《刘延彬五年级语文下册期末自查模拟卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《刘延彬五年级语文下册期末自查模拟卷（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级语文下册期末自查模拟卷 姓名 一、基础知识部分 34（10+4+5+2+3+2+3+6 ）1、看拼音写词语。 （10 分）l mo yu zh w r u ju shn yn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chun su j lian chun cn j ju yn nu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、选择加点字的正确读音（4 分）好似（sh s ）困窘（jin jn ）迸出（ bn bn）应声 (yn yn) 家禽(qn qn) 歼灭(qin jin ) 粗糙(zo co) 勉强(qin qin)3、这学期，我们积累了不少成语，下列各组词语中，没有错别字的一组是（
2、） 。 （5 分）A、严阵以侍 自强不息 深情厚意 语重心长B、坚贞不屈 鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 巧如舌簧C、建步如飞 文质彬彬 满面春风 身强力壮D、繁花似锦 完好无损 完璧归赵 了如指掌你能按要求写出词语吗？（1）写 AABB 类的词语两个： 、 （2）写 AABC 类的词语两个： 、 （3）含有反义词的有： 、 4、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。 （2 分）（1）手疾眼快（ ）疾病 痛苦 痛恨 急速 （2）浑黄一体（ ） 浑浊 糊涂，不明事理 天然的 全，满（3）随心所欲（ ）欲望 想要，希望 需要 （副词）将要（4）负荆请罪（ ）背 担负 背弃，辜负 亏欠、拖欠5、读下面的短
3、文，选填恰当的比喻句。把序号填在横线上（3 分）正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶_。一位穿红衣服的小女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了，远远望去，就像_。当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落着，_，轻轻地落在围巾上。（1）好像一只金色的蝴蝶 （2）金光闪闪的小扇子（3）都像一张金色的书签 （4）一朵红云在金色的树海里飘动着6、这学期学了不少的古典名著故事，下面的故事是出自哪部古典名著，请把序号填在相应的括号里。 三国演义中的故事有（ ） ；西游记的故事有（ ） （2 分）A、三顾茅庐 B、三打白骨精 C、桃园三结义 D、
4、大闹天宫E、武松打虎 F、火烧赤壁 G、空城计 7、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并回答问题。 （3 分）有志不在年高 无（吴）用少年易老学难成 说变就变路曼曼其修远兮 天连碧水碧连天地满红花红满地 吾将上下而求索梁山泊的军师 一寸光阴不可轻孙猴子的脸 无志空长白岁8、按要求改写句子。 （6 分）（ 1） 、这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？（该陈述句）（2） 、王熙凤很美丽。 王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。 （合并成一句话）（3） 蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。 ”（改为第三人称）（4）布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。 （修改病句
5、）（5）我们讨论并听取了校长作的报告。 （修改病句）（6） 、这篇文章不长，所以很有新意。 （修改病句）二、根据课内所学知识进行填空 27（6+3+2+4+2+2+2+3+3）1、 古诗词三首中，儿童的形象惹人喜爱。 牧童中是这样描绘的：_，_。 清平乐村居中是这样描绘的：_，_。读了这些描写儿童的诗，我不禁想起平时积累的有关描写童年的诗， 、 、 、 （6 分）2、孔指以示儿曰：“_。 ”儿应声答曰：“_。 ”小儿回答的这句话的意思是：_（3 分）3、本学期所学的课文你最喜欢的一篇是 因为 ，课文中的人物留给你印象最深的是 ，因为 4、写研究报告的基本步骤是：问题的提出、_ _ 、_ 、结论
6、。获取资料有： 、 、调查访问等途径。5、暑假时，我到州西湖花神庙看到了一对叠子联，上联：翠翠红红，处处莺莺燕燕。下联是： 。6、走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是 、 。许多窗子连接在一起，汇成了一个 ，让我们看的人如入山阴道上， 。7、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看。8、 “凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著_,文段通过_ 和_ 两个方面的描写，向我们展示了一个_ 、_、_的人物形象。 （3 分）9、把下列排列错乱的句子按一定的顺序排好
7、。( )麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。( )河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。( )小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。( )一条小河从我们的村子里静静地流过。( )山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。( )小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的清香。三、小练笔。 （5 分）我们经常从电视或网络上获取信息，但这些如果媒体如果使用不当，会有一些不好的后果。请就怎样正确利用电视、网络等媒体的问题，发表你的看法。 （60-100 字）四、阅读理解（14 分）（一）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和
8、小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。 （ ）遇到风沙还是雨雪， （ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么坚强，不软弱， （ ）不动摇。 ”1. 这段话选自课文 。 （1 分）2. 在括号中填上恰当的关联词。 （2 分）3.这段话中写了 、 、 、 这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来： 、 。 （3 分）4、这段话写出了白杨树的三个特点：（3 分）（1） （2） （3） 5、文中画线的句子是（ ） （1 分）a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写6、这段话运用了 的写法，借赞美白杨树赞美了 。 （3 分）7、用“哪儿哪儿” 写一
9、个句子。 （1 分）五、阅读短文枯 叶 蝴 蝶 ，完成练习。 （18 分）枯 叶 蝴 蝶峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。当它阖（h）起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。它收敛（lin）了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至（ ）枯黄的， （ ）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。它这样伪装，是为了保护自己。 （ ）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比
10、它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，装假作伪这种行径是瞒不过它种生物人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是（ ）而要绝对地绝灭了。我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖（h）上它们。为什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售， （ ）不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀两面都光彩夺目。我愿这自然界的一切都显出它们的真相。1、把下列关联词语恰当地填入文章的括
11、号中。 （2 分）反而 但是 因此 不是而是2、选择正确答案的序号填在括号里。 （2 分）（1） “峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。 ”说它“ 最珍贵” 是因为：（ ）A它美丽。 B它像枯叶。 C它美丽，阖起翅膀像枯叶。（2） “殊不知它这样做更教人去搜捕它。 ”这句话在这一段中的作用是：（ ）A承接上文 B启示下文 C承上启下3、在文章中找出下列词语的近义词。 （4 分）姿势（ ）繁荣（ ）行为（ ）装腔作势（ ）4、领会文章内容，用自己的话填空。 （4 分）枯叶蝴蝶的显著特点是（ ） 。它“逃不脱被捕捉的命运”，原因是（ ） 。它“ 快要绝种了”，原因是（ ） 。它“要绝对绝灭了” ，原因是（ ） 。5、读下面的句子，说说自己的体会。 （6 分）（1）对于枯叶蝴蝶的灭绝你有什么感受？（2）我要我的翅膀两面都光彩夺目，翅膀的两面指的是什么？五、作文：任选一题 30 分 （1）以“合作”为题写篇记叙文；（2）我永远忘不了
