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1、广 东 培 正 学 院先 进 学 生 组 织申报组织：工商管理学系二级心理辅导站申报年度：2010-2011学年度申报时间：2011-9-20目录一、广东培正学院先进学生组织申报表3二、广东培正学院先进学生组织申报书4三、广东培正学院先进学生组织构建情况7四、广东培正学院先进学生组织相关材料81、组织/情况介绍（含章程、简介、负责人资料、干部通讯录）2、2010-2011学年工作计划3、2010-2011学年工作总结3、2010-2011学年内部培训情况综述4、2010-2011学年物品财产清单5、2010-2011学年财务情况综述（含年度财务报表）6、2011-2012学年工作计划一、广东培
2、正学院先进学生组织申报表组织名称工商管理学系二级心理辅导站指导老师李春燕人数44人主要获奖情况无主要先进事迹（1） 这一年度，我们对工商管理学系二级心理辅导站的制度进一步地完善与规范,重新制定了学生干部与干事的考核制度,各部门职能明确化，提高了工作效率与工作积极性。（2） 举办“心理健康月活动” ，促进大学生的心理健康，对大学生身心具有广泛深刻的影响。（3） 应邀至各班级、社团组织进行心理团体辅导，如：10国企、集益文学社等，协助班级和社团组织认清其所存在的问题，加强了班级及社团组织的凝聚力。（4） 加强内部培训，培训师具备的礼仪、策划书写作、主持人培训等，强化组织成员的总体素质。（5） 重新
3、设计站徽、站服。负责人自我鉴定意见本人于2009年加入管理学系二级心理辅导站这个大家庭，经历了辅导站的创建过程。大学是一个能够让我们发现自我，锻炼自我，充实自我，展现自我的大舞台；管理系二级心理辅导站更是一个能让我们学会思考，学会生活尤其是学会做人做事的大家庭。自2009年加入辅导站以来，本人组织了两届新生的团体培训，包括军训期间促进更好认识彼此的团体培训，和后期的加强班集体凝聚力的团队培训这两大模块。本人于2010年年底开始担任辅导站站长一职，较为成功地组织了两届心理健康月主题班会活动，让其成为辅导站的特色活动之一，得到了参与班集体的一致好评。管理学系二级心理辅导站给了我一个实现自我价值的平
4、台，在社团的领导工作中，让我所学的专业知识转化为实践，检验了自己的学习成果已经理论的实践性。这将成为我日后进入社会工作的奠基石。 工商管理学系二级心理辅导站：陈乙雯 2011年9月20日指导老师推荐意见主管单位意见学生处审核意见备注本表一式三份，组织、指导老师、学生处各存一份。二、广东培正学院先进组织申报书学生处：我们是工商管理学系二级心理辅导站，现申报“广东培正学院2010-2011学年度优秀二级心理辅导站”。工商管理学系二级心理辅导站建立两个春秋，至建立以来，一步一个脚印地走来，在实践的过程中不断的改善和完善自己，由最初的几个人的小建制规模，发展到现在四个职能部门的组织。我们始终坚持“全心
5、全意为广大培正学子服务打开你的心，让你开心！”的宗旨，对外，我们意在提升各组织、协会的凝聚力，对内，为广大学生提供一个锻炼的平台，我们始终坚持代表全系所有学生的根本利益，始终坚持为全系的整体利益和同学们的心理健康服务。我们工商管理学系二级心理辅导站设管理层，下设联心部、宣心部、健心部、财务部四大职能部门。我们实行民主管理、少数服从多数、下级服从上级、各成员间一律平等的民主原则。我们始终以“创新、实干、”的奉献精神，一心一意的为构建和谐校园而努力拼搏奉献。我们紧密地围绕学院和系部的中心工作，至今已成功举办了一系列多姿多彩的学生活动，例如：心理健康月。既丰富了学生的课余生活，也锻炼了学生干部的管理
6、组织能力与协调沟通能力。另外，为促进大学生的身心健康，我系二级心理辅导站不但积极配合学院举办各种活动，还举办新生团体培训，在新生带着好奇与陌生的心态进行军训时，我们对其展开了心理团体培训及心理普查工作，这不仅使新生在真正投入大学生活之前，能够对自己有一定基础的了解，还促进了班集体的凝聚力，有利于各班更好地展开往后的集体活动。为了丰富校园的文化气息，我站开展了丰富多彩的活动,提高同学们参与活动的积极性,增强心理健康意识,丰富大学生课余生活，加强本站内部建设。我们的主要特色是：特色一：理念清晰化明确化我们始终坚持全心全意为广大培正学子服务打开你的心，让你开心。对外对内理念明确。对外，我们意在提升各
7、组织、各协会的团协合作能力和凝聚力；对内，我们为本系大多数同学提供一个锻炼自己，展现自我的平台。不管你有能力与否，只要你肯干，实干，用心干心若在，梦就在，辅导站给你一个舞台。特色二：创建适合我站的各部门名称。为确保贯彻辅导站 “全心全意为广大培正学子服务打开你的心，让你开心”的宗旨，对外对内确实做到心与心实现真正的沟通，我站创新思维，把原本的秘书部、宣传部、培训一、二、三部分别命名为：联心部、宣心部、健心部和财务部。这更加明确了每个部门的职能要领，也体现出我站全体成员同心协力为把辅导站越办越好。特色三：工商管理学系二级心理辅导站制度的进一步规范与部门职能明确化无规矩不成方圆，尽管同学们的思想觉
