《高中物理第2章交变电流与发电机学案4探究电阻、电感和电容的作用同步备课课件沪科版选修3-2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理第2章交变电流与发电机学案4探究电阻、电感和电容的作用同步备课课件沪科版选修3-2（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4探究电阻、电感和电容的作用,第2章 交变电流 与发电机,目标定位 1.知道电阻器对交流电的阻碍作用与对直流电的阻碍作用相同. 2.能理解电感器、电容器对交变电流形成阻碍作用的原因. 3.知道用感抗、容抗来表示电感器、电容器对交变电流阻碍作用的大小. 4.能够分析简单电路中的电容器、电感器的作用.,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、电阻器对交变电流的作用,阅读教材相关内容，结合图1回答下列问题(A、B是规格相同的灯泡)： (1)当开关S扳向交流电源时，两只灯泡的亮度是否相同？这说明什么问题？,B比A更亮些，这说明电阻器对交流电有阻碍作用.,答案,图1,(2)把开关S扳向直流电源和
2、交流电源，比较这两种情况下灯泡A的亮度有没有变化，这又说明什么问题？,答案,开关S扳向直流电源和交流电源，两种情况下灯泡A的亮度相同，这说明电阻器对交流的阻碍作用跟对直流的阻碍作用相同.,1.电阻器对交变电流和直流电的阻碍作用是 的. 2.在交流电路中，电阻定律和欧姆定律都 .,成立,相同,甲图中灯泡比乙图中灯泡更亮，说明电感器对交变电流有阻碍作用.,二、电感器对交变电流的作用,如图2所示，把带铁心的线圈L与小灯泡串联起来，先把它们接到直流电源上，再把它们接到交流电源上，取直流电源的电压与交流电压的有效值相等.,图2,答案,(1)对比两种情况下灯泡的亮度有什么不同？说明了什么？,(2)乙图中换
3、用自感系数更大的线圈或调换频率更高的交流电源，灯泡的亮度有何变化？说明了什么？,不论是换用自感系数更大的线圈还是调换频率更高的交流电源，灯泡均变得更暗，说明线圈的自感系数越大，交流电的频率越高，线圈对交流电的阻碍作用越大.,答案,图2,1.感抗： 对交变电流的阻碍作用的大小. 2.电感器的感抗是由 的电流在线圈中产生的感应电动势引起的，与制成线圈导体的电阻无关. 3.电感器对交变电流的阻碍作用的大小用感抗XL表示，XL .所以感抗的两个决定因素： (1)电感器的 ； (2)交变电流的 .,电感器,2fL,变化,电感量(自感系数),频率,4.电感器在电路中的作用 (1)通 流，阻 流； (2)通
4、 频，阻 频.,低,直,高,交,例1(多选)如图3所示实验电路中，若直流电压和交流电压的有效值相等，S为双刀双掷开关，下面叙述正确的是 A.当S掷向a、b时灯较亮，掷向c、d时灯较暗 B.当S掷向a、b时灯较暗，掷向c、d时灯较亮 C.S掷向c、d，把电感线圈中的铁心抽出时灯变亮 D.S掷向c、d，电源电压不变，而使频率减小时，灯变暗,图3,答案,解析,线圈对恒定电流无感抗，对交变电流有感抗，当交流电频率减小时，感抗变小，灯变亮，并且是有铁心时感抗更大，故铁心抽出时灯变亮.,三、电容器对交变电流的作用 如图4甲、乙所示，把灯泡和电容器串联起来，先把它们接到直流电源上，再把它们接到交流电源上，观
5、察灯泡的发光情况.,图4,(1)分析电容器能通交流的原因.,答案,把交流电源接到电容器两个极板上后，当电源电压升高时，电源给电容器充电，电荷向电容器极板上聚集，在电路中，形成充电电流；当电源电压降低时，电容器放电，电荷从极板上流出，在电路中形成放电电流.电容器交替进行充电和放电，电路中就有了电流，好像是交流“通过”了电容器，但实际上自由电荷并没有通过电容器两极板间的绝缘介质.,(2)若把图乙中的电容器去掉，变成图丙所示电路，会发生什么现象？说明了什么？,答案,图4,灯泡变得比乙中亮，说明电容器对交变电流有阻碍作用.,(3)在图乙中，改变电容器的电容和电源频率，灯泡亮度会有什么变化？,答案,电容
