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1、第4课经济大危机,知识点一,知识点二,知识点一“繁荣”及其崩溃 1.20年代的“繁荣” 20世纪20年代,资本主义世界进入的时期,社会经济稳步发展,特别是19241929年,主要资本主义国家的经济“繁荣”一时。 2.经济大危机 (1)时间:年。 (2)范围:开始于,迅速席卷整个资本主义世界。 (3)特点:、。 (4)表现:工人大量失业,广大劳动人民饥寒交迫,流离失所;资本家为了保持商品价格,维持利润,大量销毁商品。,相对稳定,1929,1933,美国,涉及范围特别广,持续时间比较长,破坏性特别大,知识点一,知识点二,知识点二罗斯福新政 1.时间:1933年,就任美国总统,宣布实行,以对付经济危
2、机。 2.目的:消除经济危机。 3.特点:在资本主义制度内部进行调整,加强国家对的干预和指导。 4.措施:中心措施是对的调整,颁布了国家工业复兴法,以防止出现盲目竞争引起的。另外,新政还大力整顿银行,调整农业政策,大力兴建。,罗斯福,新政,经济,工业,生产过剩,公共工程,知识点一,知识点二,5.意义:新政取得了显著成效,使美国渡过了经济危机。美国经济缓慢地恢复过来,人民的生活得到改善;制度得到调整、巩固与发展;资本主义国家对的宏观控制与管理得到加强;美国的权力明显增强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。,资本主义,经济,联邦政府,提升点,提升点比较华盛顿、林肯和罗斯福三位总统的图片
3、以及他们各自的事迹和对美国历史的影响,提升点,【动脑筋】 动脑筋(第22页) (1)20世纪20年代资本主义世界的生产处于无政府状态,生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾越来越大;资本主义生产能力的快速增长与劳动人民消费能力的相对缩小的矛盾越来越严重。这些矛盾一直没有解决,暂时的“繁荣”背后孕育着更大的危机。 (2)我会三项技能,我会说三国语言,我已经有三年工龄了,我有三个孩子,我已经失业三个月了,我现在仅仅需要一份工作。,【课后习题答案】 练一练(第23页) D 活动与探究(第24页) 1.建议:采取小组合作搜集、交流的方式进行活动;小组内要分工明确,调动每个学生的积极性;记者要事先拟订采访计划,工人群众要准备好资料。 2.建议:结合资料,分小组讨论,然后自由发言,从多角度思考,鼓励学生之间进行辩论。,
