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1、残害孩子的三大元凶元凶一、电视1、影响亲子关系；2、影响视力；3、引发肥胖；4、诱发阅读障碍；5、头脑易疲劳，心神不宁；6、想象力缺乏；7、注意力难以集中；8 思考能力下降，影响学习和智力发展。元凶二、网络游戏1、有损眼球健康，造成视力下降。2、易使身体多部位受到损伤。3、精神不可避免地要紧张、亢奋，神经中枢系统很容易失调、失去平衡，结果上课时注意力不集中，影响学习。平时心情也不宁静，多动暴躁，爱发火，有时甚至无端地和伙伴打架。也有一些孩子因为迷恋电子游戏而厌学逃学，并最终走向犯罪。4、受屏幕强光、噪声刺激，血压升高，引起头昏、头痛、心律失常。5、有些电子游戏还严重地影响了青少年的心理健康。元
2、凶三、不良动画片说到动画片，太多暴力的打斗场面，现在的动画片几乎没有一部能幸免的了 而孩子的模仿能力是很强的，不可忽视，它们给孩子们产生了一些不好的影响。美国几位心理学家曾经做过这样一个试验：将一群 4 岁的幼儿园男孩分成两组，给其中一半儿童香一部表现成年人辱骂、用玩具枪扫射、用塑料棒抽打人装扮的小丑的短片，另一半儿童不看这个短片。随后，两组儿童各抽出一半被带到一个房间去玩，那里有一个小丑模型、塑料棒和玩具枪。结果，看过影片的儿童对小丑表现出大量的攻击性行为，没有看过影片的儿童对小丑没有任何攻击性行为。这说明了动画片中的攻击性行为不仅会引起儿童的直接模仿，而且肯定会影响到整个儿童期的行为，并会
3、在儿童的心里留下痕迹。孩子普遍喜欢看动画片，动画片影响了他们日常的认识、行为和话语能力，可是年幼的孩子无法根据行动的意图来区别行动及其后果。我们来看一下，报纸曾报道过这样一出悲剧：1998 年 7 月 4 日中午 11 时，鹰潭市某宿舍两位 3 岁左右的男孩独自在卧室玩耍。天真的幼儿从靠近阳台的书桌爬到窗口，模仿电视动画片中小鸟的飞行动作，先是一男孩“飞”下，另一稍小的男孩也随即学着张开双臂飞出窗外。结果两人摔到 10 米下的地面上，一个 3 岁半男孩肝破裂死亡，另一男孩负伤。作为爱孩子的父母，是否继续鼓励孩子看动画片呢?培养优秀的孩子，首先要改变的是环境。二类父母也在残害孩子(一) 专制型父
4、母专制型父母对孩子的教育很严厉，十分严格、粗暴甚至虐待，一不顺心或孩子的行为不符合父母的愿望，就对孩子进行打和骂，这种父母信奉“棍棒之下出孝子” 的信条，对孩子的行为控制很严，容易使子女形成自卑、懦弱、冷漠、消极情绪，产生恐惧或焦虑、敌意或残忍的心理，容易发生不能克制的逆反、倔强、攻击和冲动行为。另一种专制是父母对孩子提供过度的保护环境，什么事情全由父母包办、代替，孩子的自主权受到限制，使孩子养成过分依赖父母的习惯，一旦离开父母，则易产生分离焦虑，拒绝人园，拒绝上小学，形成儿童退缩行为。过度保护还会使孩子形成以自我为中心、自私自利的性格缺陷，很难适应集体生活，易造成挫折感，产生对立、自卑、仇视
5、、嫉恨等负面情绪乃至采取攻击报复行为，造成人际关系紧张等问题。(二) 放任型父母放任型父母对孩子的行为与学习不感兴趣，也不关心，很少去管孩子， “孩子小 时候交给保姆或父母，上学了交给老师，长大了交给社会。 ”这类父母存在着典型的角色问题，他们或性格内向，或缺乏权威意识和责任感，或社交能力差。这种家庭环境下成长起来的儿童往往对事情没有责任心，行为放纵，一些不良的个性与态度会影响学业。研究发现，大多数行为越轨的儿童与这类父母有关。另一种放任是对子女过分溺爱和宽容，使子女容易养成放纵骄横、自私自利的品德和嫉恨的心理，列自己的社会责任模糊不清，不能学会在欲望不能满足时应有的忍耐，结果导致不合理的需求
