《中考语文总复习：句子的衔接、排序和仿写课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文总复习：句子的衔接、排序和仿写课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河北省,语 文,第七讲句子的衔接、排序和仿写,语文课程标准对句子的要求是：理解关键句子的基本意思。理解长句的基本结构。合理运用句子，能准确为句子排序。仿照例句写句子(续句子)。,1(2014河北)将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是() 由于“这一代网络”中，各网络之间相互独立，导致网络间的消息传递变得非常麻烦。 这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。 NGN(Next Generation Network)，中文名字被称为“下一代网络”。 把这些内容都融合到一个网络，也便于集中控制管理，促进不同信息流间的协同合作。 而在NGN里，人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。
2、 所谓“下一代网络”，是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。 AB C D,经典回放,C,此题考查的是句子语序的排列。先通读句子，然后找出所给出的六句话的中心句，中心句一般放在段首。这六句话的逻辑关系是：什么是NGN、“这一代网络”的特点、NGN的特点。据此可知，为中心句，应放在句首，排除B、D两项。中的“下一代网络”紧承，是对的解释说明，所以C项正确。做此类题，一定要注意中心句、文段的内部逻辑关系、关联词及总括词等。,思路点拨,2(2014襄阳)请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。要求语意连贯，句式一致。 在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼
3、梯，_，_，心中荡起甜蜜的回忆。,经典回放,看一眼班级的黑板 摸一把同学的桌椅,听一回校园的广播 想一下老师的话语,通读整个句子后，我们不难发现：补写的两个短句结构上必须与前两句一致，即必须符合“动词数量词名词性偏正短语”的结构，内容上必须从校园生活的事物中选材。这样，题目暗含的要求就弄清了。,思路点拨,句子的衔接主要考查：对前后句子陈述对象的把握；对前后句子意思的把握；对前后句子间逻辑关系的把握；对前后句子情境氛围的把握；对前后句子间语气的把握；对前后句子结构形式的把握。 常考题型有：为上下文选用衔接恰当的句子；用序号重新排列句子顺序，使其通顺且前后衔接一致；在语段空白处插入与上下文互相衔接
4、的句子；为文中画线的句子排序；选择句子排列恰当的一项。,命题热点,命题热点,句子的仿写主要考查：对例句意思的理解；对例句修辞、句式的分析；考生的联想和想象能力；考生的模仿和创新思维能力。 常考题型有：续写式仿写(仿照画线句续写句子)；嵌入式仿写(根据语境接写句子，使前后语意连贯)；套用式仿写(仿照例句的形式写一个句子，内容自定)。,命题热点,命题热点,1句子的衔接 首先，明确体裁和中心。作排序题时，第一要认真阅读语段，明确体裁，把握语段特点。第二要明确材料的中心。思考语段是围绕什么中心展开的，抓住了语段的中心就抓住了答题的要害。然后根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。,解题技巧,其次，
5、理清思路。不同体裁的文章思路也会有所不同：记叙文的句序常常以时间、空间或事情的发展过程(起因、经过和结果)为顺序；议论文的句序常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出问题分析问题解决问题；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面而把材料句放在后面。,解题技巧,再次，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。而这些关系往往体现在一些语言标志上，如：关联词语的呼应；暗示性词语的使用；有指代意义的词语；句子之间的过渡、对应关系(内容上、形式上)，也往往体现语言顺序的一致性；陈述对象前后一致
6、。 最后，连读语感检验。考生通过前面三步，最后将初步排成的段落连起来读一读，看语意是否连贯。,解题技巧,2句子的仿写 在答题时，先看题干要求，再看语言材料即例句的内容，然后看句式或表现手法，最后下笔。具体可按下列步骤来解答仿写题。 步骤一：找准模仿点，以求形似。当一个仿写例句出现在面前时，首先要通过阅读找准句子的语法结构特点和修辞特点，弄清例句的句型，是常式句、变式句，是陈述句、疑问句，还是祈使句、感叹句；同时还要弄清句子内部关系，是转折、递进、并列，还是因果、假设、总分等，由此明确仿写模型。例如：,解题技巧,仿照例句续写两个句子，使之与例句构成一组排比句： 希望是冷冷冰雪中灿烂开放的梅花，让
7、你在严冬中感觉到春的气息。 通过阅读分析，我们应该知道这个例句的模型(句型)为“希望是让你”，是陈述句，用的修辞手法是暗喻。因此，仿写的时候首先就要想到使用例句模型、陈述句和暗喻这种修辞手法，求得“形似”。,解题技巧,步骤二：明确仿照内容，以求神似。仿照内容包括例句的中心和例句在选材及造句上的色调。色调即色彩和情感，既指语境色彩也指情感色彩，同时还包括仿句的创意和境界。上面例句的中心很明确，它借一种特定事物礼赞一种在逆境中洋溢着希望的精神(梅花不畏寒冷在冰雪中开放)。句子的色彩要有对比度(雪的白与梅花的红)，情感要昂扬向上(春天的勃勃生机)，给人鼓舞。因此，仿写的时候要注意把握逆境中的不屈精神
8、和色调的和谐，求得“神似”。,解题技巧,步骤三：确定陈述对象，形神兼备。明确例句的模型、修辞手法、中心和色调后，要快速开动脑筋，发挥联想和想象，从自己日常生活的观察和积累中识别、筛选与例句要求相吻合的事物(陈述对象)，然后开始仿写。这时的仿写既要注意“形似”，更要注意“神似”，做到形神兼备。例如上面的例句，梅花本身就具有一种象征意义，用它来喻希望，很确切。那么我们的生活中还有哪些与梅花一样具有象征意义且能比喻希望的呢？如灯塔、绿洲。按照形神兼备的原则，就能轻易地写出：希望是茫茫大海上明亮的灯塔，让你在黑夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在绝望中饮到生命的甘泉。形神兼备是句
