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1、小学数学课堂教学精品资料设计最新小学课堂教学精品资料系列练习课（第4-6课时）学习目标1.掌握比较亿以内数的大小的方法，并能正确进行比较。2.学会把整万的数改写成用“万”作单位的数。3.掌握将亿以内的数用“四舍五入”法改写成用“万”作单位的近似数的方法。4.培养学生比较、分析的思维能力。拓宽学生的视野，使学生感受到数学知识在生活中的实际应用。学习重点1.会正确比较亿以内数的大小。2.能正确将非整万的数用“四舍五入”法改写成用“万”作单位的近似数。学前准备教具准备：PPT课件 教学环节导案达标检测知识点1：比较两个数大小的方法。课件出示教材第14页练习二第1题。比较下面每组中两个数的大小。989
2、65100000208808999997006070201305000003050000分析：位数多的数大于位数少的数；位数相同从最高位开始比起，直到比出大小为止。答案： 1.比较下面各数： 9999991000001 72605102800410200409300 3845638546 答案： 知识点2：把整万的数改写成用“万”作单位的数。课件出示教材第15页练习二第6题。根据各行星到太阳的距离，分别写出它们的名称。分析：将万位后面4个0省略，换成一个“万”字。答案：2.改写成用“万”作单位的数。50000=40530000= 454270000= 345670000=答案：50000=5万
3、 40530000=4053万 454270000=45427万 345670000=34567万知识点3：将非整万的数用“四舍五入”法改写成用“万”作单位的近似数。课件出示教材第15页练习二第4题。先写出横线上的数，再省略万位后面的尾数求出近似数。（1）2012年故宫博物院宣布，现有藏品一百八十万七千五百五十八件，其中珍贵文物一百六十八万四千四百九十件。（2）全世界鱼类有一万九千零五十六种。分析：先写出各数，然后再用“四舍五入”法改写成用“万”作单位的近似数。答案：（1）18075581807558181万16844901684490168万（2）19056190562万3.改写成用“万”作
4、单位的数。60926000 550300 83460 6098000 50608091 30030000=答案：609260006093万 55030055万 83460 8万6098000 610万50608091 5061万30030000=3003万布置作业完成教材第1415页第3、5题。教学过程中老师的疑问：课堂总结1.说一说本节课的收获。2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太熟练的地方。1.说一说本节课的收获。2.自由谈一谈。教学反思本节课是一节对之前所学知识进行加强巩固的练习课，开始时先让学生自主学习，并且总结自己做题的方法，再进行小组交流讨论，集体总结。新课程的一个核心思想就是改变学生的学习方式，积极倡导自主学习、合作学习、探究学习的学习方式，让学生成为学习的主人。在讨论交流、相互质疑的过程中，每个学生通过小组的活动都得到提升和肯定，从而使知识得以过滤、优化、强化。教师点评和总结： 本资料在整理过#程中参考%部分资源，如&有侵权，请联系删除。小学数学课堂教学精品资料设计
