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1、西关小学 2012 学年第二学期四年级语文单元（章节）教学计划单 元名 称 第一单元教学班级四年级 人数 20授课教师 罗永波单 元内 容 话语教学时间 2 月 26 日至 3 月 12 日预计授课时数9单元教材分析本单元安排了 41 篇课文，三篇主体课文，一篇自读课文，分为一首诗歌和三篇记叙文。 大地的话歌颂了大地母亲博大、无私的情怀。 语言的魅力体现出有魅力的言语的重大作用。 秉笔直书表现出史官刚正不阿、秉笔直言的求真精神。 难忘的一句话用真挚的语言描画出动人的语言就是爱的纽带。单元教学目标正确、流利、有感情的朗读课文，体会大地母亲博大、无私的情怀。感受语言的魅力与作用，学习史官刚正不阿、
2、秉笔直言的求真精神。激发学生更好的应用语言的感情。单元教学重、难点朗读课文，理解课文内容，体会大地母亲博大、无私的情怀。感受语言的魅力与作用，学习史官刚正不阿、秉笔直言的求真精神。激发学生更好的应用语言的感情。采用的主要教学方法大地的话继续学习写摘录笔记。 语言的魅力完成日积月累的仿写句子秉笔直书体会词语的意思。 难忘的一句话学习笔下生花。需要的主要教学手段和资源教学光盘具体的单元课时安排9单元教后反思教研组意 见年 月 日 西关小学 2012 学年第二学期四年级语文单元（章节）教学计划单 元名 称 二教学班级四年级 人数 20授课教师 罗永波单 元内 容 春潮教学时间 3 月 15 日至 3
3、 月 19 日预计授课时数 9单元教材分析 本单元从春潮的形成、春潮涌动的景色，春潮来时人们的活动来赞美春天的新生活。学生要用自己的眼睛观察春天，用心去描写春天。单元教学目标1、正确流利的朗读课文，背诵课文片段和古诗，领略春天的景色；2、认识生字 17 个，理解词语意思；3、练习用是什么、为什么，怎么样提问。4、学习用拟人的写法表达人物的心情。单元教学重、难点朗读课文，理解文章的意思。背诵描写春天的古诗，感受春潮涌动的景色和给人们带来的兴奋与喜悦。学写摘录笔记理解课文中的词语，修辞手法。感受课文语言美，并受到熏陶。采用的主要教学方法阅读讲授需要的主要教学手段和资源教学光盘具体的单元课时安排7
4、课时单元教后反思教研组意 见年 月 日 西关小学 2012 学年第二学期四年级语文单元（章节）教学计划单 元名 称 第三单元教学班级四年级 人数 20授课教师 罗永波单 元内 容 花教学时间 3 月 22 日至 4 月 2 日预计授课时数 8单元教材分析本单元以花为主题，从写花、种花、赞花等几个角度选编，课文包括三首古诗、一篇课文，两篇记叙文，这些课文都转达出生生不惜的活力。体现了作者对美，对光明的追求，体会课文抒发的情感。单元教学目标1、正确流利有感情的朗读课文，背诵古诗二首和花之咏和课文片段，感受住着对美、对光明的赞美和追求。2、练习写摘录笔记，独立画出独立掌握的词。认字 23 个，写字
5、19 个。3、理解课文中词语的意思，积累有关花的成语和古诗。4、用有根有据、有血有肉、有声有色的标准修改自己的习作。单元教学重、难点1、阅读古诗，领悟是个的意境，提高欣赏水平。感受诗人喜爱大自然的感情。2、根据自己的理解和需要背诵和摘抄，积累语言提高表达能力。作者接花育人的写法，思考话与人的联系。3、学习用第一人称和拟人的手法仿写。采用的主要教学方法朗读，讲授需要的主要教学手段和资源教学光盘具体的单元课时安排8单元教后反思西关小学 2012 学年第二学期四年级语文单元（章节）教学计划教研组意 见年 月 日 单 元名 称 第四单元教学班级四年级 人数 20授课教师 罗永波单 元内 容 春潮教学时
