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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。谈谈写领导讲话稿的语言与用法禁忌有人讲，领导讲话的语言既区别于正式书面文件，又区别于一般的口头随意交谈，是介于两者之间的一种具有特殊性的语言。这种说法是有道理的。研究“领导讲话”这样一种具有特殊性的语言，首先要把握它的基本特点，然后，还要探讨怎样出“新”，怎样求“美”。一、领导讲话的语言(一)领导讲话语言的基本特点这方面的论述很多。我想，所谓基本特点，就是起码的要求，一般的要求，是“合格”的要求，而不是“优秀”的要求。从这个意义上讲，可以把它概括为两“通”一“短”。两“通”是：1、通俗。讲话信息是靠人的听觉而传送
2、的，所以，一定能让听讲人听清楚，听明白，语言要通俗易懂。不要用那些生僻怪异、晦涩难懂的词语和术语。引用古语典故，要注意听讲对象和语言环境，要使人能够听明白。2、通顺。要做到文从字顺，语言通达，读起来上口，听起来入耳。不要用那些虽然字面上能讲得通，但读起来拗口、听起来别扭的语言。一“短”，即句子要短。这也是从人的听觉习惯讲的。不是说一律要用短句，但长句一定要少用，尤其不要用那种一口气读不完的长句。句子长了，作为书面材料阅读还可以，听起来就容易连不上、听不清，还容易使人生厌。毛泽东同志的讲话，非常突出地表现了以上的特点：他的讲话语言可以说是“领导讲话体”的典范语言。如1942年关于反对党八股的讲话
3、中的一段：一个人写党八股，如果只给自己看，那倒还不要紧。如果送给第二个人看，人数多了一倍，已属害人不浅。如果还要贴在墙上，或付油印，或登上报纸，或印成一本书那问题可就大了，它就可以影响许多的人。而写党八股的人们，却总是想写给许多人看的。这就非加以揭穿，把它打倒不可。这段话，非常通俗、通顺，最长的句子也才有11个字。读起来朗朗上口，并且很有气势。写讲话要能够体现出它的基本语言特点，一个行之有效的方法是“写着读”、“读着写”。即边写边读，或默读或出声读，这样来体验写出的句子是否好读，如果不好读、不上口，即使从文理上能讲得通也要修改。要做到“通俗易懂”，首先要做到“通俗易读”。关于领导讲话语言的基本
4、特点，还有两种提法需要研究。一是说领导讲话语言应当“口语化”。说领导讲话要多采用口语，是正确的，问题在于“化”。什么是“化”?毛主席讲过：“化”者，彻头彻尾彻里彻外之谓也。所以，不能轻易讲“化”。领导讲话语言要通俗，要用口语，但通俗中要有庄重、有高雅，不能全部用口语，对一些口语在写入讲话时也要加以改造。领导讲话既要有口语的自由、灵活、简短，又要有书面语的规范、周密、严谨。二是说领导讲话要慎用“半文半白”的话。中国的文言文，是前辈留下来的宝贵文化财富。其中有许多言简意赅、并已被后者接受优秀的词语。有些词语可以“拿来”原封运用，有些则可以“改造”应用，这样就不可避免地要出现“半文半白”。上面列举的
5、毛主席反对党八股中的一段话，其中的“已属害人不浅”，就是“用一些文言及半文半白之言，可以增加文采增强表现力和感染力。所以，问题不在于“半文半白”，而在于用得适当不适当，用在这里别人能否听得懂。总之，作为对领导讲话语言基本特点表述的补充，我还想提这样两句话：要通俗易懂，但不要“口语化”;要有文采，但不要“文章化”。(二)领导讲话语言的“新意”这一段讲“新”和下一段讲“美”，就是要对领导讲，“美”，就是要对领导讲话语言提出一些比较高的要求，在解决“合格”问题的基础上，进而解决“优秀”的问题。我们听领导讲话，总希望有一些“新意”，不愿意总听“老生常谈”、“老一套”、“老重复”，更讨厌“陈词滥调”。领
