雨下的有多大课件

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1、16、雨下得有多大,广水市八一学校 李旭东,基础知识,一、下面四个容器中(B)适合做简易雨量器。,A,D,C,B,做雨量器的容器要求直口,A、C、D三个容器上下粗细不一,不适合做雨量器。,基础知识,二、阅读雨量等级表,回答问题。,1、某地某日24小时的降雨量为36毫米,这个地区当天的降雨等级为(C)。,A、小雨 B、中雨 C、大雨,基础知识,二、阅读雨量等级表,回答问题。,2、陈方同学用一个直筒的杯子来做雨量器,收集了24小时的雨水。这些雨水在杯中的高度是18毫米。这天的降雨等级应该是(B)。,A、暴雨 B、中雨 C、大雨,基础知识,三、举两个例子说明雨下得大或下得小对生活有什么影响?,暴雨造

2、成城市内涝;雨下得太少,会造成干旱(庄稼欠收,人畜饮水困难)。,应用探究,四、设计一个测量雨量的工具,怎样设计比较简单、科学?将设计出的工具画在下面。,1、找一个直口平底的瓶子。 2、在瓶子的侧面贴上纸条,标上刻度,以毫米为单位。 3、把瓶子固定在要测量雨量的地方,防止翻倒。 4、如果瓶子底部不平,刻度0毫米可以从稍高的地方开始,下方注水填平。,应用探究,五、查阅资料,写一篇与雨水有关的科学小论文,题目自拟。,雨 雨是一种自然现象,是从云中降落的水滴。陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气,水蒸气上升到一定高度之后遇冷液化成小水滴。当它大到空气托不住的时候,就从云中落了下来,形成了雨。 雨的成因多种多样,它的表现形态也各具特色,有毛毛细雨,有连绵不断的阴雨,还有倾盆而下的暴雨。 雨水是人类生活中最重要的淡水资源,植物也要靠雨露的滋润而茁壮成长。但暴雨造成的洪水也会给人类带来巨大的灾难。,完,

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