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1、小学二年级教师个人工作总结小学2年级教师个人工作总结1时间总是在不经意间从身旁悄悄流过，还记得第1次踏进1(2)班的教室，面对1张张天真天真的脸，转眼间也已整整1学期了。在这1学期中，我和我的学生们真正体会到了成长的快乐。以下是自己1学期来的1些回顾：1、耐心，培养学生良好的习惯。1年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子适应小学生活，成为1个真实的、懂事的小学生是我碰到的重要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因此，我了解每位学生开始，从小事抓起，重视培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设1个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些;在班内
2、利用各种嘉奖措施，表彰进步，不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。在班当选拔出适合的学生担负班干部，进行培养、指点，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成1些工作，如：早读，午睡等。同时我苏醒地认识到不管哪种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚恳引导学生，期待他们的进步。总的来看，这学期进步的学生还真很多，他们的点滴进步都是我值得开心和自豪的地方!2、相信，培养孩子的能力。1位教育家曾指出，教育的奥秘就在于深信孩子“行”。每个孩子在学校总会遇到这样或那样的问题，在学校他们最方便的求助对象就是老师。这时候老师不应当直接去帮助学生决定他们的选择，而应当把他们看作是有能力解
3、决困难的人，让他们用自己的思想去解决，至于对或不对教师利用其他方法让孩子从侧面自己去体会了解!要相信自己的孩子!要知道在孩子们以后的人生中总还会遇到各种各样难以预感和决断的事情，也总会有人建议他们去这样或那样对付困难，但做出最后选择的应当还是孩子自己，所以从小让孩子有自己的想法，见解，是教师教育的最主要目的之1。我喜欢对孩子讲“你自己想办法”，让他们“回归自我”“加强自我能力”这是教育给予他们的礼物。现在我们班的小朋友已和我构成了1种默契，遇到问题自己先想办法，他们解决问题的自主能力也在不经意间逐步提高了!1个人的成功不单单是靠勤奋和努力，更需要的是良好的习惯和较强的解决问题的能力，而作为班主
4、任培养学生习惯和能力是最重要的。固然，这学期自己做的不足的地方还很多很多，那也是我努力的动力!在今后的实践中我会再接再砺，努力把工作做得更好小学2年级教师个人工作总结2本学期，我担负了2年级(4)班的数学教学工作，为了更好的总结经验使自己迅速成长，现将工作情况总结以下：1、思想政治方面本学期积极主动参加各种学习，努力提高自己的政治业务水平，服从学校的工作安排，积极配合领导和同事们做好学校的各项工作。认真积极参加各种教研活动和网络研修，不断加强教育教学理论学习，不断提高个人业务素质和教学水平。2、师德方面加强修养，塑造“师德”。”学高为师，身正为范”，我时刻严格要求自己，上班开会不迟到不早退，遵
5、照学校的各项规章制度，力争做1个有崇高师德的人。为了给自己的学生1个好的榜样，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我浏览了大量的书籍，不断提高本身的修养。3、教学方面1.认真备课，不但备学生而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好课后反思。2.重视课堂上师生之间学生之间交往互动，共同发展。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交换，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生动口动手动脑的能力。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学
6、中有乐趣，学中有收获。3.重视对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，也关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习进程中的变化和发展。更多地关注学生已掌握了甚么，取得了那些进步，具有了甚么能力，使评价结果有益于建立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣。4.认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析学生的作业情况，将他们在作业进程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。5.加大对落后生的辅导力度。对落后生的辅导，其实不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高
7、落后生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意想到学习的重要性和必要性，使之对学习萌生兴趣，激起了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也获得了较好的成绩。6.虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，以求改进工作。7.因经验不足，在期中考试时，我班成绩特别不理想，以后我及时调剂教学方法，鉴戒其他教师的经验，现在我班的成绩正在直线上升，我相信在下阶段的教学中我会带领我的班级稳步向前。4、安全教育方面安全教育是学校工作中的重中之重。1学期来至始至终没有放松安全教育，严格依照学校制定的安全措施去抓，1学期来
8、没有产生任何意外事故。我们利用每周班会，每天放学前，宣扬安全知识，同时教育学生遵照交通规则，不在校园内追逐打闹，注意安全，不随意上楼爬高，确保学生的安全，常常展开安全教育。5、今后的努力方向1.加强本身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，重视对学生能力的培养。2.对落后生多些关心，多点爱心，再多1些耐心，使他们在各方面有更大进步。3.加强学生行动习惯方面的教育，使学生不但在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格束缚自己。总之，1学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然获得了1定的成绩，但也存在很多的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及
9、方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取他人的长处，弥补自己的不足，力争获得更好的成绩。小学2年级教师个人工作总结3在学校领导的关心、同事的支持与帮助和本人的努力下，不管在思想方面、工作方面、教学方面都获得了显著的进步。回顾1学年的工作，总结了以下几个方面：1、思想方面本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，态度端正，研究业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱惜学生，具有奉献精神。严格要求自己，不管在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明，自己是1个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。2、工作方面工作上服从学校领导
10、的安排，听从学校领导的指挥，兢兢业业、勤勤奋恳、认真踏实地做好自己的本职工作。教学工作，本学年本人担负初2年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相干的练习，并买来1些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交换，认真研读他们的教案、教学心得。常常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。对学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟习语文的教学。平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将1些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽
11、量从网上、报纸、书籍上搜集相干的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。在进行课堂教学经常约请1些语文教师来听课，课后虚心肠接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，应用到今后的教学中。同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足的地方，以方便今后的教学。总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过1系列的努力，本人很快熟习了语文教学的方法和技能，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时，在本学年的语文教学中也获得了明显的效果。3、个人学习积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指点，更好
12、地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的情势，给自已充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。教育工作，是1项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时期在前进，学生的特点和问题也在产生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。1份春华，1份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，但是我收获的却是那1份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培养我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我
13、把1生矢志教育的心愿化为酷爱学生的1团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信本日含苞欲放的花蕾，明日1定能盛开绚丽的花朵。总之，本人时刻不忘自己是1个为人师表的老师。虽然经过努力获得1些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足的地方，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”小学2年级教师个人工作总结4繁忙又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾1下自己在这学期的教育教学工作情况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结。1、思想方面在思想上我积极要
14、求向上，拥戴党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号令和领导交给的各项任务，遵照各项学校的规章制度。2、教学方面坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启发智慧、激起学生对美的爱好与寻求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在1定基础上创造音乐。在教育教学工作上，我利用学科独有的气力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我认真根据课程标准和学生实际情况备课。在
15、课堂中我开设了“小舞台”“教你1招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。重视学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在1定基础上创造音乐。使音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生都爱好音乐，喜欢音乐。我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人材，我们的教学目标是想通过音乐学习，使学生的情感世界遭到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对1切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与寻求。通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的进程中爱好音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐渐养成鉴赏音乐的良好习惯，为毕生爱好音乐奠定基础。3、课外活动课外活动是我校地1面旗帜，对这方面受益的学生可以说1生受益。根据需要本学期，我们积极的参加了教育局展开的艺术月活动，如“百名歌手大赛”，“器乐比赛”，多名学生获奖，我校被评为优秀组织学校。我和孩子们的努力得到了认可，我很满足。4、个人学习我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技能，为教学工作做好充实准备。5、努力方向1加强本身音乐素质的训练，摸索出1套合适我自己的特长和教学方法