6、导讲话的“新意”，包括主题的新意、观点的新意、结构的新意，但落脚点是语言的新意。因为语言是思维的工具，是思想的直接现实，是主题、观点的物质承担者。讲话内容的新意，要通过语言这一形式来传递、来感受、来领悟。所以，讲话语言的“出新”是很重要的。怎样“出新”? 可以找出这样几种途径：1、转换论述方式。这在写领导讲话中是要经常运用的。因为领导讲话的一个普遍性现象是承上启下，往往是上级开了一个什么会，上级领导讲了什么话，下级也要开个类似的会，下级领导也要讲类似的话，这样，就必须要避免“下抄上”、“如法炮制”的问题。这就很需要在论述与上级领导讲的同一问题时，转换一下论述的方式，如换正面论述为反面论述或对比
7、论述，换集中论述为分散论述或换分散论述为集中论述等。1993年8月，省委、省政府召开全省打击走私工作会议，省委领导同志要出面讲话。关于打击走私的意义，中央好几位领导同志都讲了，再一般地讲很难摆脱“照抄”之嫌，很难讲出新意。这位领导同志在讲意义时是这样讲的：打击走私，不是一项一般性的工作，而是党中央、国务院作出的具有全局性、战略性的重要部署;不是单纯的经济斗争，而是一场严肃的政治斗争;不是一件孤立的事情，而是反腐败斗争的一个重要方面，是加强新时期建设和政权建设的重要组成部分;不是可紧可慢的事情，而是摆在全党面前的一件刻不容缓、必须立即抓、大力抓的大事、急事。这样，把正面论述转换为连续几个“不是而
8、是”的正反两面论述，把一般句式转换为排比句式，就讲出了新意和气势。2、进行具体分析。不是一般地、笼统地讲问题，而是拉开几条，对问题及其原因进行具体分析。如省委一位同志1994年1月在一次讲话中，讲到一些职能部门转变职能不快，企业有不少意见时，从三个方面分析了原因：一是有些同志对邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，对建立社会主义市场经济体制，对企业法和条例，缺乏认真的学习，对新体制认识不够、理解不深，部门工作如何适应改革的新要求，思想准备不足，工作不得要领;二是有些同志对“改革是一场新的革命”思想没有认真贯彻，仍然习惯于过去计划经济体制下那种“抓权、集权”的作风，习惯于把企业当作政府机关的附
9、属物，对手中的权力恋恋不舍;对既得利益恋恋不舍;三是有些部门只抓业务、不抓队伍，结果管理混乱，队伍中问题很多，有些工作人员仍然在那里横行霸道，吃拿卡要，敲诈勒索，仗权谋私。进行具体分析的语言，决不可能是照抄来的语言，而很有可能产生出富有新意的语言。3、提出新的要求。即在工作上不满足于总提一般性的要求，而是根据具体情况提出新的、具体的要求。而这种新要求本身就是新语言。如省委一位领导同志，1993年6月在市处以上干部大会上的讲话中，对该市提出了建设“四最”标准的现代化大都市的要求，即开放程度最高、市场发育最全、高科技外向型经济比重最大、经济实力最强，并分别对“四最”作了解释说明。还对该市的城市规划
10、、建设和管理提出了全心全意搞好“三个服务”的要求，即全心全意为对外开放服务、全心全意为建立完善市场经济体制服务、全心全意为提高全市人民生活水平及生活质量服务。这些，都体现出了浓郁的新意。4、采用采用比喻、借代、排比、对偶、幽默、警句等修辞方式，也会达到“出新”的效果。如省委一位领导同志1994年1月在一次会议上分析少数领导干部思想作风上存在的问题时，把有问题的领导干部分为10种类型：一是一般化的领导，安于现状，不动脑筋，工作平塌塌，无特色、无突破，无创新。二是原则式的领导，习惯讲大道理、大原则、大概念，研究问题缺乏深入透彻的分析，指导工作缺乏真知灼见和有针对性的措施。三是坐等式的领导，凡事都等
