《（新课标）高考生物一轮复习专题12基因的自由组合定律课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（新课标）高考生物一轮复习专题12基因的自由组合定律课件（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题12基因的自由组合定律,高考生物,考点一自由组合定律及应用,知识清单,一孟德尔两对相对性状的杂交实验分析 1.发现问题,(1)两对相对性状的显性性状分别是黄色、圆粒。 (2)F2出现的新类型是黄皱和绿圆。 (3)F2不同性状之间出现了重新组合。 2.提出假说,(1)F1(YyRr)在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合。因而产生的雌雄配子均为4种,基因型分别是YR、Yr、yR、yr。,(2)F1的配子随机结合,共有16种结合方式,9种基因型,4种 表现型。图解如下:,3.验证假说:测交实验 4.得出结论:自由组合定律。,二自由组合定律的实质和适用范围 1.实质,2.适
2、用范围,三孟德尔成功的原因分析,1.孟德尔两对相对性状杂交实验的分析 (1)实验分析,(2)结果分析: F2共有9种基因型,4种表现型。,知能拓展(1)F2中亲本类型是指表现型与亲本P表现型相同的类型,F2中重组类型是指出现的新性状组合类型,表现型与亲本P不同。,(2)含两对相对性状的纯合亲本杂交,F2中重组性状所占比例并不都是(3+3)/16。 当亲本基因型为YYRR和yyrr时,F2中重组性状所占比例是(3+3)/16。 当亲本基因型为YYrr和yyRR时,F2中重组性状所占比例是1/16+9/16=10/16。,例1(2017山东实验中学一诊,18)D、d和T、t是位于两对同源染色体上的
3、两对等位基因,控制两对相对性状。若两个纯合亲本杂交得到的F1的基因型为DdTt,F1自交得到F2。下列叙述不正确的是() A.F2中能稳定遗传的个体占1/4 B.F2中重组类型占3/8或5/8 C.F1自交,雌配子与雄配子随机结合 D.另有两亲本杂交后代表现型之比为1111,则两亲本基因型一定是DdTt和ddtt,解析F1自交后代F2中纯合子所占的比例为1/21/2=1/4,A正确;两个 纯合亲本的基因型是DDTTddtt或DDttddTT,所以F2中重组类型占3/8或5/8,B正确;若杂交后代表现型之比为1111,则杂交亲本可能是DdTt和ddtt,也可能是Ddtt和ddTt,D错误。 答案
4、D,2.“孟德尔遗传定律”的细胞学基础,3.孟德尔两大遗传定律的比较,思维点拨非等位基因不一定都遵循自由组合定律 如某一个体的基因型为AaBb,两对非等位基因(A、a,B、b)位置可包括:,例2(2017山东潍坊上学期期末,13)具有相对性状的两纯合亲本进行杂交,F1形成配子时控制相对性状的基因彼此分离必须满足的条件是 () A.控制相对性状的基因位于常染色体上 B.F1的雌雄配子随机结合 C.控制相对性状的基因位于同源染色体上 D.用统计学的方法对F2进行分析,解析F1形成配子时,位于同源染色体上的控制相对性状的基因随同 源染色体的分离而彼此分开,C正确。 答案C,方法“先分后合法”分析自由
5、组合类问题 【解题思路】首先将自由组合定律问题分解为若干个分离定律问题,在独立遗传的情况下,有几对等位基因就可分解为几组分离定律问题,如AaBbAabb可分解为AaAa、Bbbb两组。按分离定律进行逐一分析后,最后将得到的结果利用乘法进行组合。 1.根据亲代基因型分析子代,方法技巧,例3植物甲(AaBbCc)与植物乙(AabbCC)杂交。 (1)植物甲和乙产生的配子种类数分别为种、种。 (2)杂交后代的基因型与表现型的种类数分别为种、种。 (3)杂交后代中aaBbCC的概率是。 (4)杂交后代中表现型为A_bbC_的概率是。 (5)杂交后代中纯合子和杂合子的概率分别是、。 (6)杂交后代中表现
6、型不同于双亲的个体占。,解析(1)AaBbCc产生的配子种类数为:222=8种;AabbCC产生的配 子种类数为:211=2种。(2)AaBbCcAabbCC,后代中有322=12种基因型,有221=4种表现型。(3)杂交后代中aaBbCC的概率为1/41/21/2= 1/16。(4)杂交后代中A_bbC_的概率为3/41/21=3/8。(5)杂交后代中纯合子的概率为1/21/21/2=1/8;杂合子的概率为1-1/8=7/8。(6)首先计算表现型与亲本相同的概率,A_B_C_+ A_bbC_=3/41/21+3/41/21=3/4,所以表现型与亲本不同的概率=1-3/4=1/4。 答案(1)
