我们都是公民课件说课材料

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1、1,5.1我们都是公民,主题词:公民 公民意识,2,你是哪国公民?,一伙身份不明的武装人员于2007年1月25日在尼日利亚南部袭击并绑架了9名中国石油工人。国内外民众普遍关注。 中国使馆临时成立了特别营救小组,积极与当地政府和警方协调。 胡锦涛主席、温家宝总理要求外交部和中国驻尼日利亚使领馆务必设法确保被劫持人员生命安全,全力营救。中国工人的命运为上至国家领导人下到普通百姓的中国人所牵挂。,中国工人遭绑架,4,接到中央领导的有关指示后,当地时间6日上午,中国驻尼使馆火速成立营救小组,使馆政务参赞王雷任组长。 中国驻尼日利亚大使徐建国,就中国工人被绑架约见尼日利亚总统奥巴桑乔。徐建国表示,国家主

2、席胡锦涛、总理温家宝等领导人严重关切事件,希望对方采取一切有效措施,确保人质平安获释。 尼日利亚总统奥巴桑乔在首都阿布贾重申,他将亲自负责处理被绑架的中国工人解救工作。,尼日利亚总统:奥巴桑乔,6,7,你认为:9名中国工人的命运为什么受到中国国家主席、总理乃至普通民众的关切? 参考:因为他们是中国公民 (俗称“中国人”,即中国国籍的公民),我国法律规定,凡具有中国国籍的人都是中国公民。 什么叫公民?具有中国国籍的公民是怎样确定的?(详见P5中上部文字,请做好笔记),8,中国公民的内涵,公民:是个法律名词,指具有国家法律所规定的公民权利和公民义务的人。 中国公民:指依照中国宪法和法律规定,享受中

3、国宪法和法律规定的权利,并履行中国宪法和法律所规定的义务的人。,成为中国公民的条件:,父母双方或一方是中国公民,在中国领土上出生, 那我们一出生就是中华人民共和国的公民。,9,自主讨论:怎样才算拥有一国公民资格?书P2-3 情境研讨,情境一:小青领了居民身份证 情境二:高中学生的成人宣誓 情境三:刚出生的孩子 情境四:出国留学的学生 情境五:抢劫伤人的嫌疑犯,10,引导学生阅读课本P4,“新闻回放”,设计情境问题:,(1) 你能说说当时受阻于国外机场时的情景和感 受吗? (2)他们是怎样想到向祖国求助的? (3)回到祖国是什么感受? (4)这件事有什么教益? (5)假如你经历这种情况, 以后有

4、机会还会选择出国旅游吗?,11,下面张某是哪国公民?,张某是湖北宜昌人,出国留学后被美国一所大学聘用,现已取得美国国籍,并长期在美国定居。,中国?美国?,12,我国法律不承认中国公民具有双重国籍。可否理解为“中国人中没有双重国籍的”? 不能完全这样理解。因为香港可能就是个例外。 全国人大常委会关于中华人民共和国国籍法在香港特别行政区实施的几个问题的解释:香港的中国公民,有外国公民身份后,中国政府并不承认他的外国身份,还是中国公民,不享有外国领事保护权,但又允许他们使用外国证件。而外国政府又承认他的外国公民身份,造成事实上的双重国藉。,课外知识补充,13,华侨是否拥有双重国籍? 答案:我国是不承

5、认双重国籍的,所以华侨一旦取得居住国国籍就会失去我国国籍,当年印尼排华事件(印尼国内发生严重反骚乱时对华人烧杀等)我国之所以无计可施就与这项制度有关。世界上很多国家(主要是欧美发达国家)都是承认双重国籍的,这对保护本国侨民等很有好处,所以有人建议我国改国籍法承认双重国籍。在法律更改之前,华侨不具有双重国籍。,14,公民是法律确认的,是一个法律概念。我国公民,没有年龄、性别、民族、种族、职业、宗教、信仰、财产状况、居住期限、文化程度等的限制,无论其社会政治地位、出身成份、历史情况有何不同,无论是否犯罪、是否属于敌我矛盾,都是我国公民。,正确理解公民、人民、国民的涵义,人民是政治概念,它是以阶级内

6、容来划分的。人民与敌人是相对的称谓,人民的对立面是敌人,人民通常是指整体。在不同的国家或在一个国家的不同历史时期,人民的概念是不同的。在我国现阶段,人民包括工人、农民、知识分子等以及一切拥护社会主义和拥护祖国统一的爱国者。由此可见,公民的范围比人民的范围要广泛得多。,15,“公民”与“国民”在现代词义上称作同义词。而在法律术语上,目前多数国家都使用“公民”,但也有少数国家,例如,日本使用“国民”一词。在我国,这两个词是通用的。,公民与人民关系图示,16,树立公民意识,做个合格公民,第一、忠诚于自己的国家。,17,第二、要增强法律意识,遵守国家法律。,18,第三、培养民主意识和公民道德。,19,创意方案,以小组为单位,以“树立公民意识,做合格小公民”为主题,起草一份行动方案,并评出本班最佳方案。,20,一、公民(法律名词):具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。 二、具有中国国籍的人是中国公民 三、中国公民(内涵):享有我国宪法和法律所规定的公民权利,并履行我国宪法和法律规定的公民义务。 四、怎样树立公民意识,做个合格公民? 1.树立国家观念(忠于国家关注国家事务) 2.有良好的道德和公民意识(仁爱诚信谦让、参与社会和国家建设) 3.有法律意识,遵守法律,小结,

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