9、子仿写的基本原则，也是最佳境界。,解题技巧,步骤四：对仿写的句子进行“体验”。看仿句是否有语病，是否与例句内容统一，句式一致，修辞相同，是否与例句语意相连、文脉相通、融为一体。 总之，可以把仿句的技巧概括为：一定(就是定仿句类型、定修辞、定母句及框架)、二想(联想、想象一些与句子阐述意义相关的事物)、三连(把前两个步骤连接在一起)、四检(对仿写的句子进行仔细检查)。,解题技巧,1(2014襄阳)将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是() 可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。 人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。 想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命
10、线。 人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15%。 优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。 A B C D,名题强化,C,2(2014益阳)填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是() 想和做怎样才能够联结起来呢？_ 想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。当然要观察。我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起的一条路。怎样才能接近实际？光靠观察还不够，还得有行动。 A B C D,名题强化,B,3(2014鄂州)将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是() 比如微信4.2就作出了两个重要的更新视频通话和网页微信(让
11、用户能够使用网页版的微信和朋友聊天)。 微信，正在快速向着创新的方向前进，我们期待腾讯继QQ之后的下一场互联网变革。 微信每一次更新所带来的新功能总能让人眼前一亮。 这一切，将由微信主导！ 不少人已经开始畅想，认为这种新的视频通信或将成为未来主流的通信方式。 A B C D,名题强化,D,4(2014随州)依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是() 如果它早已变成漂亮的小湖，奇丽的深潭，_。_。_，_。_。_，它却终于把粗壮的双臂伸向光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了自己期待已久的荣光。 它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公平的 尽管阳光一千次对它背过脸去 也许早就免除了这“地下
12、”的一切艰辛 它在黑暗中苦苦挣扎向上，爱生命竟爱得那样热烈真挚 但是它不愿意 为此它宁可付出几万年的代价 A B C D,名题强化,C,5(2012柳州)填入横线的语句，与前文衔接最恰当的一项是() 未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的美好；_，_。 A要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验。 B只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦。 C未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦。 D未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验。,名题强化,C,6(2013武汉)将“隐心，还须战胜富贵的诱惑”这句话还原到下面语段中，最
13、恰当的一处是() 隐心，就是要使灵魂有个安顿的场所。(A)隐逸之士往往通过亲近大自然，获得一种与天地自然同在的精神超脱。(B)他们往往在山川景物中忘怀世事、颐养情志、寄托理想。(C)陶渊明就有过“贫富常交战”的切身感受，朝廷使者的不时光顾、同学少年的飞黄腾达，都必然带来强烈的诱惑。(D)隐逸之士只有坚守其特殊的价值取向和人格追求，才能从身心两方面来战胜富贵的诱惑。,名题强化,名题强化,C,7(2013江西)依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是() 困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入歧途；_走出困境，要有冷静从容的气度， A困境就像人生路上要翻越的
14、大雪山，它常常让你深陷其中，半途而废要有自我审视的智慧 B困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你深陷其中，不能自拔要有机智应对的智慧 C困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你饥寒交迫，半途而废要有机智应对的风范 D困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你饥寒交迫，不能自拔要有自我审视的风范,名题强化,B,8(2014广东)仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。 我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼，(1)_；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，(2)_，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒,名题强化,名题强
15、化,想与苏东坡相约夜游承天寺,想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言,9(2014安顺)根据语境，仿照加点句，将下面的句子补充完整。 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人，欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；_, ；_;欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。 10(2014益阳)在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。 欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；_ _；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬。,名题强化,欣赏是一抹阳光 催开含苞的花蕾,示例二：欣赏一处小小的风景，会让你体会心灵的静谧与安宁。 示例三：欣赏一缕红红的晚霞，会让你感悟自然的绚丽与美好。,欣赏一个浅浅的微笑，会让你忘却生活的无奈与愁苦,