6、变大时，灯泡变亮；频率增大时，灯泡变亮.,1.容抗： 对交变电流的阻碍作用的大小. 2.电容器对交变电流的阻碍作用： 电源电压推动自由电荷定向移动时，电容器极板上积累的电荷会阻碍自由电荷向此方向做定向运动，这就产生了电容器对交变电流的阻碍作用. 3.电容器对交变电流的阻碍作用的大小用容抗XC表示，XC ，所以决定容抗的两个因素： (1)电容器的 ； (2)交变电流的 .,电容量,电容器,频率,4.电容器能通交变电流，并不是电荷真的穿过了电容器. 5.电容器在电路中的作用： 通 流，隔 流，通 频，阻 频.,直,低,交,高,例2(多选)如图5所示，接在交流电源上的灯泡正常发光，以下说法正确的是
7、A.把电介质插入电容器，灯泡变亮 B.增大电容器两极板间的距离，灯泡变亮 C.减小电容器两极板间的正对面积，灯泡变暗 D.使交变电流频率减小，灯泡变暗,答案,解析,图5,把电介质插入电容器，电容变大，容抗变小，电容器对交变电流阻碍作用变小，所以灯泡变亮，故A正确； 增大电容器两极板间的距离，电容变小，电容器对交变电流阻碍作用变大，所以灯泡变暗，故B错误； 减小电容器两极板间的正对面积，电容变小，灯泡变暗，故C正确； 使交变电流频率减小，电容器对交变电流阻碍作用变大，灯泡变暗，故D正确.,四、电阻、感抗、容抗的对比 1.容抗的大小除了与电容自身的性质有关，还与交变电流的频率有关.频率越高，容抗越
8、 .(填“大”或“小”) 2.感抗的大小除了与电感线圈自身的性质有关外，还与交变电流的频率有关，频率越高，感抗越 .(填“大”或“小”) 3.电阻无论对直流还是交流，阻碍作用相同，只取决于电阻本身.,大,小,例3如图6所示，电路中完全相同的三只灯泡L1、L2、L3分别与电阻R、电感L、电容C串联，然后再并联到220 V、50 Hz的交流电路上，三只灯泡亮度恰好相同.若保持交流电压不变，将交变电流的频率增大到60 Hz，则发生的现象是 A.三灯亮度不变 B.三灯均变亮 C.L1不变、L2变亮、L3变暗 D.L1不变、L2变暗、L3变亮,答案,解析,图6,当交变电流的频率变大时，线圈的感抗变大，电
9、容器的容抗变小，因此L3变亮，L2变暗.又因为电阻在直流和交流电路中起相同的作用，故L1亮度不变，所以选D.,达标检测,2,1.(对感抗的理解)(多选)在如图7所示的电路中，L为电感线圈，R为灯泡的电阻值，电流表内阻为零，电压表内阻无限大，交流电源的电压u220 sin (100t) V.若保持电压的有效值不变，只将电源频率改为100 Hz， 下列说法正确的是 A.电流表示数增大 B.电压表示数增大 C.灯泡变暗 D.灯泡变亮,答案,解析,图7,1,2,3,当电源频率由原来的50 Hz增为100 Hz时，线圈的感抗增大，在电压不变的情况下，电路中的电流减小，选项A错误； 灯泡的电阻值R是一定的
10、，电流减小时，实际消耗的电功率(PI2R)减小，灯泡变暗，选项C正确，D错误； 电压表与电感线圈并联，其示数为线圈两端的电压UL，设灯泡两端电压为UR，则电源电压的有效值为UULUR，因URIR，故电流I减小时，UR减小.因电源电压的有效值保持不变，故ULUUR增大，选项B正确.,1,2,3,2.(对容抗的理解)如图8所示，白炽灯和电容器串联后接在交流电源的两端，当交流电源的频率增大时 A.电容器电容增大 B.电容器电容减小 C.灯变暗 D.灯变亮,图8,答案,解析,电容器的电容是由电容器本身的特性决定的，与外加的交流电源的频率无关，选项A、B错误. 当交流电源的频率增大时，电容器充、放电的速
11、度加快，电容器的容抗减小，电流增大，灯变亮.,1,2,3,3.(电阻、感抗、容抗的对比)如图9所示，三个灯泡相同，而且足够耐压，电源内阻忽略.单刀双掷开关S接A时，三个灯亮度相同，那么S接B时 A.三个灯亮度相同 B.甲灯最亮，丙灯不亮 C.甲灯和乙灯亮度相同，丙灯不亮 D.只有丙灯不亮，乙灯最亮,答案,解析,图9,1,2,3,开关S接A时，甲、乙、丙三个支路均有交流电通过，开关S接B时，电路处于直流工作状态，电容C“隔直流、通交流”；电感L“阻交流、通直流”；R对交流、直流有相同的阻抗.可判断此时电路中I丙0，I甲不变，I乙增大；又因为灯泡亮度与功率(PI2R)成正比，所以只有丙灯不亮，乙灯最亮.,1,2,3,
