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1、难忘的小诗,陶行知(18911946),中国伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学,后赴美国。1917年回国,历任南京高等师范学校教授、教务主任等。,陶 行 知,陶行知纪念馆,1.请同学们自己读课文,看谁能弄清楚下面的问题: (1)课文为什么要以“难忘的小诗”为题目?为了一件什么事? (2)朗读小诗以后,“我们”的心里觉得怎么样? (3)结果怎样?,初读感知,2.基本要求 (1)自读课文。 (2)把生字的字音读准,用最好的办法识记字形。,育 y 陶 to 但 dn 难 nn 免 min 骂 m 注 zh 甘 gn 弱 ru 朗 lng 既 j 胆 dn,
2、生字学习,一、学习第1、2自然段 1.请同学们轻声朗读课文,要求根据人物的情绪读出相应的语气。2.同学们在朗读过程中品读,体会作者的写作意图。,课文学习,3.小结: 这两自然段写了陶校长处理小磨擦自有办法,到两位同学发生争吵,为后面两首小诗的出现打下埋伏。,二、学习第36自然段课文1.发生争吵以后,陶行知校长是怎样做的?2.下面请你们自己轻声朗读第35自然段。思考:“我们”从中明白了什么?3.再读一遍,看看这三自然段你是不是弄懂了意思。,应该怎么读好这篇课文? 轻声地、充满高兴的情绪。“会意”,领会别人没有明白表示的意思。要读出“同学们”对那位同学的赞美和会心的笑声。,5.陶行知校长这次没有训斥学生,而是用小诗来教育他们,收到了什么样的效果?6.让我们把这两首小诗再读一遍,你觉得陶行知校长做得对吗?你和小伙伴相处时要怎么样做呢?,三、学习第7自然段 1.这一段课文是总结全文。2.指名轻声读最后一自然段。3.读了这一段,说说这两首小诗为什么令孩子们终身难忘?,1.读过了课文,你们对陶行知校长有什么印象呢? 2.现在就让我们来说几句话来表达我们对陶爷爷的敬意吧。,课文拓展,回忆自己与同学之间发生的事,联系学校生活,自编一首小诗。,小练笔,1.有感情地朗读全文。2.用自己的话说说课文中写出了一件什么事?3.背诵课文中两首小诗。,课后作业,谢谢观赏,