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1、残害孩子的三大元凶元凶一、电视1、影响亲子关系;2、影响视力;3、引发肥胖;4、诱发阅读障碍;5、头脑易疲劳,心神不宁;6、想象力缺乏;7、注意力难以集中;8 思考能力下降,影响学习和智力发展。元凶二、网络游戏1、有损眼球健康,造成视力下降。2、易使身体多部位受到损伤。3、精神不可避免地要紧张、亢奋,神经中枢系统很容易失调、失去平衡,结果上课时注意力不集中,影响学习。平时心情也不宁静,多动暴躁,爱发火,有时甚至无端地和伙伴打架。也有一些孩子因为迷恋电子游戏而厌学逃学,并最终走向犯罪。4、受屏幕强光、噪声刺激,血压升高,引起头昏、头痛、心律失常。5、有些电子游戏还严重地影响了青少年的心理健康。元
2、凶三、不良动画片说到动画片,太多暴力的打斗场面,现在的动画片几乎没有一部能幸免的了 而孩子的模仿能力是很强的,不可忽视,它们给孩子们产生了一些不好的影响。美国几位心理学家曾经做过这样一个试验:将一群 4 岁的幼儿园男孩分成两组,给其中一半儿童香一部表现成年人辱骂、用玩具枪扫射、用塑料棒抽打人装扮的小丑的短片,另一半儿童不看这个短片。随后,两组儿童各抽出一半被带到一个房间去玩,那里有一个小丑模型、塑料棒和玩具枪。结果,看过影片的儿童对小丑表现出大量的攻击性行为,没有看过影片的儿童对小丑没有任何攻击性行为。这说明了动画片中的攻击性行为不仅会引起儿童的直接模仿,而且肯定会影响到整个儿童期的行为,并会
3、在儿童的心里留下痕迹。孩子普遍喜欢看动画片,动画片影响了他们日常的认识、行为和话语能力,可是年幼的孩子无法根据行动的意图来区别行动及其后果。我们来看一下,报纸曾报道过这样一出悲剧:1998 年 7 月 4 日中午 11 时,鹰潭市某宿舍两位 3 岁左右的男孩独自在卧室玩耍。天真的幼儿从靠近阳台的书桌爬到窗口,模仿电视动画片中小鸟的飞行动作,先是一男孩“飞”下,另一稍小的男孩也随即学着张开双臂飞出窗外。结果两人摔到 10 米下的地面上,一个 3 岁半男孩肝破裂死亡,另一男孩负伤。作为爱孩子的父母,是否继续鼓励孩子看动画片呢?培养优秀的孩子,首先要改变的是环境。二类父母也在残害孩子(一) 专制型父
4、母专制型父母对孩子的教育很严厉,十分严格、粗暴甚至虐待,一不顺心或孩子的行为不符合父母的愿望,就对孩子进行打和骂,这种父母信奉“棍棒之下出孝子” 的信条,对孩子的行为控制很严,容易使子女形成自卑、懦弱、冷漠、消极情绪,产生恐惧或焦虑、敌意或残忍的心理,容易发生不能克制的逆反、倔强、攻击和冲动行为。另一种专制是父母对孩子提供过度的保护环境,什么事情全由父母包办、代替,孩子的自主权受到限制,使孩子养成过分依赖父母的习惯,一旦离开父母,则易产生分离焦虑,拒绝人园,拒绝上小学,形成儿童退缩行为。过度保护还会使孩子形成以自我为中心、自私自利的性格缺陷,很难适应集体生活,易造成挫折感,产生对立、自卑、仇视
5、、嫉恨等负面情绪乃至采取攻击报复行为,造成人际关系紧张等问题。(二) 放任型父母放任型父母对孩子的行为与学习不感兴趣,也不关心,很少去管孩子, “孩子小 时候交给保姆或父母,上学了交给老师,长大了交给社会。 ”这类父母存在着典型的角色问题,他们或性格内向,或缺乏权威意识和责任感,或社交能力差。这种家庭环境下成长起来的儿童往往对事情没有责任心,行为放纵,一些不良的个性与态度会影响学业。研究发现,大多数行为越轨的儿童与这类父母有关。另一种放任是对子女过分溺爱和宽容,使子女容易养成放纵骄横、自私自利的品德和嫉恨的心理,列自己的社会责任模糊不清,不能学会在欲望不能满足时应有的忍耐,结果导致不合理的需求