8、悟高，能够自我管理，自我约束，但作为一个组织，还是需要提出明确的规章制度以规范和提高大家的思想觉悟，以进一步增强和巩固学生会的凝聚力，使学生会管理科学化、民主化。在指导老师的指导下，经管理层共同讨论，结合各部门的要求和意见，改进并完善了工商管理学系二级心理辅导站规章制度。现在，工商管理学系二级心理辅导站严格地按照规章制度来积极地完成工作，事实证明，通过进一步地规范学生会制度与明确各部门的职能，不仅提高了学生会干部与干事的工作效率，而且其积极性也大大地提高。辅导站制度的改革，更加突出和明确了辅导站的联心部与宣心部的工作职能，真正地起到上传下达的有效作用。联心部与宣心部犹如管理层的左右手，共同协助
9、管理层完成计划和工作。而且，辅导站进一步规范干部与干事的考核制度。辅导站的考核主要由联心部负责，管理层时刻监督考核的进行情况。通过出勤率，GPA，德育分，工作表现等等的几个指标，全面地观察学生会干部与干事的工作情况，做到公平，公正，公开。这样在评优方面也有一个比较全面的指标，就尽可能地做到用人与选人的科学与合理。特色四：心理健康月作为我们工商管理学系二级心理辅导站的品牌活动，自2010年“第一期心理健康月”的开办历时两期，从现场主题班会评选到视频答辩评选再到颁奖仪式，我们团结一致，对每个细节进行了无微不至的筹划，不断地发现问题，不断地改善。从水到友谊，都从多方位给人一种耳目一新的感觉，从组织过
10、程到成功举办都得到了全系师生的肯定。同时也给全系学生一个促进班级凝聚力、提高班级心理健康、推销自己班级的机会，也使我系辅导站的学生干部以及干事在这平台上得到了真正的锻炼，在心智上，能力上，都得到了不同程度的提高。 总的来说，在院领导以及系领导的殷切期望和大力支持下，我系二级心理辅导站经过不断的努力，取得了一定的成绩，我们在踏实中开拓，在开拓中创新，在创新中前行，在前行中收获，积累了不少工作经验，为积极探索更新、更有效的组织管理路子起到了积极作用。但成绩只能代表过去，我们必须真正认识到自己的不足之处，为今后工作的进一步完善奠定基础。此致敬礼 申报组织：工商管理学系二级心理辅导站 二一一年九月二十
11、日三、广东培正学院先进组织构建情况1、 组织机构组成情况 指导老师站长副站长副站长联心部宣心部财务部健心部工商管理学系二级心理辅导站是在系辅导站站长指导下开展活动的学生组织，由管理层带领下设五大职能部门开展日常活动，包括联心部、宣心部、健心部，同时健心部与组织、协会紧密相连，使我们的活动能更好的为组织和协会服务。2、 组织合影四、广东培正学院先进组织相关材料1、组织建设：章程和规章制度10简介（含概况、理念）23负责人资料24干部通讯录254、组织活动2010-2011学年工作计划; 第一学期工作计划26 第二学期工作计划382010-2011学年工作总结： 第一学期工作计划59 第二学期工作
12、计划603、内部培训状况综述622、财务状况： 2009-2010学年财务情况综述（含年度财务报表）692009-2010学年物品财产清单692011-2012学年工作计划 第一学期工作计划80工商管理学系二级心理辅导站 章 程一、工商管理系二级心理辅导站部门设计及其工作职责10二、工商管理系二级心理辅导站联心部规章制度11附件一 工商管理系二级心理辅导站资料汇总制度14附件二工商管理系二级心理辅导站考勤制度14三、工商管理系二级心理辅导站宣心部规章制度15四、工商管理系二级心理辅导站健心部规章制度18五、工商管理系二级心理辅导站财务部规章制度21五、学生经费制度22工商管理系二级心理辅导站部
13、门设计及其工作职责指导老师：李春燕 荣誉顾问：由学院心理专业咨询师刘洪波老师对心理辅导站专业性工作予以指导。常设机构：站长、副站长、联心部、宣心部、健心部、财务部站长由心理辅导站资深成员担当，直属心理辅导站指导老师领导。主要负责辅导站总体布局、年度工作总体统筹安排。副站长主要工作为协助站长的日常工作，并对辅导站的日常工作予以指导及监督。联心部主要负责协调各部门工作以及负责辅导站事务性工作。包括：1.协助领导贯彻执行党和国家的方针、政策及学校、本院、老师的指示、决定。2.协助站长组织好全体会议、部门会议及其他会议，起草会议纲要，并做好会议记录。3.掌握各部工作进展情况、积累资料、总结经验、提出建议并向站长汇报工作情况。4.负责心理咨询站经费的具体管理。5.负责起草一般性工作计划、总结、报告及以心理辅导站名义上报下发的各类通知、文件。6.负责心理辅导站文件、资料、函件、信件的收发、登记、传阅、鉴印、存档和处理来访工作。7负责场地、课室、物品申请等，做好通知工作。8.完成心理辅导
