《北京课改版一年级上册数学《 2.3 练习五》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京课改版一年级上册数学《 2.3 练习五》教学课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,练习五,复习旧知,课堂小结,课后作业,分数除法,巩固练习,2,复习旧知,口算下列各题。, =, =, =, =, , , ,巩固练习,1.填空。, = , = ,( )2=( ),( )( )=2,( ) =( ),( )( )= , , , , , , , , ,2.计算。, , , , , , , , ,= ,= ,= ,= ,=,=,= ,= ,= ,= ,= ,= ,3.下面各式相等吗？在相等式子右面的括号里画“”。, = , = , = , = , = , = ,（）,（）,（）,（）,（）,（）,甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数。,4.算一算，比一比。, , ,+
2、, , , , , ,= ,= ,= ,= ,= ,= ,= ,=,= ,=,= ,= , ,被除数小于1（0除外），商大于被除数。,被除数等于1，商等于被除数。,0乘以任何数得0。,5.王强5天读了一本书的 ，平均每天读这本书的几分之几？, ,把这本书的 平均分成5份，求每份是多少，用除法。,5天,这本书的几分之几？, =, ,= ,答：平均每天读这本书的 。,乘以5的倒数,6.可以装几袋？,每 千克装一袋。,求14千克里面有多少个 千克，用除法。, ,=,答：可以装28袋。,7.一份稿件，小芳2小时录入了 。平均每小时可以录入这份稿件 的几分之几？ 小时可以录入这份稿件的几分之几？,完成的
3、任务除以所用的时间等于速度。, =, =, , =, ,= ,答：平均每小时可以录入这份稿件的 ， 小时可以录入这份稿件的 。,8.,我用 小时装了150千克。,我用 小时装了 吨。,请你提出问题并解答。,李叔叔和张阿姨谁的速度快？, ,= ,=,（千克/小时）,张阿姨的速度：, ,= ,= ,（吨/小时）,李叔叔的速度：,300（千克/小时）,答：李叔叔的速度快。,9.下面哪些题的商大于被除数，哪些题的商小于被除数，哪些题 的商等于被除数？,被除数不为0，除数大于1，商小于被除数。 被除数不为0，除数等于1，商等于被除数。 被除数不为0，除数小于1（不为0），商大于被除数。,商小于被除数,商
4、等于被除数,商大于被除数,商大于被除数,商大于被除数,商大于被除数, ,被除数不为0，除数大于1，商小于被除数。 被除数不为0，除数等于1，商等于被除数。 被除数不为0，除数小于1（不为0），商大于被除数。,=,11.选择正确算式前的字母填在括号里。,在下面的四个算式中，得数最大的是( )，得数最小的是( )，得数相等的是( )和( )。,A. 72,B,C,A,D,=, =,甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数。, =, ,=, =, =, , ,12.下图中涂色部分的面积是12 cm 。求整个圆的面积。,涂色部分占整个圆面积的 。,整圆的面积 12 cm 。,一个因数积另一个因数
5、。, = cm ,答：整个圆的面积是32平方厘米。,13.李师傅工作 小时完成了全部任务的 ，他工作1小时能不能完成任务？,方法一,方法二,13.李师傅工作 小时完成了全部任务的 ，他工作1小时能不能完成任务？, 小时,1小时能完成多少？,用一个长方形表示1小时， 小时表示把这个长方形平均分成5份，取其中的3份。, , = , ,答：他工作1小时能完成任务。,回题目,13.李师傅工作 小时完成了全部任务的 ，他工作1小时能不能完成任务？,回题目,求1小时能完成多少任务，就是求李师傅的工作速度。,速度工作量时间。,时间,工作量,单位“1”, =, =, , ,答：他工作1小时能完成任务。,14.
6、一辆汽车在快速路上行驶， 分钟行驶了 千米。照这样计算，这辆汽车在快速路上每分钟行驶多少千米？每小时行驶多少千米？, =, ,= ,（千米/分钟）, ,（小时）, =, ,=,（千米/小时）,答：这辆汽车在快速路上每分钟行驶 千米，每小时行驶100千米。,速度路程时间。,这节课你们都学会了哪些知识？,1.根据除法的意义，可以把一道乘法算式 改成两道除法算式。,课堂小结,2.工作速度工作量工作时间,这节课你们都学会了哪些知识？,3.速度路程时间,4.被除数不为0，除数大于1，商小于被除数。 被除数不为0，除数等于1，商等于被除数。 被除数不为0，除数小于1（不为0），商大 于被除数。,1.从教材
7、课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸
8、：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 、国家意识。 、目标意识。 、文体意识，非常突出文学素养的培养。 、读书意识。 、主体意识。 、科研意识。 小结：好教，但教好不易。,下课啦！,
