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1、小学数学课堂教学精品资料设计最新小学课堂教学精品资料系列第3课时 长方体的体积（1） 本资料根据网络资源整理，如有侵权，请联&#系%删除。教学内容：长方体的体积（1）（教材第41页）教学目标： 本*资料在整理过程中参考部分资源，如有侵权，请联#系删除。1、探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确计算长方体、正方体体积。 本资料根据网络#资源整理，如有侵&权，请联系删*除。2、在观察、操作、探索的过程中，提高动手操作的能力，进一步发展空间观念。3、学生想探究问题，愿意和同伴进行合作交流；乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。教学重点、难点：在观察、操作、探索的过程中，找出长方体的计算
2、方法。教学准备：长方体模型多个、直尺等。教学过程：一、导入新课：同学们猜想一下“长方形的面积与长和宽有关，长方体的体积可能与什么有关？ 本资料在整#理%过程中参考部分资源，如有侵权，*请&联系删除。二、探索新知：（1）长、宽相等的时候，越高，体积越大。（2）长、高相等的时候，越宽，体积越大。（3）高、宽相等的时候，越长，体积越大。与长、宽、高都有关系。三、填写46页表格可以发现。 本资料根据网络资源%整理，如有侵权，&请联系删除。*长方体的体积 = 长 宽 高v = a b h由此推导出正方体的体积=棱长棱长棱长 本资料在整理过程中参%考部分资源，如有侵权，*请联&系删除。v = a a a
3、= a3 本资料根据网络%资源整理，如有侵权，请联系删*除。四、课堂练习 本资%料在整理过程中参考部分资源，如有侵权，请联系删除#。根据上面学的公式填写下面表格 本资料在整#理过程中%参考部分资源，如有侵权，请联系删*除。长方体底面积(cm2)10259高(cm)867体积(cm3)10537.8五、课堂小结：学习了这节课，同学们有什么感受和体会？板书设计：长方体的体积(1) 本资料在整理过程中参考%部分资#源，如有侵权，请*联系删除。长方体的体积 = 长 宽 高v = a b h由此推导出正方体的体积=棱长棱长棱长v = a a a= a3教学反思： 本%资料根据网络资#源整理，如&有侵权，请联系删除。 本资料根据网络*资源整#理，如有侵权，请联系删除。 本资料在整理#过程中参考部分资源，如有&侵权，请%联系删除。小学数学课堂教学精品资料设计
