： 主 题 副 题 。 论文题目不得重复，审核不合格者重选。学 生 初 步 选 题 后 ， 填 写 求 是 学 院 毕 业 论 文 （ 设 计 ） 选 题 申 请 表 ， 报 请 各 系批 准 。 各 系 审 核 批 准 后 ， 安 排 指 导 教 师 。三 、 毕 业 论 文 流 程 及 时 间 安 排四、材料提交方式学生选题（共 12 天）2009/11/302009/12/11系主任审核并推荐指导教师指导学生确定题目（共 12 天）2009/12/142009/12/25教师指导学生完成文献综（共3 周）2009/12/262010/01/15
7、指导学生完成开题报告 （共3 周）2010/01/162010/02/10指导学生撰写初稿并修改2010/02/11 2010/03/26指导学生定稿；上报相应材料截止于 2010 年 04 月 10 日学院组织答辩和成绩评定2010 年 05 月 01 日之前整理成绩档案2010/06/01 之前第 3 页 共 28 页毕业论文题目于 2009 年 12 月 11 日（周五）前由各班学习委员以电子表格和书面文本形式报各系办公室。文献综述、开题报告、初稿等的提交方式详见贵 州 师 范 大 学 求 是 学院 关 于 本 科 毕 业 论 文 撰 写 、 指 导 的 暂 行 规 定 (修 订 ) 执
8、 行 。五 、 相 关 情 况 处 理没 有 按 上 述 流 程 规 定 时 间 完 成 相 应 工 作 的 ， 指 导 教 师 除 如 实 记 载 外 ， 可 考 虑 降 低评 定 等 级 。 在 2010 年 4 月 10 日 不 能 按 要 求 提 交 论 文 及 相 应 材 料 的 ， 以 论 文 成 绩 不及 格 处 理 。二九年十一月二十四日贵 州 师 范 大 学 求 是 学 院本 科 毕 业 论 文 （ 设 计 ） 撰 写 、 指 导 的 暂 行 规 定 (修 订 )本 科 毕 业 论 文 （ 设 计 ） 是 本 科 教 学 计 划 的 重 要 组 成 部 分 。 毕 业 论 文
9、 （ 设 计 ）是 对 学 生 运 用 所 学 知 识 探 讨 本 专 业 理 论 问 题 、 解 决 本 专 业 所 涉 及 的 社 会 问 题 能 力的 综 合 检 阅 ， 是 对 学 生 从 事 科 学 研 究 能 力 的 综 合 训 练 ， 同 时 也 是 培 养 学 生 理 论 联 系实 际 和 锻 炼 学 生 独 立 工 作 能 力 的 有 效 手 段 。 为 做 好 求 是 学 院 本 科 学 生 毕 业 论 文（ 设 计 ） 工 作 ， 提 高 求 是 学 院 本 科 教 学 质 量 ， 根 据 贵 州 师 范 大 学 本 科 毕 业 设 计（ 论 文 ） 管 理 规 程 （
10、修 订 ） 总 体 精 神 ， 结 合 我 院 实 际 ， 制 定 本 暂 行 规 定 。一 、 毕 业 论 文 （ 设 计 ） 选 题毕 业 论 文 （ 设 计 ） 由 各 系 提 供 参 考 选 题 参 考 方 向 。 学 生 可 从 学 院 选 题 参 考 方 向中 根 据 自 己 的 实 际 情 况 和 兴 趣 选 择 、 确 定 论 文 （ 设 计 ） 题 目 。 学 生 也 可 根 据 自 己 学习 生 活 中 的 体 会 或 遇 到 的 实 际 问 题 自 拟 提 出 毕 业 论 文 （ 设 计 ） 的 题 目 。 学 生 初 步 选题 后 ， 填 写 求 是 学 院 毕 业 论
11、 文 （ 设 计 ） 选 题 申 请 表 （ 附 件 1） ， 报 请 各 系 批 准 。各 系 审 核 批 准 后 ， 安 排 指 导 教 师 。二 、 毕 业 论 文 （ 设 计 ） 指 导本 科 毕 业 论 文 （ 设 计 ） 的 指 导 教 师 必 须 具 有 讲 师 以 上 专 业 技 术 职 称 、 对 所 涉 及 的 问题 有 一 定 的 学 术 造 诣 。 指 导 教 师 须 认 真 填 写 贵 州 师 范 大 学 求 是 学 院 本 科 毕 业 论 文（ 设 计 ） 指 导 教 师 指 导 记 录 表 （ 附 件 7） 。 此 指 导 记 录 表 是 指 导 教 师 进 行