7、82(2)124(3)1/16(4)3/8(5)1/87/8(6)1/4,2.根据子代分离比推测亲代基因型,思维点拨研究两对等位基因的遗传,若某个体自交后 代性状分离比是31,则该个体的基因型可能是一纯一 杂,即AaBB、Aabb、AABb或aaBb。也可能是位于一 对同源染色体上的双杂合个体(如图所示)。,例4(2017河北衡水中学上学期三调,20)豌豆中,子粒黄色(Y)和圆形(R)分别对绿色(y)和皱缩(r)为显性,现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交,F2的表现型及比例为黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒=93155,则亲本的基因型为() A.YYRRyyrrB.YyRryyr
8、r C.YyRRyyrrD.YYRryyrr,解析F2中圆粒皱粒=31,可推知亲本圆粒和皱粒的基因型分别为 RR和rr;F2中黄色绿色=35,排除法可推知亲本黄色和绿色的基因型分别为Yy和yy,所以亲本的基因型为YyRR和yyrr,C正确。 答案C,考点二性状分离比9331的变式及应用,【实例】南瓜有表现型为圆形、扁盘形和长形3种纯合品系,其遗传受A、a和B、b两对等位基因的控制。现用这3个品系做了以下两个实验,结果如下:,(1)F2的性别分离比不是9331,那么A、a和B、b两对等位基因的遗传是否还遵循孟德尔的遗传定律?遵循。,(2)判断亲本基因型:实验1:AAbbaaBB;实验2:AABB
9、aabb。 (3)在实验1的F2中重组类型占5/8,其中纯合子占1/5。 (4)若需验证自由组合定律,可让F1植株与长形品种植株杂交,若后代中扁盘形圆形长形=121,则与实验预期一致。 (5)F2的圆形植株中的纯合子占1/3,若让F2中的圆形植株进行自交,后代中长形的比例应为1/6。,1.“和”为16的特殊分离比成因 (1)基因互作,(2)显性基因累加效应 原理:显性基因A与B的作用效果相同,其表现型与显性基因的个数有关,显性基因越多,其效果越强。 表现:,例5(2016课标全国,6,6分)用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F1全部表现为红花。若F1自交,得到的F2植株中,红
10、花为272株,白花为212株;若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为101株,白花为302株。根据上述杂交实验结果推断,下列叙述正确的是() A.F2中白花植株都是纯合体 B.F2中红花植株的基因型有2种 C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 D.F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多,解析根据题意,由纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F1全部表 现为红花,F1自交得到的F2植株中红花白花97,可推知红花与白花由两对独立遗传的等位基因控制(假设相关基因用A、a和B、b表示),即两对等位基因位于两对同源染色体上,C错误;双显性(A_B_)基因型(4种)的植株
11、表现为红花,B错误;单显性(A_bb和aaB_)和双隐性(aabb)基因型的植株均表现为白花,所以F2中白花植株有的为纯合体,有的为杂合体,A错误;F2中白花植株共有5种基因型,比红花植株(4种)基因型种类多,D正确。 答案D,【思维点拨】“实验数据”与“9331及其变式”间的转化 方法,涉及两对相对性状的杂交实验时,许多题目给出的结果是看似毫无规律的数据,如该题中红花白花=272212,对于不能看出比例的同学可通过以下3步完成转化: 第1步先将F2相关数据相加得出总和:272+212=484; 第2步将总和除以16,得每份的数量:4841630; 第3步求比例:(27230)(21230)9
