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1、上钢新村幼儿园考核活动教案三只小猪语言、社会 科学 艺术、健康 胡敏佳 2011、6活动目标：1、观察画面，理解三只小猪不同的造房子的过程和结果。2、感受造房子的辛苦，知道做事认真、能吃苦才能把事情做好。活动准备：PPT课件、大记录表。活动过程：一、欣赏故事前半段，激发兴趣。1、出示记录表。等会儿我们要完成这张记录表，你要仔细听故事哦。2、这是谁的一家啊？猪妈妈的三个宝宝你们都认识吗？二、完成记录表，了解造房子的过程。1、谁是老大，谁是老二，谁又是老三？2、它们分别用了什么材料，造了什么房子？你喜欢那一幢？a、有花有草的房子感觉怎么样？b、木头从哪里来的？我们也来试试用力砍。c、造砖房用了什么
2、材料？是怎样造的？3、你们觉得造这三幢房子谁最辛苦？谁最轻松？从哪里看出来的？a、出汗的多少。b、时间的长短。哪只小猪用的时间最短？谁用的时间最长？4、现在，你还是喜欢刚才选的房子吗？有没有改变主意的？三、听故事后半段，理解造房子材料与坚固度的关系。1、播放恐怖声音。猜猜可能发生什么事？2、野狼分别来到了三只小猪的房子前，它都做了些什么呀？a、吹。草房子怎么样啦？b、撞。这次为什么不是用吹的呢？c、眼冒金星。这说明什么？到底野狼吃到小猪了没？3、我们接下来就听听野狼到底怎么样了？4、小猪们是怎么打败野狼的？既坚固又有烟囱、火炉的房子怎么样呀？5、老三是个怎样的小猪啊？四、延伸：三只小猪在砖房里
3、快快乐乐生活在一起，可它们还有一些担心，你们能不能想想办法让房子更安全、漂亮？附故事：森林里有一间小屋，里面住着三只小猪，穿蓝衣服的是老大，还有穿黄衣服的老二和红衣服的老三。三兄弟整天在屋子里玩耍；一会儿在吊灯上荡秋千，一会儿在屋子里捉迷藏、翻筋斗，屋子都摇晃起来了。猪妈妈就对他们说：“你们长大啦，去盖一幢自己的房子吧。”于是，吃过早餐，他们就各自出发了。老大决定在附近找一些稻草来盖房子，他想：我在上面在编一些花草，这房子一定会又香又美丽。太阳刚刚爬上山顶，一间小巧可爱的稻草房就盖好了，老大高兴的玩了一个下午。老二一直走到河边，找到了一处林木茂密的地方。他开心的砍了一些树木，太阳还在头顶，就把
4、小木房造好了。接着他就走进屋子，在沙发上睡着了。老三看中一个充满阳光的地方，决定用砖块和石头来盖房子：这得花不少时间。他想着就赶忙到城里去购买了建筑材料。他不停的工作，直到太阳下山。终于，盖成了一撞非常结实的石砖房。他辛苦了一天，小心地锁上大门，躺在小床上，呼呼的睡着了。天渐渐黑了下来，一条饥饿的野狼正在四处游荡寻找东西来填肚子。突然，它发现了小猪的房子。老大惊慌地躲进了他的稻草屋。野狼嘿嘿地冷笑了两声，狠狠吹了口气就把稻草屋吹倒了。老大只好逃跑，躲进了老二的小木房。野狼追到了小木房前，心想：“你们以为木头房子就能难住我吗？”他用力向大门撞去。“哗啦”一声，木头房子被撞倒了。兄弟俩又拼命逃到老三家，躲进了老三的石砖房。野狼追到石砖房前，他又用力撞向了过去，结果房子一点事都没有，倒是野狼两眼直冒金星。最后，他爬上屋顶，想从烟囱溜进去。三兄弟就把火炉点燃了，野狼正好跳进火炉里，整条尾巴都烧焦了。他嚎叫着夹着尾巴逃走了，再也不敢来找三只小猪的麻烦了。
