有时候我也想作文

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。有时候我也想作文篇一：“有时,我也想”作文指导 有时，我也想?怎样写 特别提醒： 本次作文文题为2008年江西省中考作文题 1让我们先来读一读作文题前的提示材料。 在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真?坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回?尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。 请以“有时，我也想?”为题，写一篇作文。 2从这个题目中我们应该获取哪些信息？ 老师认为，这个题告诉我们： 这个横线上所填的

2、词语应填动词，或者活用为动词的。如：正义一回、退缩、放弃、痛哭一场等。如果填的不是动词性的就出了问题，如：寒冷。 横线上所填的词应该是一种想法，但是是可以实现的，只是自己没有做而已。如果填的是不能实现的也不妥。如：漫游古代。 “有时”告诉我们，横线上所填的行为只是偶尔的想法，不能时时，时常这样想。也就是说是一种非常态的，不是常态的。 3怎样去把握本文的写作核心呢？ 先以老师将要写的下水文为例： 我的下水文是有时，我也想偷一回懒。为什么我想写这篇文章呢？主要是自己有时工作得比较晚，早上起不了床，每次起床都是苦苦挣扎，有时心一狠，恨不得请个假好好休息一下，想到了学生的期待，想到班级的稳定，最后往往

3、战胜了自己，快速地起床到校。想而终没有做，所以我才想到写这个题目。 于是，我的文章的结构将这样来安排： 第一部分：写一贯的我都是勤勤恳恳工作，从来没有迟到和早退的。（铺垫一下） 第二部分：描写我有几个早晨艰难的起床的情景，发出“有时，我也想偷一回懒”的感慨。原因：累、要休息一下。 第三部分：再写自己终于挣扎起来，没有偷懒。原因：我不能偷懒。因为有学生的期待。 第四部分：最后把自己想偷懒而没有偷懒的原因进行升华人生的责任。 第五部分：收束全文，回到现在一贯状态的我。还是不会偷懒，坚定地负责地工作下去。 由此，我们得出写这篇文章的核心要点有五： 对自己一贯的行为有一个概述。（铺垫） “有时，我也想

4、”为什么？（核心） 但“我不能这样做”为什么？（核心）对“我不能”的原因进行升华。（灵魂） 再回归到一贯状态的我。（呼应收束） 4这次年级阶段考中的作文整体存在的问题有哪些呢？ 横线上所补全的内容填的词非动词，或不可能实现。（低分） 不是“有时”，而是“那时”或“时时”。（低分） 没有把握写作的五个要点，而是结尾强扯点题。（低分） 文章所写内容把握了写作的重心，但是没有升华，没有体现思想。（中低分） 语言表达不通顺，不流畅，或者书写混乱看不清。（低分） 不是主观上想，而是客观上已经做了，不符合题意。（低分） 2008年江西省中考满分作文 有时，我也想作”差生” 人生就像一座围城，出来的想进去，

5、进去的想出来。人的一生，注定要扮演不同的角色，每种角色都有出台亮相时，但个中辛酸愁苦只有扮演者自己知道。 面对学习的压力，面对家长、老师重重的期盼，有时，我也想做一个”差生”。 理由一:亡命初三 自上初三也就是所谓的毕业班以来，我们就仿佛掉进了炼狱。每天在宿舍、教室、食堂三点一线上机械般地穿梭，就如火车虽快却总在铁轨上盘旋。每天12节课足以让我们骨头散架，却还要在周末补课、晚上加班，我想就是每分钟喝一瓶”红牛”也不顶用。 作为教师眼中的”优等生”、”中考好苗子”的我，更是惨，惨，惨!家人给的几块零用钱.老是不够用，为啥?乖乖地送进文具店了呗。每天老师还发两张试卷，不多，”2+2+2+?”总共也