6、、欲望不断增加，无法适应社会生活，以自我为中心，自控力差，道德观念薄弱，缺乏行为准则和规范，事事依赖成人，与人交往产生挫折后，易产生对立、仇视情绪，从而发生侵犯行为。让我们一起做智慧型父母，热爱学习，尊重孩子的身体和心理成长规律，懂得理解和尊重孩子，创造优秀的环境去影响孩子，与智慧型父母对应的是性格积极、友好善良的孩子。孩子都是圣人 这几年问题中学生特别多，有离家出走的、有初二和男同学恋爱同居的、有自杀的、有吸毒的、有迷恋网络不可自拔的现在你说你的孩子小，看不到，但是我告诉你，现在的中学生，所有的问题都是 O 至 l 3 岁种下的，如果孩子读到初中、高中，你再去纠正他的人生观、价值观是很难的，
7、人性是很难改变的，中国有句古话“江山易改，本性难移” ，人性的教育、内在的教育、心灵的教育，都要在 13 岁之前完成。“童蒙养正 ”，要 让孩子在 13 岁之前明白什么是 对的，什么是错的：什么是正的，什么是邪的；什么是善的，什么是恶的。今天我们这帮孩子要面临那么复杂的社会，更需要学习国学，明白做人做事的道理。我们每个孩子一生下来的时候，都是那么地阳光、那么地纯洁，内在都是那么地光明。你看幼儿园的每个孩子，笑容是那么纯真灿烂，随着他慢慢长大，接触社会越来越多，他的心灵如果没有正确的参照物，没有正确价值观引导，无法清扫心灵的灰尘，社会的欲望、杂质、灰尘，就会慢慢地蒙住了孩子的内心，就像今天我们某
8、些大人一样变得冷漠。其实光明并没有离开过我们每一个人的内心， “人之初，性本善” ，每个人都有善良的一面。如果让孩子每天接触孔子、老子，四书五经，相当于你买了一把小扫把，将孩子粘了灰尘的心扫一扫。我们地板每天要扫，心也是一样。让孩子的心中始终是光明的、阳光的，内在始终是积极的、正向的，是善的，是可以利益众生的。 所以，并不是说今天我们要回到两千五百年前，跟孔子、跟老子学习，其实我们只是通过孔子、老子的智慧，来启发我们孩子的智慧和人性的光明，这些光明我们孩子本来就有。如何培养文豪?如果我们每天只给孩子读“小明小华上学校，小猫小狗哈哈叫”够吗 ?小的时 候你让他学得深，文化 层次就比较深，他学得浅
9、，整个生命就被错过了，错过了人生不会再来啊。江苏辅延小学做了国学教育实验，早上的第一节课让孩子去读国学，其他语文、数学、英语这些科目，该怎么上还是怎么上，试了三年的时间，发现这学校的孩子跟别的学校不一样，很多专家去考察，发现这些孩子的识字量都达到 4000多字，语文程度达到高中水平，个别聪明的孩子达到了大学中文系的水平。那些专家相当震撼，因为我们小学六年的语文教育，小学生只能认识两千五百个汉字呀。在中国古代，十年寒窗要上京考状元，就可以治理国家了，但现在很多小学毕业生作文都写不好。究竟是什么耽误了我们孩子? 如果我 们的孩子读小学三年 级，语文程度就能达到高中或者大学中文系的水平，如果家长有远
10、见，让你的孩子坚持五年这样的教育，或者坚持十年这样的教育，你想想，你的孩子将变成什么?关注孩子的精神喂养?这样的教育，已经断层 90 多年了，这 90 多年来，我们看到身边的很多人心胸狭窄、目光短视，社会上很多人自私自利、尔虞我诈，整个社会存在信任危机。近年来不断爆发的校园暴力事件，罪犯的年龄越来越小，手段越来越残忍，我们到底该为我们下一代留点什么?我觉得今天很多的孩子很可怜，他们的心灵像乞丐一样无家可归啊!他们的心灵是迷茫的、沮丧的、颓废的，是没有任何人生方向的、是极度空虚的。这些孩子你不让他去夜总会蹦迪一下，否谤他去酒吧喝喝酒、打打游戏，他还能做什么?有家长说：“老师 ，我家孩子精神食粮也