6、间 4 月 5 日至 4 月 9 日预计授课时数 9单元教材分析本单元以手文为主题组合单元。手是劳动的工具，是创造的凭借，也是传递的桥梁，围绕手从友爱、劳动、科学知识等几个编写课文， 我们的手重在引导学生通过朗读和仿写，体会手在传递感情的作用。 一双手写了张迎善的巨大贡献。 手上的皮肤写出了手上皮肤的特点和功能。单元教学目标1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、摘录学习笔记，自学本单元的生字词，写字 22 个，认字 22 个，积累带手的成语。3、练习用修改符号修改作文。单元教学重、难点1、体会诗歌表达的感情，仿写诗歌。2、学习作者抓住特征表现人物的写法，体会数字说明的好处，理解张迎善为了大家的
7、幸福，甘愿奉献的质朴心灵。3、培养学生搜集信息和研究科学的兴趣。采用的主要教学方法朗读讲授、搜集整理信息，发现科学奥秘。需要的主要教学手段和资源配套教学光盘具体的单元课时安排单元教后反思西关小学 2012 学年第二学期四年级语文单元（章节）教学计划教研组意 见年 月 日 单 元名 称 第五单元教学班级四年级 人数 20授课教师 罗永波单 元内 容 智谋教学时间 4 月 12 日至 4 月 16 日预计授课时数 9单元教材分析 “智谋”是用在社会生活中，出发点是压倒对方，战胜对方。本单元是让学生从小树立正确的价值观，判别智谋与智慧的不同。单元教学目标1、正确流利朗读课文，体会“智谋”的作用，懂得
8、把聪明用在地方上。2、学习给课文做旁注。培养自读时做批注的习惯。3、理解词语，做摘录笔记。4、用自己的话简述课文内容，练习缩写。单元教学重、难点1、理解课文内容，体会贺龙使用草帽计的精妙之处，培养用智慧解决问题的能力。2、了解包公审驴的过程，体会包公足智多谋和秉公办案的态度。采用的主要教学方法朗读、复述课文课文自学探究需要的主要教学手段和资源光盘、课件具体的单元课时安排单元教后反思西关小学 2012 学年第二学期四年级语文单元（章节）教学计划教研组意 见年 月 日 单 元名 称 第六单元教学班级四年级 人数 20授课教师 罗永波单 元内 容 眼睛教学时间 4 月 19 日至 4 月 30 日预
9、计授课时数 9单元教材分析本单元 以“眼睛”为主题，让学生用眼睛认识世界，了解身边的人和事。渴望读书的大眼睛表现了贫苦地区孩子们对知识的渴求。 我只看到你的眼睛歌颂抗击非典时的白衣天使。 永生的眼睛谈器官移植所反映的崇高精神境界。 谁的眼睛最好介绍了自然界中的各种动物眼睛的特点。单元教学目标正确流利朗读课文，体会课文所抒发的情感。感受山区“大眼睛”对读书的渴望，体会非典时期一户人员不顾个人安危、救死扶伤的精神。 ，理解死后器官捐献的永生意义。激发学生关爱他人、尊重生命的情感。单元教学重、难点1、联想课文内容，培养学生爱护他人，尊重生命的情感。2、朗读诗歌，体会感情。3、学习写作方法。采用的主要
10、教学方法朗读、复述课文课文自学探究需要的主要教学手段和资源光盘、课件具体的单元课时安排9单元教后反思西关小学 2012 学年第二学期四年级语文单元（章节）教学计划教研组意 见年 月 日 单 元名 称 第七单元教学班级四年级 人数 20授课教师 罗永波单 元内 容 纪念日教学时间 5 月 4 日至 5 月 7 日预计授课时数 3单元教材分析 开展纪念日活动，提高人文素养和和科学素养，了解民族历史，感受中华文化，培养高尚情操，增长只是，锻炼语文实践能力。单元教学目标1、了解民族历史，感受中华文化，培养高尚情操，增长只是，锻炼语文实践能力。搜集纪念日的信息，练习略读和选筛信息。3、写纪念日的活动。4
11、、理解课文中的词语，背诵雨果有关纪念日的名言。5、认识生字词。单元教学重、难点搜集纪念日，并整理纪念日的意义，采用的主要教学方法搜集整理、交流需要的主要教学手段和资源光盘、课件具体的单元课时安排3 课时单元教后反思西关小学 2012 学年第二学期四年级语文单元（章节）教学计划教研组意 见年 月 日 单 元名 称 第八单元教学班级四年级 人数 20授课教师 罗永波单 元内 容 舟船教学时间 5 月 10 日至 5 月 18 日预计授课时数 9单元教材分析本单元从船上发生的故事、比喻的船、船周围的风景，古诗里描绘景感受船长沉着、果断、机智的人格魅力，料及骆驼和载人飞船的只是，树立美好的人生。单元教