12、7。,2.“和”小于16的特殊分离比成因,例6(2017山东师大附中二模,18)番茄的花色和叶的宽窄分别由一对等位基因控制,且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死。现用红色窄叶植株自交,子代的表现型及其比例为红色窄叶红色宽叶白色窄叶白色宽叶=6231。下列有关表述正确的是() A.这两对基因位于一对同源染色体上 B.这两对相对性状中显性性状分别是红色和宽叶 C.控制花色的基因具有隐性纯合致死效应 D.自交后代中纯合子所占比例为1/6,解析根据题意可判断:控制番茄的花色和叶的宽窄的两对等位基因 (用A/a控制花色、B/b控制叶形)分别位于两对同源染色体上,A错误;这两对相对性状中显性性状分别
13、是红色和窄叶,B错误;控制花色的基因具有显性AA纯合致死效应,C错误;自交后代中纯合子只有aaBB和aabb,所占比例为1/12+1/12=1/6,D正确。 答案D,3.基因完全连锁遗传现象(以A、a和B、b两对基因为例),例7(2016宁夏银川育才中学第四次月考,28)某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性。用两个纯合个体杂交得F1,F1测交结果为aabbccAaBbCcaaBbccAabbCc=1111。则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是(),解析F1测交,即F1aabbcc,其中aabbcc个体只能产生abc一种配子,而 测交结果为aabbccAaBbCc
14、aaBbccAabbCc=1111,说明F1产生的配子基因型分别为abc、ABC、aBc、AbC,其中a和c、A和C总在一起,说明A和a、C和c两对等位基因位于同一对同源染色体上,且A和C在同一条染色体上,a和c在同一条染色体上。 答案B,方法1“模板应用法”巧解特殊分离比 【实例模板】,方法技巧,【应用1】快速推断亲本基因型 若F2表现型为9331或其各种变式,说明这两对基因的遗传遵循自,由组合定律,F1的基因型为双杂类型(可写作AaBb),亲本基因型均为纯合子,且有两种可能组合:AABBaabb 或AAbbaaBB,根据表现型可判断出其中一种组合。 【应用2】熟知F2的基因型及纯合子比例
15、如【实例模板】F2中的“紫”的通式为A_B_,“白”的通式为aaB_和aabb,所以表现型为“紫”和“白”的基因型分别有4种、3种,其中纯合子分别占1/9和1/2。,【应用3】明确F1自交和测交结果的对应关系 F1的自交结果(9A_B_、3A_bb、3aaB_、1aabb)与测交结果(1AaBb、1Aabb、1aaBb、1aabb)的表现型是对应的,如【实例模板】中自交结果出现性状分离比934,其测交结果的分离比应随之改变为112。,同理,若测交后代表现型出现112或13等特殊分离比,可以看作是AaBb测交后代1111的变式,那么AaBb自交后代也应出现934或97等相应的变式。,例8(201
16、7吉林大学附中上学期月考,38)某植物的花色有蓝花和白花两种,由两对等位基因(A和a、B和b)控制。下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果,有关分析不正确的是(),A.控制花色的这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律 B.第组F2中纯合蓝花植株的基因型有3种 C.第组蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbb D.白花植株与第组F1蓝花植株杂交,后代开蓝花和白花植株的比例为31,解析根据第组F2株数中蓝花白花151,可判断控制花色的这 两对等位基因的遗传遵循自由组合定律,A正确;由题意知白花基因型为aabb,蓝花基因型为A_B_、A_bb、aaB_,其中纯合蓝花植株的基因型有3种,分别是AABB、AAbb、aaBB,B正确;第组F1基因型为Aabb或aaBb,可知蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbb,C正确;白花植株与第组F1蓝花植株(aaBb或Aabb)杂交,后代开蓝花和白花植株的比例为11,D错误。 答案D,方法2与遗传规律相关的实验探究方法 1.遗传定律的验证方法,2.鉴定个体的基因型的方法 (1)自交法:对于植物来说,鉴定个体基因型的最好方法是让该植物个体自交