11、很多啊，你看家里电视机 24 小时都有电视节目，网络游戏孩子玩得多么开心，孩子有枪有炮，玩具一大堆。 ”这些东西带给孩子的都是快乐吗?各位家 长，当你 们在家连着看 3 个小时的电视，电视关掉的那一刻，心中是什么感觉?是快乐吗? 这些东西带给人的那不叫快乐，那叫快感。一个人的心灵在快感过后，是更加迷茫、更加浮躁、更加空虚、更加颓废呀。所以一个孩子的所有行为都是环境的影响造成的， “一方水土养一方人” ，如果你给孩子的 环境是一片沙漠，孩子就会变成仙人掌，沙漠里能长出参天大树吗?各位家长，请给孩子一片充满希望的绿洲!生命的声音中国的国学教育，关乎我们的生命。同时，西方也有西方的经典，也要让孩子学
12、习，比如让孩子读莎土比亚。如果你的孩子那么小就能背诵原英文的莎士比亚，你还担心他读不懂英语吗?他根本就不需要懂得 动词、形容词，这就是语言的建设。方法很简单：小朋友，听它读。听英文的经典，是学英语最简单、快捷的方法。我们的孩子对好的东西耳濡目染，不好的东西也耳濡目染。中国有古典音乐，西方也有古典音乐，为什么它叫做古典呢?因为 是经典之作，流 传千古。要听世界有名的音乐，只要听一遍两遍，深入到他心灵深处，幼儿学的东西，都影响他一辈子，好像深入到骨髓一样，一辈子洗刷不掉。学好的东西就有好的背景。你如果让他去学那些靡靡之音、暴戾之气，到 18 岁他就发作给你看是谁偷了孩子的想象力？看太多电视是不好的
13、，对孩子的智慧没有帮助。著名的教育家蒙台梭利做过一个实验：把两百个小孩分别安排在两个教室，这一百个看白雪公主电影，另外一百个听老师讲白雪公主故事。一个多小时后，蒙台梭利让这些小孩画白雪公主，结果发现一百个看电影的孩子画的白雪公主基本上一样，而另外一百个孩子画的白雪公主，完全不同，很有创意，那是他们心中真正的白雪公主。教育孩子要的是什么?我们中国很多孩子的想象力都是被电视机抹杀的，一个孩子的想象力关系到国家的未来呀。每个孩子生下来都是那么喜欢想象，你只要不阻碍他，保存到长大，他就会是很有创造力的人。也许同样一个故事孩子都听 50 遍了，但孩子还要听，为什么?因为孩子在听故事的同时大脑里人物的形象
14、是会动的、不断变化的，对开发他的智慧多好呀。一个孩子生下来，爸爸坐一边，妈妈坐一边，宝贝坐中间，陪爸爸妈妈看电视，他很认真在看，电视机三到五秒钟会不会变个画面，一分钟变十几个画面要不要?看三年已经习惯，拿到书会不会这样子翻?电视看多了的后果就是：小学毕业生看三国演义的书看不进去，高中生看西方的名著看不下去，做事情没耐心，没有专注力。大家记住这句话：听的品质，决定生命的品质!孩子生命的主食国学(育魂)西方经典(育魂)精神主食 西方古典音乐(育心)国乐(育心)故事(启智)通过今天的讲座，希望每个家庭都能落实以上的主食和零食，给孩子这些高尚的教育，只要能坚持，你的孩子再差都差不到哪里去。不要继续把电视机、网络游戏当孩子的精神主食了，那样对孩子没什么帮助的，只是在消磨他的生命。其实很多家长也知道孩子一天到晚看电视不好，但是不给看，孩子就会大哭大闹，不知该怎么办。当长江发生水灾，硬堵是没用的，必须靠疏导。孩子也是一样，当他喜欢电视、动画或游戏时，靠严格管教是没用的，必须用更高尚的元素去替代。使用优秀的精神主食熏陶和影响孩子，当孩子喜欢国学、古典音乐的时候，他会远离低俗和肤浅。