6、才7科嘛!周未下午，其他同学一一被视为”中考无望者”的，都或去登山，或去逛街，或在球场驰骋;而我，却得去参加物理竞赛、数学竞赛、环保知识抢答赛? 好不容易在法定假期有半天”闲”，家里人却接管了”看守”我的工作，一放下足以压死人的书包，脚还没踏出家门半步，耳边便响起”河东狮吼” “去哪里?你要知道自己是谁，别人都在家用功?”下面的话不敢听，只得乖乖地原路返回”牢房”。 理由二:苦海无涯 自小，我就是乡邻公认的”好孩子”，其他同龄人的”好榜样”。当然，在同伴爬石山、探石洞时，我只能作他们”表演”的观众;在”差生”踢着诱人的足球时，我最多只能当一名拉拉队员。 每天都得闷在家，什么”同步”、”强化”、

7、”复习”?各类资料、习题，如汹涌泛滥的洪水向我扑来。我只得一头扎进书海，头上还得顶着三座推不翻 的大山。 “哥，屋后的李子熟了，咱是不是一起?”话还未吐一半，弟弟已被强行阻拦，拽出了房间伯伯的训斥声顿时如”雷”贯耳。望着墙上”书山 有路勤为径，学海无涯苦作舟”的对联，我一丝苦笑，摇摇头? 苦海无涯，何处是岸?为了所谓的自己的美好未来，为了不负老师、父母的厚望，我只得无力地游向那可望而不可即的”彼岸”。 而我，真的，只想做一个快乐无忧的”差生”。 满分理由： 选材独特，内容充实。小作者在材料的选择上很别出心裁，采用了逆向思维的方式，选取了”人无我有”的材料，写出了内心的真实想法:我也想做 一个”

8、差生”。 情感真挚，中心明确。小作者从反向立意，表达出了自我在面对强大的学习压力、繁重的学业负担、老师及父母厚重的期望下，有时，也想做一个潇洒、快乐、无忧的”差生”的想法，也反映出了当前的基础教育围绕”考试”这一指挥棒，不少、家长加重学生学业、心理负担的现状。 有时，我也想珍惜 笔尖触碰到粗糙的纸面，我听到莱莉花凋零的声音，我停了停，没有抬起头，只是等待余音的消逝?有时，我也想珍惜，只是那时，已经花落了，我却只能等待冷暖季节后的花开。 风干了年少的轻狂，才想起珍惜已随花逝去的友谊，看着窗外三年都未开过花的莱莉，我陷入茫远的沉思中。三年前莱莉花飘着一地的淡香，散落在校头零星的白，花飞舞着，是真正

9、的舞，每一片都有着风姿，有一位小女孩在那独自欣赏，那种认真的眼神，似要把花看透，我愕然，不曾想也有一个女孩和我一样，爱着花。 很自然，我们两个女孩走到了一起，我们都有着易安居士的多愁善感，迷恋着美，都有着对文学的追求，喜欢用笔尖刻写磨珊的人生，喜欢笔尖触碰纸面而绘下完美的情感体验。我知道我们有最真的友谊。 但有些事总是让人猝不及防，依稀记得那个黄昏，余晖洒在脸上很凄很凄。我拿着自己送给她，却已被划得惨不忍睹的照片，我是一个敏感的人， 我知道这意味着什么。我几乎是歇斯底里地吼着，她只是怔怔地看着我，后来也不知我是如何看着她含泪离开了，我也不知自己是如何哭得一塌糊涂， 只知那时是花谢的季节。 我心

10、痛，是因为对这份友谊的重视，也因为我对她的愧疚。后来我才知道，那不是她弄的，是不小心遗失了，被他人刻意划的。我后悔，其实在放弃 这份友谊之前，我也葱、过珍惜，只是一切都来得太快，令人猝不及防。 后来，花儿全部凋谢了，她也走了。 我一个人度过了那个苍白寂寥的冬天，只因为莱莉花开的一角，有份快悠悠沉淀了，我也患上了伤风。我知道，我很珍惜这纯真的友谊。 看着窗外凋零的莱莉花，才感觉物是人非，留下一种情感却无法时过境迁。我依旧迷信着美依旧怀念莱莉花下的朋友。 心痛的地方，缠着回忆之网，丝丝缕缕纠结着最深处撕心裂肺的痛。每次看着莱莉花遍体鳞伤地在风中孤单地摇曳，就犹如一个个突出的棱角刺得心鲜血淋淋的。莱

