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1、小学数学课堂教学精品资料设计最新小学课堂教学精品资料系列最新小学课堂教学精品资料系列总复习图形与几何 本资料&根据%网络资#源整理，如有侵权，请*联系删除。第11课时 图形的运动（一）教学内容：图形变换及动手操作知识教学目标： 本资料根据网络资*源整理，如%有侵权，&请联系删除。1、进一步认识图形的平移、旋转与轴对称。 本资料根据网络资&源整理，如有侵权，请%联系删除#。2、能确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称性。 本#资料根据网络资源整&理，如有侵权，请联系删除*。3、整理已学过的平面图形的轴对称性，加深对这些图形的认识。 本资料在整理过程中参考部分资源，如有侵权，请联
2、&系#%删除。教学重点：图形的变换知识 本资料在整理过程中参考部分资源，如有侵权，%请联#系删除。教学难点：发展学生空间观念，提升动手操作能力。 本资料在整理*过程中参考部&分资源%，如有侵权，请联系删除。 本%资料在整*理过程中参考部分资源，#如有侵权，请联系删除。教 法：演示讲授学 法：独立完成并交流学习心得教学准备：PPT课件 本资料在整理过程中参%考部分资源，如有侵权&，请联系删除。* 本资料在整理过程中参考部分资源，如有侵*权#，请联系删除。教学过程：一、观察教材第78页“回顾与交流”中第1题图回答下面问题。 本资料根#据网络*资源整理，如有侵权，%请联系删除。 本资料*%在整&理过
3、程中参考部分资源，如有侵权，请联系删除。 本资料在整*理过程#中参考部分资源，&如有侵权，请联系删除。（1）图A是轴对称图形吗？（2）图1中的图A经过怎样的变换可以得到图2？ 本资料在整理过#程中参&考部分资源，如有侵权，%请联系*删除。（3）图1中的图A经过怎样的变换可以得到图3？要得到的图4呢？试一试。 本资料根据网络资源整理，如有侵权，请%#联系删除。 本资料在整理过程中参考部分资源，#如有&侵权，请联系删除。 本资料在整理过程中参考&部分资源，如有侵权，请联系#删%*除。 本资料在整理过程中参考&*部分%资源，如有侵权，请联系删除。二、哪些图形是轴对称图形？它们分别有多少条对称轴？ 本
4、资料在整理*过程中参考部分资源，#如有侵权，请联系删除。 本资料在整理过程中参考部分资源，如有侵权*，请联系删除&。已学过的图形是轴对称图形吗对称轴的条数三、课堂总结：引导学生及时总结本课要点，完成各图形的对称轴数量总结表格。 本资料根据网络资源#%整理&，如有侵权，请联系删除。 本资料在整理过程中参考部分资源#，&如*有侵权，请联系%删除。四、布置作业：旋转基本图形的动手题。 本资料根&据网络资源整理，如有%侵权，请联系删#除。五、板书设计：课后反思： 本资料根据网络资源%整理，如有侵权，请联*系删除。 本*资料在整理过程%中参考部&分资源，如有侵权，请联系删除。 本资料在整理%过程中#参考部分资源，如有侵权，&请联系删除。小学数学课堂教学精品资料设计
