《精品 最新新人教版小学一年级下册数学第一单元《认识图形》同步练习1（含答案解析）（附答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品 最新新人教版小学一年级下册数学第一单元《认识图形》同步练习1（含答案解析）（附答案）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学数学课堂教学精品资料设计最新小学课堂教学精品资料系列认识图形（二）同步试题 本资料在整理过程中参考部分资源，如有侵权，%#请联系删除。 本资料根据网络资料整理而成，如有%侵权，请联系删除#。一、填空 本资料根据网络资料整&理而成，如有侵权，请联系删#除*。 本资料在整%理过程中参考部分资源，如有侵权，&请联系#删除。二、选择1下面图形是平行四边形的是（ ）。 本资料根据网络资料整理#而成，如有侵权，&请联系删除。2用2块完全一样的正方体可以拼成一个（ ）。 本资料根据%网络资料&整理而成，如有侵权，请联系删除*。A正方形 B长方体 C正方体 本资料在整理过程中参考部分%资源，如有侵权，*请
2、联系删除。3图中的长方体最多可以画出（ ）个不同的长方形。 本资料根据网络资%料*整理而成，如有#侵&权，请联系删除。A3 B4 C6 本资料根据网络资料整理而成，如有侵权*，请联系删%&除。4下面图形中与其他图形不同的是（ ）。 本资料在整理过程#中参考部分资源，如有侵权，请联系删除。& 本资料根据网*络资料整理而&成，%如有侵权，请联系删除。5用4根相同的小木棒不可能搭成一个（ ）。A正方形 B平行四边形 C长方形三、解答1按要求涂颜色。 本资#*源根据&网络资源整理，如有侵权，请联系删除。 本资料在整理过程中参考部分资源，如%有侵权&，请联系删除。（1）圆涂成黄色； 本资料根据网络资料整
3、理而成*，如有侵权，请#联系删除%。 本资料在整理过程中参考部分资源，%如*有侵权，请联&系删除。（2）长方形涂成蓝色； 本资料根据%网络资料整理而成，如有侵权，请*联系删除。 本资料在整理过程中参%考*部分资源，如有侵#&权，请联系删除。（3）正方形涂成红色； 本*资料根据网络资料#整理而%成，如有侵权，请联系删除。（4）平行四边形涂成绿色； 本#资源根据网络资源整理，如*%有侵权，请&联系删除。 本资料根据网络资料整理而%成，如有&侵权，请联系删除。#（5）三角形涂成粉红色。 本#资料*根&据网络资料整理而成，如有侵权，请联系删除。2把下图画一笔分成一个平行四边形和三角形。 本资料根据网#
4、络资料整理而成，如有侵权，请联%系删除。& 本资料在整理过程中参%考部分资#源，如有侵权，请联系&删除*。 本资料在%整理过程中参考部分资源，如*有侵权，请联系删除。3在点子图上画出一个长方形，一个正方形和一个三角形。 本资料#根据&网络资料整理而%成，如有侵权*，请联系删除。 本资料根据网%络资料整*理而&成，如有侵权，请联系删除。 本&资源根据网络资#源%整理，如有侵权，请联系删除。 本资料根据网络资&料整理而成*%，如有侵权，请联系删除。# 本资*料在整理%过程中参考部分资源，如#&有侵权，请联系删除。4火眼金睛数一数。 本资料在整理过程中参考部分资源，如有侵权*，请联系删%&除。 本资
5、源根据网络资源整#理，如有侵权%，请联系删*除。 本资料根据网络资料整理而成，如有侵权，请&联系删除%。 本资源根据*网络资源整理，如有侵%权，请联&系删除。 本#资料根据网络资料整理而%成，如有侵&权，请联系删除。 本&资料根据网络资料整理而*成，如有侵权，%请联系删除。 本资料#在%整理过程中参考部分资源，如有侵权，请联系删*除。& 本资源根据网络#资*源整理，如有侵&权，请联系删除。 本资源根据网络&资源整理，如有侵权，%请联系删除#。 本资料根据网络资料整理%而成，如有侵权，请联系删*除。 本资料根据网络%资料整理&而成，如有侵权，请*联系删除。 本资料*根据网络资料整理而成#，如有侵