6、、欲望不断增加,无法适应社会生活,以自我为中心,自控力差,道德观念薄弱,缺乏行为准则和规范,事事依赖成人,与人交往产生挫折后,易产生对立、仇视情绪,从而发生侵犯行为。让我们一起做智慧型父母,热爱学习,尊重孩子的身体和心理成长规律,懂得理解和尊重孩子,创造优秀的环境去影响孩子,与智慧型父母对应的是性格积极、友好善良的孩子。孩子都是圣人 这几年问题中学生特别多,有离家出走的、有初二和男同学恋爱同居的、有自杀的、有吸毒的、有迷恋网络不可自拔的现在你说你的孩子小,看不到,但是我告诉你,现在的中学生,所有的问题都是 O 至 l 3 岁种下的,如果孩子读到初中、高中,你再去纠正他的人生观、价值观是很难的,
7、人性是很难改变的,中国有句古话“江山易改,本性难移” ,人性的教育、内在的教育、心灵的教育,都要在 13 岁之前完成。“童蒙养正 ”,要 让孩子在 13 岁之前明白什么是 对的,什么是错的:什么是正的,什么是邪的;什么是善的,什么是恶的。今天我们这帮孩子要面临那么复杂的社会,更需要学习国学,明白做人做事的道理。我们每个孩子一生下来的时候,都是那么地阳光、那么地纯洁,内在都是那么地光明。你看幼儿园的每个孩子,笑容是那么纯真灿烂,随着他慢慢长大,接触社会越来越多,他的心灵如果没有正确的参照物,没有正确价值观引导,无法清扫心灵的灰尘,社会的欲望、杂质、灰尘,就会慢慢地蒙住了孩子的内心,就像今天我们某
8、些大人一样变得冷漠。其实光明并没有离开过我们每一个人的内心, “人之初,性本善” ,每个人都有善良的一面。如果让孩子每天接触孔子、老子,四书五经,相当于你买了一把小扫把,将孩子粘了灰尘的心扫一扫。我们地板每天要扫,心也是一样。让孩子的心中始终是光明的、阳光的,内在始终是积极的、正向的,是善的,是可以利益众生的。 所以,并不是说今天我们要回到两千五百年前,跟孔子、跟老子学习,其实我们只是通过孔子、老子的智慧,来启发我们孩子的智慧和人性的光明,这些光明我们孩子本来就有。如何培养文豪?如果我们每天只给孩子读“小明小华上学校,小猫小狗哈哈叫”够吗 ?小的时 候你让他学得深,文化 层次就比较深,他学得浅
9、,整个生命就被错过了,错过了人生不会再来啊。江苏辅延小学做了国学教育实验,早上的第一节课让孩子去读国学,其他语文、数学、英语这些科目,该怎么上还是怎么上,试了三年的时间,发现这学校的孩子跟别的学校不一样,很多专家去考察,发现这些孩子的识字量都达到 4000多字,语文程度达到高中水平,个别聪明的孩子达到了大学中文系的水平。那些专家相当震撼,因为我们小学六年的语文教育,小学生只能认识两千五百个汉字呀。在中国古代,十年寒窗要上京考状元,就可以治理国家了,但现在很多小学毕业生作文都写不好。究竟是什么耽误了我们孩子? 如果我 们的孩子读小学三年 级,语文程度就能达到高中或者大学中文系的水平,如果家长有远
10、见,让你的孩子坚持五年这样的教育,或者坚持十年这样的教育,你想想,你的孩子将变成什么?关注孩子的精神喂养?这样的教育,已经断层 90 多年了,这 90 多年来,我们看到身边的很多人心胸狭窄、目光短视,社会上很多人自私自利、尔虞我诈,整个社会存在信任危机。近年来不断爆发的校园暴力事件,罪犯的年龄越来越小,手段越来越残忍,我们到底该为我们下一代留点什么?我觉得今天很多的孩子很可怜,他们的心灵像乞丐一样无家可归啊!他们的心灵是迷茫的、沮丧的、颓废的,是没有任何人生方向的、是极度空虚的。这些孩子你不让他去夜总会蹦迪一下,否谤他去酒吧喝喝酒、打打游戏,他还能做什么?有家长说:“老师 ,我家孩子精神食粮也
