《平行四边形的认识》教学PPT课件【人教版四年级数学上册】

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1、第 5 单元 平行四边形和梯形,平行四边形的认识,一、新课导入,我们认识过平行四边形,你能说出在哪些地方见过平行四边形吗?,一、新课导入,注:此图片是动画缩略图,如需使用此资源,请插入动画“【数学探究】平行四边形”,二、探究新知,观察这些平行四边形,结合我们对平行四边形初步的认识,谁能说一说它们有哪些共同的特点?,平行四边形两组对边分别相等,平行四边形的两组对边分别平行。,两组对边分别平行的四边形,叫做平行四边形。,二、探究新知,注:此图片是动画缩略图,如需使用此资源,请插入动画“【数学探究】平行四边形练习”,二、探究新知,从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平

2、行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。,在平行四边形里可以画多少条高呢?,二、探究新知,用四根吸管串成一个长方形,然后用两手捏住长方形的两个对角,向相反方向拉。,从刚才拉动过程中,平行四边形有什么特性?,平行四边形容易变形,具有不稳定性。,二、探究新知,注:此图片是微课缩略图,如需使用此资源,请插入微课“【知识点解析】平行四边形的认识.mp4”,三、巩固练习,1. 判断。 (1)两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。( ) (2)平行四边形的高都相等。( ) (3)平行四边形有 2 条高。( ),三、巩固练习,2. 画出下面平行四边形底边上的高。,三、巩固练习,3. 学校一花坛的形状是平行四边形,它的周长是 42 米。其中一边长 13 米,另外三条边的长分别是多少米?,42 13 13 = 16(米) 16 2 = 8(米) 答: 另外三条边的长分别为:8 米 13 米 8 米,三、巩固练习,4. 在下图中,你能找出几个平行四边形?想一想,这几个平行四边形 有什么关系?,能找出 3 个平行四边形,这 3 个平行四边形高相等。,四、课堂小结,说一说这节课你有什么收获?,五、拓展延伸,再见,

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