6、权，请%联系删除。 本资料根据网络资料整理而成，如有侵%权#，请联系删&除。认识图形（二）同步试题 答案 本资源根*据网络资源整理&%，如有侵权，请联系删除。 一、填空 本资料根据网络资#料整理而%成*，如有侵权，请联系删除。 本资源根据网络资#*源整理，如有&侵权，请联系删除。 本*资源根据网#络资源整&理，如有侵权，请联系删除。考查目的：加深对图形的认识，巩固图形的特征。答案：1圆，三角，长方；2长方，正方；3三角，正方；46，6；5圆，相等（或相同）。解析：准确把握图形的特征，感受平面图形和简单的立体图形之间的关系。 本资料在整理过程中参考部分资源，如有侵权，请联系*#删&除。二、选择
7、本#资源根据网络资源整理*，如有侵权%，请联系删除。1下面图形是平行四边形的是（ ）。 本资料在整理过*程中参考部分资源，如有&侵权，请联系删除。2用2块完全一样的正方体可以拼成一个（ ）。 本资料#根据网络资料整理而成，如有侵权%，请联系删除。 本资源根据网络%资源整&理*，如有侵#权，请联系删除。A正方形 B长方体 C正方体3图中的长方体最多可以画出（ ）个不同的长方形。 本资料根据网络资料整理#而成，如有侵%权，请联&系删除。A3 B4 C6 本资源&根据网%络资源整理，如有侵权，请联系删除。 本资料在整理过#程中参考部分资源，%如有侵权*，请联系删除。4下面图形中与其他图形不同的是（
8、）。 本资料根据#网络资料&整理*而成，如有侵权，请联系删除。 本资源根据网络资源&整理，如有侵权，请#*联系删除。 本资料根据*网络资料整理&而成，如有侵权，请联系删除。 本资料#在整理过程中参考部分资源，如有侵权*，&请联系删除。 本资源根据网络资源整理，如有侵权，请联%系删#除。 本资料根据网络资料整理%而成，如有侵权，请联系#删&除。5用4根相同的小木棒不可能搭成一个（ ）。 本资料根据网络资料&*整理而成，%如有侵权，请联系删除。A正方形 B平行四边形 C长方形 本资%料根据网络资料整理而成，如有侵权，请联系删除#。考查目的：通过比较，丰富图形的特征，巩固认识。答案：1.C；2.B；
9、3.A；4.B；5.C。解析：感受图形之间的关系，巩固对图形特征的认识。三、解答1按要求涂颜色。（1）圆涂成黄色；（2）长方形涂成蓝色；（3）正方形涂成红色；（4）平行四边形涂成绿色；（5）三角形涂成粉红色。 本资源根据网络资源整理，如有侵*权，请联%系删除。 本资料在整理过程%中参考部分资源，如有侵权，请联系*删除&#。 本资料根据网络资*料整理而成，如有侵%权，请#联系删除。考查目的：用不同颜色涂出不同形状的平面图形，让学生在辨认中巩固对各种平面图形的认识。答案： 本资料根据网络资料整理而成，如有侵%权，&请联系删除。解析：解题前要看清要求，涂什么，涂的要求是什么，涂时要注意什么。 本资料
10、根据网络资料*整理而#成，如有侵权，请联系删除。2把下图画一笔分成一个平行四边形和三角形。 本资料*在整理过程中&参考部分资源，如有侵权，请联系删除。考查目的：认识平行四边形和三角的形状以及特征，提高动手能力。 本资源*根据网络资%源整理，如有侵权，请联系删除。 本资料根&据网络资料整%理而*成，如有侵权，请联系删除。答案： 本资料%根据网络资料整理而成，如有侵权，请联系*删除。#&解析：认识平行四边形和三角的形状以及特征。3在点子图上画出一个长方形，一个正方形和一个三角形。考查目的：加深对正方形、长方形、三角形的特征认识。 本资#料在整理过程中参考部分资源，如有侵权%，请联系删除。*答案： 本资源根据网*络资%源整理，如有侵权#，&请联系删除。解析：明确三种图形的特征，注意点子的正确使用，提高动手能力。 本*资源根据网络资源整&理，如有侵权%，请联系删除。4火眼金睛数一数。考查目的：巩固对基本图形特征的认识，发展学生的空间观念和空间想象能力。 本资料在整理过%程中参考部分资源，如#有侵*权，请联系删除。答案：9，5。 本资料在整理过程中参考部分%&资源，如有侵权，请联系删除。解析：按一定的顺序观察，注意拼组成的图形。 本资&料根据网络资料整理而成，如有%侵权，请联系删除。 本资源根%&据网络资源整理，#如有侵*权，请联系删除。小学数学课堂教学精品资料设计