11、很多啊,你看家里电视机 24 小时都有电视节目,网络游戏孩子玩得多么开心,孩子有枪有炮,玩具一大堆。 ”这些东西带给孩子的都是快乐吗?各位家 长,当你 们在家连着看 3 个小时的电视,电视关掉的那一刻,心中是什么感觉?是快乐吗? 这些东西带给人的那不叫快乐,那叫快感。一个人的心灵在快感过后,是更加迷茫、更加浮躁、更加空虚、更加颓废呀。所以一个孩子的所有行为都是环境的影响造成的, “一方水土养一方人” ,如果你给孩子的 环境是一片沙漠,孩子就会变成仙人掌,沙漠里能长出参天大树吗?各位家长,请给孩子一片充满希望的绿洲!生命的声音中国的国学教育,关乎我们的生命。同时,西方也有西方的经典,也要让孩子学
12、习,比如让孩子读莎土比亚。如果你的孩子那么小就能背诵原英文的莎士比亚,你还担心他读不懂英语吗?他根本就不需要懂得 动词、形容词,这就是语言的建设。方法很简单:小朋友,听它读。听英文的经典,是学英语最简单、快捷的方法。我们的孩子对好的东西耳濡目染,不好的东西也耳濡目染。中国有古典音乐,西方也有古典音乐,为什么它叫做古典呢?因为 是经典之作,流 传千古。要听世界有名的音乐,只要听一遍两遍,深入到他心灵深处,幼儿学的东西,都影响他一辈子,好像深入到骨髓一样,一辈子洗刷不掉。学好的东西就有好的背景。你如果让他去学那些靡靡之音、暴戾之气,到 18 岁他就发作给你看是谁偷了孩子的想象力?看太多电视是不好的
13、,对孩子的智慧没有帮助。著名的教育家蒙台梭利做过一个实验:把两百个小孩分别安排在两个教室,这一百个看白雪公主电影,另外一百个听老师讲白雪公主故事。一个多小时后,蒙台梭利让这些小孩画白雪公主,结果发现一百个看电影的孩子画的白雪公主基本上一样,而另外一百个孩子画的白雪公主,完全不同,很有创意,那是他们心中真正的白雪公主。教育孩子要的是什么?我们中国很多孩子的想象力都是被电视机抹杀的,一个孩子的想象力关系到国家的未来呀。每个孩子生下来都是那么喜欢想象,你只要不阻碍他,保存到长大,他就会是很有创造力的人。也许同样一个故事孩子都听 50 遍了,但孩子还要听,为什么?因为孩子在听故事的同时大脑里人物的形象
14、是会动的、不断变化的,对开发他的智慧多好呀。一个孩子生下来,爸爸坐一边,妈妈坐一边,宝贝坐中间,陪爸爸妈妈看电视,他很认真在看,电视机三到五秒钟会不会变个画面,一分钟变十几个画面要不要?看三年已经习惯,拿到书会不会这样子翻?电视看多了的后果就是:小学毕业生看三国演义的书看不进去,高中生看西方的名著看不下去,做事情没耐心,没有专注力。大家记住这句话:听的品质,决定生命的品质!孩子生命的主食国学(育魂)西方经典(育魂)精神主食 西方古典音乐(育心)国乐(育心)故事(启智)通过今天的讲座,希望每个家庭都能落实以上的主食和零食,给孩子这些高尚的教育,只要能坚持,你的孩子再差都差不到哪里去。不要继续把电视机、网络游戏当孩子的精神主食了,那样对孩子没什么帮助的,只是在消磨他的生命。其实很多家长也知道孩子一天到晚看电视不好,但是不给看,孩子就会大哭大闹,不知该怎么办。当长江发生水灾,硬堵是没用的,必须靠疏导。孩子也是一样,当他喜欢电视、动画或游戏时,靠严格管教是没用的,必须用更高尚的元素去替代。使用优秀的精神主食熏陶和影响孩子,当孩子喜欢国学、古典音乐的时候,他会远离低俗和肤浅。