《北京课改版一年级上册数学《 4.2.3 角的画法》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京课改版一年级上册数学《 4.2.3 角的画法》教学课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,角的画法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,线与角,4,情景导入,返回,填空。,1平角=（ ）直角,1周角=（ ）平角=（ ）直角,2,锐角（ ）直角（ ）平角,2,4,探究新知,返回,画一个45的角。,返回,讨论交流画角的方法。,返回,45,45,返回,45,连接顶点和标记的点,画出角的另一边。 在所画的角中标出角的符号及度数。,先在纸上画出角的顶点和一条边。 把量角器的中心与顶点重合。0刻度线与所画的边重合,在45刻度线的地方点一个点。,返回,运用量角器画角更方便，更准确。,返回,画一个45的角。,1.画一个135的角。,课堂练习,返回,135,135,返回,2.画一个7
2、0的角。,70,返回,2.画一个160的角。,160,量角器本领大,所有角全能画。先画射线定一点,点点重合不能忘。射线对准0刻度线,找准度数点一点。连接两点画射线,标明度数角呈现。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课后作业,返回,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教
3、材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 、国家意识。 、目标意识。 、文体意识，非常突出文学素养的培养。 、读书意识。 、主体意识。 、科研意识。 小结：好教，但教好不易。,下课啦！,