11、上级指示，上面怎么说，自己怎么干，不调查，不研究，没有自己的主张，工作说过就完了，不主动抓落实和解决问题。四是推拖式的领导，本来是自己职责范围的事，却上推下卸，左塞右搡;工作上不去或出了问题，一味地找借口，拉客观，推上怨下。五是软弱型的领导，尽图好人，只保选票，不敢碰硬，不敢负责、不敢正视矛盾，不敢解决棘手问题。六是外行式的领导，形势发生了变化，不主动学习新知识，学习新本事，还是凭着老经验、老主张、老办法办事，还洋洋得意，自以为是。七是形式化的领导，搞花架子，做表面文章，追求“哄动”效应，写文章、编经验，只顾吹嘘自己，不顾实际效果。八是事务性的领导，整天忙于迎来送往，陪会陪餐、奠基剪彩，到处念
12、稿，精力耗费不少，工作不得要领。九是糊弄式领导，为了装饰门面、应付上边，不惜讲空话、说假话、做假账、报假绩，遇事当面拍胸脯，实际不兑现。十是钻营式的领导，热衷于拉关系、跑门子，争名于朝，争利于市，甚至公开伸手要官、要权。这段话，既有排比、对偶，又有比喻、借代，就显得很有新意。5、组合、创造新的语汇。如省委一位领导同志1993年2月在全省农业和农村工作会议上的讲话，提出了“强农”、“富农”、“护农”、“活农”和“支农”五项要求，其中除“支农”是老话外，其他四个都是新的语汇。讲话中并分别作了解释，提出，强农就是强化农业的基础地位，富农就是帮助农民实现富裕，护农就是保护农民利益，活农就是深化农村改革
13、搞活农村经济。这样，使这个讲话很有新意，并为人们所接受。组合、创造新的语汇要注意的问题是，一定要出之有理，出之自然，不能生造那些半通不通，使别人似懂非懂、受之勉强的所谓“语汇”。(三)领导讲话语言的形式美形式美是内涵美的物质依托。讲话语言的形式美，可以给讲话内容增色，增强内容的感染力、战斗力。关于讲话语言的形式美，可以举出许多，如明快美、文雅美、简约美、整齐美、抑扬美、参差美、雄浑美、连贯美等等。这里着重讲一下后几个。1、整齐美。这是符合人们传统审美习惯的一种美，它包括语言排列和句式的整齐一致，语句的对称、均衡、和谐等。如毛泽东同志1937年反对日本进攻的方针、办法和前途，总标题下有三个小标题
14、：两种方针;两套办法;两个前途。很典型地表现了整齐美。我省常学习运用这种表述方式，如省委一位领导同志1993年6月所作的关于鼓励发展非公有制经济的一篇讲话，讲的三个观点分别是：思想要正过来;政策要活起来;发展要热起来。三句话的结构相同，并且都落到“来”字上，也达到了整齐、和谐之美。省委一位领导同志1990年6月所作的关于贯彻中共中央关于加强党同人民群众联系的决定的讲话，三个观点分别是：要长期抓在手上;要抓到点子上;要抓到领导干部自己身上。其中在讲“要长期抓在手上”的意义时，又讲了三个小观点：马克思主义世界观的要求;党的性质和宗旨的体现;改革和建设发展的需要。这样讲，给人以整齐、配套、浑然一体的
15、感觉，能够留下比较深刻的印象。2、抑扬美。这是解决讲话的声音问题的。汉字分为阴平、阳平、上声、去声等“四声”，阴平、阳平为“平声”，上声、去声为“仄声”。平声为“扬”，仄声为“抑”。扬声响亮、高亢，抑声低回、短促。古词有严格的平仄格律，文章、讲话也应当讲究平仄。着名作家老舍先生曾这样举例讲过这个问题：“张三李四”好听，“张三王八”就不好听，前者是二平二仄，有起有落;后者是四字皆平，缺乏扬抑。毛泽东同志的讲话中，具有很显着的抑扬之美。如他在论联合政府的报告中的一段话。房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的，不洗也会灰尘满面。前一句是“积满灰尘”，后一句是“灰尘满面”，“面”是仄声，一平一仄，一扬一抑，高低相应，既变化了词句，避免了重复，又实现了抑扬之美。3、参差美。整齐，是一种美;参差不齐，有时词短词、长句短句间隔罗致，相互照应，同样能够给人以美感。相反，如果都是不长不短的不紧不慢地排下去，就显得平淡无味了。如毛泽东同志1942年2月在中央党校开学典礼上所作整顿党的作风中的一段话：这种人闹什么东西呢?闹名誉闹地位，闹出风头。在他们掌管一部分事业的时候，就要闹独立性。为了这些，就要拉拢一些人，排挤一些人，在同志中吹吹拍拍，拉拉
