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1、小学数学课堂教学精品资料设计最新小学课堂教学精品资料系列最新小学课堂教学精品资料系列七校课改一年级下册第二单元导学案 本资&料根据网络资料整#理%而成，如有侵权，请联系删除。 本资源根据网络资源整%理，如#有侵权，请联系删&除。*学校班级一（ ）班主备人参备人审核人课题一个数比另一个数多（少）几练习课课时总课时14-11学习目标1、进一步掌握“求一个数比另一个数多（少）几”的问题的分析方法，并能正确解答这类问题。2、进行发散思维训练，培养学生创新能力。3、激发学生的学习兴趣，感受数学和日常生活的密切联系。重难点1、会分析“求一个数比另一个数多（少）几”的问题。2、能够正确解答求两数相差多少的问
2、题。课前预习课本第223页练习五第59题。课型巩固课教学准备插图导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导（导课题、目标）师：我们大家一起来用上节课学过的数学知识解决一些数学问题。2、学（出示预学案，学生自学或合作学习）基本练习。1、 填空。5比4多（ ）。 16比8多（ ）。8比10少（ ）。 6比11少（ ）。2、 连线。3、 在里填上“”、“”、或“=”。3、展（师巡视发现问题、或组内、全班展示）思维训练。练习五第5、7、9题。课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结）通过今天这节课我学会了 。我的心情 。板书设计： 学数学 用数学13-8=5（箱） 12-3=9（朵） 口答：上午比下午多摘了5箱。 口答：小蜜蜂比大蜜蜂少采了9朵花。 17-89（个） 口答：小灰比小白多9个。问题：小白比小灰少几个？ 小灰比小黑多几个？ 小白和小黑相差几个？课后反思： 本资料&在整理过程中#参考部*分资源，如有侵权，请联系删除。小学数学课堂教学精品资料设计