12、成 绩 评 定 、学 院 进 行 毕 业 论 文 （ 设 计 ） 成 绩 审 核 的 重 要 依 据 之 一 。第 4 页 共 28 页（ 一 ） 选 题 指 导 。 帮 助 学 生 审 视 初 选 题 目 ， 指 导 学 生 确 定 最 终 的 论 文 （ 设 计 ） 题 目 。（ 二 ） 资 料 搜 集 指 导 。 必 要 时 给 学 生 资 料 搜 集 的 方 式 和 途 径 的 指 导 。（ 三 ） 文 献 综 述 撰 写 指 导 。 按 贵 州 师 范 大 学 求 是 学 院 文 献 综 述 撰 写 要 求 （ 附 件 3） ， 指 导 学 生 撰 写 文 献 综 述 ， 对 学 生
13、 所 撰 写 的 综 述 给 出 书 面 评 语 。 要 求 学 生提 交 文 献 综 述 的 打 印 件 ， 并 以 此 作 为 成 绩 评 定 的 重 要 依 据 之 一 。（ 四 ） 开 题 报 告 指 导 。 指 导 教 师 必 须 认 真 把 关 ， 指 导 学 生 按 贵 州 师 范 大 学 求是 学 院 毕 业 论 文 （ 设 计 ） 开 题 报 告 格 式 要 求 （ 附 件 5） ， 撰 写 开 题 报 告 ， 修 改 并确 认 论 文 （ 设 计 ） 提 纲 。 原 则 上 ， 要 求 学 生 提 交 论 文 （ 设 计 ） 三 级 提 纲 。 指 导 教 师 在开 题 报
14、 告 上 签 字 同 意 后 ， 学 生 方 能 开 始 进 行 下 一 步 的 工 作 。 开 题 报 告 同 样 是 评 定 学 生成 绩 的 重 要 依 据 之 一 。（ 五 ） 论 文 写 作 （ 设 计 ） 实 施 过 程 的 指 导 。 指 导 教 师 经 常 了 解 学 生 的 进 展 状 况 ， 要求 学 生 主 动 、 定 期 汇 报 ， 并 作 具 体 指 导 记 录 。（ 六 ） 论 文 （ 设 计 ） 的 定 稿 指 导 。 按 各 系 统 一 要 求 定 稿 ， 具 体 要 求 附 后 。（ 七 ） 论 文 （ 设 计 ） 成 绩 初 评 与 答 辩 。 对 所 指
15、导 的 学 生 按 学 院 论 文 （ 设 计 ） 成 绩 评定 标 准 ， 初 步 评 定 学 生 论 文 （ 设 计 ） 成 绩 。 所 有 学 生 参 加 学 院 组 织 的 毕 业 论 文 答 辩 ,并 以 答 辩 成 绩 作 为 毕 业 论 文 最 终 成 绩 。指 导 学 生 进 行 毕 业 设 计 的 教 师 ， 可 根 据 各 自 专 业 特 点 ， 结 合 学 院 要 求 ， 在 “文献 综 述 ”， “开 题 报 告 ”， “毕 业 设 计 实 施 过 程 ”等 环 节 提 出 具 体 要 求 。三 、 关 于 毕 业 论 文 （ 设 计 ） 材 料 提 交 要 求(一 )
16、指 导 教 师 提 交 的 材 料1.毕 业 论 文 （ 设 计 ） 指 导 教 师 指 导 记 录 表2.毕 业 论 文 （ 设 计 ） 指 导 教 师 分 组 备 案 表3.本 科 毕 业 论 文 （ 设 计 ） 指 导 教 师 评 语 表(二 )学 生 提 交 材 料1.选 题 申 请 表 一 份2.文 献 综 述 打 印 件3.开 题 报 告 一 份4.毕 业 论 文 （ 设 计 ） 打 印 件 一 式 三 份5. 提 交 毕 业 论 文 （ 设 计 ） 打 印 正 稿 的 电 子 文 档 或 光 盘（ 三 ） 毕 业 论 文 （ 设 计 ） 存 档 材 料 装 订 顺 序 要 求 。第 5 页 共 28 页1 毕 业 论 文 （ 设 计 ） 封 面2 选 题 申 请 表 （ 经 指 导 教 师 签 字 ）3 文 献 综 述 （ 经 指 导 教 师 签 字 ）4 开 题 报 告 （ 经 指 导 教 师 签 字 ）5 毕 业 论 文 （