12、学目标1、正确流利朗读课文。理解课文内容2、练习写批注笔记，自己提问并解答问题，点画重点词语并品味。3、理解课文中的词语，写摘录笔记，独立识字。4、写一篇记叙文。单元教学重、难点1、抓住事物之间的联系，深入理解课文，分析和学习船长的机智灵活、冷静果断。2、培养热爱动物的情感，增强保护动物的意思。采用的主要教学方法阅读，探究需要的主要教学手段和资源光盘、课件具体的单元课时安排9 课时单元教后反思西关小学 2012 学年第二学期四年级语文单元（章节）教学计划教研组意 见年 月 日 单 元名 称 第九单元教学班级四年级 人数 20授课教师 罗永波单 元内 容 太阳教学时间 5 月 19 日至 5 月
13、 28 日预计授课时数 9单元教材分析本单元以“太阳”为主题，通过学习，了解太阳的知识以及太阳与人类的关系，也可以欣赏到“伟大的奇观”海上日出；感受作者热爱自然、乐观向上，追求光明的思想感情。单元教学目标1、正确流利的朗读课文，背诵太阳的话熟读精彩句段，感受诗人乐观的信念；体会作者追求光明的情感，了解太阳与人类的关系。2、练习做批注笔记，培养二次批注。理解词语的意思。单元教学重、难点太阳的话在阅读中感悟，了解诗意，背诵诗歌。培养热爱生活，形成积极进取，乐观向上的精神。 海上日出培养按照一定顺序观察的方法，培养热爱自然的情趣，领回作者追求光明的精神。 太阳了解太阳与人类密切的关系，体会数字说明，
14、比较说明等方法。了解太阳的有关知识，激发兴趣。采用的主要教学方法自学探究、小组合作需要的主要教学手段和资源光盘、课件具体的单元课时安排课时西关小学 2012 学年第二学期四年级语文单元（章节）教学计划单元教后反思教研组意 见年 月 日 单 元名 称 第十单元教学班级四年级 人数 20授课教师 罗永波单 元内 容 天路教学时间 5 月 31 日至 6 月 4 日预计授课时数 9单元教材分析本单元以“路”为主题，从被成为“天路”的青藏铁路、商路、求学路、现代路、古代的路等角度，传播民族历史的文化，赞美国家今天的繁荣，激发学生的爱国热情；学习脚踏实地地的求学精神，宣扬鞠躬尽瘁的风骨，为学生树立行事的
15、榜样。单元教学目标1、正确流利的朗读课文，背诵天路，了解青藏铁路和丝绸之路，培养爱国情怀。2、学习品味精彩的课文题目。3、理解词语的意思。单元教学重、难点1、体会天路所蕴含的思想感情。2、 丝绸之路练习复述课文，了解丝绸之路的来历及开辟的意义，激发 我们的民族自豪感和爱国热情。3、培养良好的阅读习惯，练习书写质量和书写速度。采用的主要教学方法合作、探究讲授需要的主要教学手段和资源光盘、课件具体的单元课时安排9 课时西关小学 2012 学年第二学期四年级语文单元（章节）教学计划单元教后反思教研组意 见年 月 日 单 元名 称 第十一单元教学班级四年级 人数 20授课教师 罗永波单 元内 容 快与
16、慢教学时间 6 月 7 日至 6 月 15 日预计授课时数 9单元教材分析本单元以“快与慢”为主题，通过学习让学生感悟到快与慢取决于能否具有脚踏实地地向着一个目标一往直前的精神；珍惜时间、和时间赛跑；但是如果急于求成，方法不当，也会欲速则不达。单元教学目标1、正确流利的朗读课文，感受挑山工脚踏实地，勇往之前的精神；养成珍惜时间 的好习惯；明白“欲速则不达”的道理。2、学习独立解决词语生字。3、继续练习写批注。单元教学重、难点1、体味挑山工的话，体会包含意味深长的哲理。2、认识时间的宝贵，养成珍惜时间的好习惯。理解课文中含义深刻的句子。采用的主要教学方法合作、探究讲授需要的主要教学手段和资源光盘、课件具体的单元课时安排9 课时西关小学 2012 学年第二学期四年级语文单元
