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糟 糕,精 彩,糟糕透了！,精彩极了！,28.“精彩极了”和“糟糕透了”,学习目标： 1.学会运用恰当的语气和停顿，抑扬顿挫地朗读课文， 正确表达作者的思想感情。 2. 从父母对孩子的评价中体会到父母对孩子的爱，正确对待批评与鼓励，并善于将它们化作前进的动力。,听，读,听录音，准备复述主要内容（时间,地点,人物,事件） 自选读书方式通读课文,自读时注意体会“我”的思想感情变化,集中注意力，正音，把握主要内容,腼腆 得意洋洋 迫不及待 自豪兴奋 紧张 委屈伤心 失望悲伤,母亲,我,父亲,赞扬和鼓励,严厉批评,思考、交流、展示,父母亲对诗的不同态度和评价及我的反应,划：准确 读：正确流畅 议：感悟体验 再读：有感情,母亲？ 我？ 父亲？,腼腆 得意洋洋 迫不及待 自豪兴奋 紧张 委屈伤心 失望悲伤,母亲,我,父亲,赞扬和鼓励,严厉批评,严厉 批评 磨练意志,28.“精彩极了”和“糟糕透了”,慈祥 鼓励 树立信心,前进的动力,讨论：,在你成长过程中，成功失败不时更换角色。而你更需要鼓励，还是警醒？请以“，请这样爱我”为话题，谈谈你的个人见解。,要求语言清晰流畅 有自己独到的见解,布置作业:,选择自己喜欢的三至五个词语写一段话。,