11、莉花在过去曾悠悠地快乐过，如今却只有寂寂地凋落去，是对我们友谊的不舍吗?难道连花儿也想拾起这局促的回忆?我一直在心中告诉自己，如果我还能遇见她，我一定会在心中默默地说:其实在放弃之 前，我也想过珍惜。 有些花儿，谢了就不再开了。 错过的花期，消逝在似水流年里，淡漠了几许情感、几多岁月。 满分理由： 此篇文章流露出淡淡的忧伤，也让我们在字里行间感觉到淡淡的美。小 作者运用细腻的笔触、精美的语言叙述了自己的一段往事:我因为错怪了那 位和我有着共同爱好、追求的女孩，而失去了一份珍贵、纯真的友谊，心中不 免自责悔恨，更是想回头珍惜。对莱莉花出神的描绘，更是增添了文章的韵 味。读罢此文，我们不仅惊叹于小

12、作者纯熟的驾驭语言文字的能力，那字里 行间所弥漫的淡香也向我们袭来，令人回味无穷。 窗体顶端 窗体底端 有时，我也想”摔跤” 有时，我也想”摔跤”，因为摔倒了可以再爬起来，虽然会遍体鳞伤，我也寻找到了光明的方向一一勇往直前，不转弯。 一一一题记 人生的道路本不是一帆风顺的，在我们追求人生梦想的时候，总会遇上各种阻碍与挫折。作为祖国希望与社会未来的学子，当遇到挫折的时候，还要承受来自家庭、学校、社会的压力，同时，我们还会受到指责、批评。但我觉得我们更需要去”摔跤”，因为这会使我们变得更加坚强。 摔跤是一种经验。俗话说”在哪摔倒，就在哪爬起来。摔了跤，我们就会得到一次生活经验。当我们再次遇到相同的

13、境遇时，我们就不会再犯相同的错误。 李想在建立自己的网站时，遇到了很多技术难题，可他却说”正是因为这些难题横亘在我的前方，最终逐一被我解决，才使我拥有宝贵的经验。” 爱迪生在发明电灯时，遇到了无数次的实验失败，可他却说”失败使我拥有经验，而经验使我得到了成功。” 摔跤是一种磨炼。人的意志天生不是十分坚强的，所以人的意志需要我们去不断地磨炼。”梅花香自苦寒来”，磨炼是需要我们经历多次挫折来获 得的。只有当我们不断地摔倒，然后再爬起，不断地积累经验，才能丰富我们的人生。或许在下一次摔倒的那一瞬间，你能立刻就爬起，迅速地愈合你的伤口，继续走上你精彩的人生道路，去实现你的梦想，去唱响你人生最美妙的 音

14、乐，去为你的人生书写最美丽的风景线。 达尔文小时候记忆力特别不好，学习成绩总是处于倒数的位置，但对学习上的挫折，他选择了坚持，最终他创作出了轰动全世界的物种起源。 舒伯特从小热爱钢琴，但他却总找不到钢琴练习，面对困难，他把这当作一种磨炼，于是用纸板代替钢琴练习，最终成为世界著名的”钢琴王子”。 摔跤并不可怕，我们可以从摔跤中学到很多。有时，我也想”摔跤”，因为，在摔跤与爬起之间，我们能不断走向成功;在失败与胜利之间，我们能不 断找到属于自己的方向。 满分理由： 见解新颖，观点独特。这是一篇议论性的作文，在2008年江西省中考作文中，写议论文的考生相对较少，这篇文章在体裁的选择上占了”独立”之

15、风。文章开头运用题记的方式开门见山地亮明自己鲜明的观点，行文中再设 两个分论点:摔跤是一种经验、摔跤是一种磨炼，广征博引，选取有力的事实、 理论论据来进行论证，结尾总结概括，再一次表明观点。 条理清楚，内容充实。结合议论文提出论点一一一论证论点一一总结归纳 的结构特点，层层深入地进行论证。在论据的选择上选取了李想、爱迪生、达尔文、舒伯特的事例及名人名言来有力佐证自己的观点篇二：中考满分作文有时我也想 2012年中考满分作文 1、有时，我也想任性一次 乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。小时候 望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：“只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。”于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。 小学时 “对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好生给你，我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗？我无语。 中学时 寒假来临