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1、英语,新课标 （RJ),第三篇话题写作妙解,话题写作(一) 人物故事篇,初中英文写作教学应本着循序渐进的教学原则，从“词、句、篇”三方面入手，使学生逐步熟悉并掌握词汇搭配规则、句子结构形态和语法运用要求，以提高其遣词造句能力。,话题写作(一) 人物故事篇,1积累词汇，打好“词”的基础 “词”是说话、写作的基本材料，丰富的词汇是写好作文的前提。 (1)活记单词，巩固词汇。新单词内涵识记，要在语境(一定或特定的句子里)中进行，单词内容包括该词的拼写、汉语意思、不同词性、常用意义、用法以及与该词相关的同义、近义、反义词，实现词汇最大限度的复现。同时要学生坚持即时记忆，滚雪球式听写。即循环记忆，巩固词
2、汇，以达到熟练掌握的境界。,(2)创意造句，学会运用。要求学生“用今天所学单词”造句。一句话中可用一个或多个新词。词数不限，只要用完“今天”所学单词即可。这样有助于培养学生创造性学习兴趣。改完作业，教师须把有趣的、漂亮的句子在班上进行展示。利用这种方法一方面，能够强化学生生词记忆，另一方面，能够刺激更多的学生发挥创意、写出更多有趣的句子。 (3)句式多样，灵活运用。坚持每天对所学日常用语反复背诵，对于同一意思存在不同表达方法的句型，应摘抄下来加以对比记忆，以使学生掌握数量可观的词汇及句型。,话题写作(一) 人物故事篇,2采用多种方式，加强“句”的训练 “句”是表达一个完整思想的基本单位。 (1
3、)单词扩句。在单元单词教学中，应让学生用指定的3个单词造句。分两步走： 句子主干练习。 主干加修饰语练习。脚步走稳后，再用副词去修饰整个句子或谓语动词。,话题写作(一) 人物故事篇,(2)句子接龙。句子接龙有助于学生集中注意力，在顺利接龙后体验成功的乐趣。例如，练习there be句型时，学生依次往上接一个单词：There is a chair in the classroom. There is a chair and a desk in the classroom. There is a chair and a desk and a light in the classroom.为了充分调
4、动所有学生的积极性，要请程度稍差的学生先说，这种活动便于激发不同层次学生的兴趣。,话题写作(一) 人物故事篇,(3)翻译句子。汉语和英语表达在词句上的不同语序、不同词性、不同用法往往让学生望而生畏；学生对汉语的定式思维，从用词、结构等方面都烙上了汉语的痕迹。如果套用，必定是我们所戏称的“ chinglish” 、“good good study, day day up”之类的笑话。因此，通过英汉互译比较两种语言结构，不失为提高学生英语表达能力的有效方法。,话题写作(一) 人物故事篇,3提高“篇”章能力 “篇”是训练的最终目的，是词汇、语法、表达内容、文章体裁和组织能力的综合考核。 (1)串词成
5、篇。在生词表中随机选择几个单词作为关键词刻意串词成句。凭借对文章的熟练程度，让学生复述部分课文内容，或发挥想象，编写一个新故事。,话题写作(一) 人物故事篇,(2)连句成段。让学生通过使用过渡性的词或词语，把各个独立的句子有机连成小段。如and, but, so, then, at first, second, because, it seems that等等。连句成段后，学生独立将短文写下来。经过过渡性词或词语衔接训练，学生的英语思维能力就会有所提高，为英语写作打下较好的基础。,话题写作(一) 人物故事篇,话题写作(一) 人物故事篇,人物故事类书面表达一般针对考生熟悉的著名人物或者同学、朋友
6、来设题，要求考生对人物进行描写。主要涉及描写人物的简历、变化以及自己对此人物的看法等。此类试题通常以要点提示或者表格提示的方式来考查。,话题点睛,话题写作(一) 人物故事篇,1My friend Jenny comes from New York. 2She has a round face and often wears a pair of glasses. 3He often helps his classmates with the homework, and also helps the people in trouble. 4Ill never give up when I face
7、 any difficulties. 5Shes a tall girl with big eyes and she has long black hair.,常用表达,话题写作(一) 人物故事篇,6She gets on well with friends. 7I hope we can be good friends. 8Hes very outgoing and brave. 9In her spare time, she loves listening to music. 10Hes one of the most popular movie stars in the world.,话
8、题写作(一) 人物故事篇,根据汉语提示完成句子 1I hope _(成为好朋友) with you. 2Hes _(最伟大的之一) basketball players. 3Shes good at _(弹吉他) 4Jane _(喜欢读书) and drawing. 5Linda wants to be an artist when she _(长大) 6We should _(尽某人最大努力) to help those people in need. 7Im _(幸运地拥有) such a good friend. 8They always _(首先想到别人) and help them
9、as much as possible.,基础写作,grows up,to be good friends,one of the greatest,playing the guitar,enjoys reading books,话题写作(一) 人物故事篇,try our best,lucky to have,think of others first,在初中三年的英语学习中，Daniel的善良和助人为乐等优秀品质给同学们留下了深刻的印象。请根据下表提示，用英语写一篇题为“My Friend Daniel”的短文。 注意：1.词数：80词左右(文章开头已给出，不计入总词数)； 2文章必须包含表格
10、所提供的主要信息，并作适当发挥。,典例精析,话题写作(一) 人物故事篇,话题写作(一) 人物故事篇,My Friend Daniel My friend Daniel comes from Beijing Sunshine Secondary School. He _ 【思路点拨】 1找出关键点：外貌、爱好、性格特征； 2列出提纲。根据以上三个方面简单列出提纲； 3明确时态：主要使用一般现在时； 4确定人称：第三人称；,话题写作(一) 人物故事篇,5重点词汇及句型： (1)round, dislike, personalities, helpful, creative, generous, a
11、 pair of, share with, get along with, help sb. (to) do, be willing to do, want to do。 (2)由连词and和but引导的并列句。,话题写作(一) 人物故事篇,【写作模板】,话题写作(一) 人物故事篇,【佳作欣赏】 My Friend Daniel My friend Daniel comes from Beijing Sunshine Secondary School. He has a round face and often wears a pair of glasses. He is good at pl
12、aying computer games, but he dislikes sports. He has many good personalities. He is helpful. He often helps his classmates with the homework, and also helps the old cross the road. He is kind to others. He works at the Helping Hands Club. He is willing to help the people in need. He is also creative
13、. For example, he creates a TV program. He is generous to his friends. He likes to share his things with them. So I want to be a person like Daniel and get along well with everyone.,话题写作(一) 人物故事篇,【名师点评】 1使用的高级词汇：dislike, personalities, creative, create, generous等。 2运用了丰富的短语描写人物的外貌与性格特征。例如，a pair of,
14、 be kind to, be willing to 等。 3举例说明，使文章生动：For example, he creats 。 4结合要点，适当发挥：He is generous to。,话题写作(一) 人物故事篇,亲爱的同学，你即将初中毕业了。在这三年的学习生活中，你一定结交了许多好朋友，请你用英语写一篇短文，介绍一下你的好朋友Li Lei。 要点如下： 1他乐于助人，性格外向，兴趣广泛； 2他成绩优秀，经常在学习上帮助我； 3我准备送他一个以表达感谢； 4我对他的祝福和希望。,实战演练,话题写作(一) 人物故事篇,注意： 1词数80100；开头已写好，不计入总词数； 2短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当增加细节，以使行文连贯。 We are graduating from school soon. I miss so many good friends, especially my best friendLi Lei.,话题写作(一) 人物故事篇,_
