作文如何审题示范课PPT

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1、,以上故事的道理可引用到写作方面来。同样，审题失误，文不对题，即使写得洋洋洒洒，也只能得“0”分。 那么，到底怎么才能审好题呢？ 这正是我们这次语文课要研讨的课题。,战国时，有个坐马车的旅客，说：“我要到楚国去。” 大臣季梁问：“你去楚国，为什么面向北方？” 旅客说：“我的马非常好。” 季梁说：“马虽然好，但这不是去楚国的道路呀！” 旅客说：“我的资用多。” 季梁说：“资用虽然多，但这不是去楚国的道路呀！” 旅客说：“我的车夫驾车的技术好。” 季梁说：“这几项条件越好，离开楚国就越远了！” 那位旅客闹了个笑话，走错了方向，走得越远，离目标就越远。,作文如何审题,审题就是要明确题目的含义及其重点

2、、范围、体裁等要求，或者说要审清命题者的出题意图，以便有的放矢进行写作。,审题的成功与否，关系到文章中心思想的确立，材料的选择，将影响全篇内容是否符合题目要求，决定着构思能否按正确的方向展开。审准了题意，文章才会切题；否则，就会偏题，甚至出现“下笔千言，离题万里”的现象。,俗话说“走好第一步就是成功的开始”非常重要，写作文也是如此。审清文意是写好作文的第一步。如果审不清文题，一是无从下手，二 是事倍功半，吃力不讨好，得不到基本分。如果能审清文意，准确把握命题者的意图，抓住文题中透露出来的关键信息，了解常规要求，再动笔就能写出符合文意的作文来。,审好作文题目的重要性,想一想,请大家回想一下，平时

3、自己写作文时是如何审题的?,2009年甘肃省兰州市中考作文（即本学期段考作文题） 一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高度。 请你以“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章 要求：写一篇字数不少于600字的文章。文章中不要出现真实的人名、地名、校名，若有需要请以字母代替。字迹清晰工整，卷面整洁。,鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素材，以“你在我心里”为题，写一篇文章。要求： 1. 除诗歌外，文体不限

4、；2.要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；3.不少于600字；4.文中不能出现真实的校名和人名。,我会审题之火眼金睛,同学们，在你的身边，也有很多的同学、小伙伴，他们的身上，有这样、那样的闪光点，请你选择一位你的同学或小伙伴，抓住一件事情写出他（她）的特点。,我会审题之火眼金睛,下面两个题目,请任选一题， 一、成长故事。同学们，在你们的成长经历中，一定发生了许多难忘的事吧，请选择其中的一件写下来吧！ 二、编写童话。选择自己熟悉的几件物品，以他们为主人公，想象一下，他们之间可能会发生些什么事情呢！快来编一个有趣的童话故事吧！ 要求,我会审题之火眼金睛,下面两个题目,请任选一题， 一、成长故事。同学

5、们，在你们的成长经历中，一定发生了许多难忘的事吧，请选择其中的一件写下来吧！ 二、题目：未来的 先把题目补充完整，然后展开想象篇内容丰富的想象作文。 要求：1、题目自拟；2、语句通顺，不写错别字，正确运用标点。3、字数350个左右。,我会审题之火眼金睛,四、习作。（30分） 写大自然秀美的山川，写各种各样人或事，写自己的快乐和烦恼，写自己的梦想或希望，都可以。要把自己想说的意思写具体，写清楚，自己加个题目。,我会审题之火眼金睛,作文（30%）题目：我很 要求： 请你把题目补充完整。 可以写你的高兴，可以写你的伤心，也可写你的后悔 注意通过具体的事例表达出你的真情实感，做到叙述具体，语句通顺。,

6、我会审题之火眼金睛,真 情 习 作 仔细阅读要求，完成习作。（30分） 人间处处有真情，真情时时暖人心。生活中你一定经历过、听到过或者见到过让你心头温暖的事情。选择一件写下来，把事情的经过写清楚，最好还能写出自己的感受。,我会审题之火眼金睛,习作。（任选一题） 1.花草树木，鸟兽虫鱼，风雨雷电等等，大自然中的一切都可以写入童话。请你发挥想象力，选一内容编一个童话故事。 2.请你设计一个卡通人物，给他起一个好听的名字，并围绕他编一个有趣的故事。,我会审题之火眼金睛,作文：（30分） 续写：发生在教室里的一件事 下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声 要求

7、：根据开头，展开合理想象，续写成350字的作文。,我会审题之火眼金睛,习作。（30分） 书是我们的朋友。在你的读书经历中，有什么样的读书故事呢？请以“我的读书故事”为题，写一篇作文。 要求：感情真实，语句通顺，内容具体，不写错别字。,我会审题之火眼金睛,习作。（30分） 作文题目：和 聊聊天 提示与要求： 1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人 2、文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。 3、把题目补充完整，体裁不限。,我会审题之火眼金睛,习作。（30分） 题目： 笑（哭）

8、了 要求：1、从“笑”和“哭”中任选一个题目补充完整。 2、写之前，想好要写的内容和叙述的顺序。 3、写时做到语句通顺，内容具体。,我会审题之火眼金睛,习作。（30分） 题目：可爱的 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。,我会审题之火眼金睛,习作。（30分） 两题任选一题完成。 1从上幼儿园到现在，我们经历过不少有趣的事情，请选择一件或几件写下来，留作童年的回忆。题目自己定。 2人们常说：小孩盼过年。春节快到了，你一定十分盼望过年吧？过年有哪些快乐的事情让你向往呢？请具体写下来，题目自己定。,我会审

9、题之火眼金睛,习作。（30分） 两题任选一题完成。 1从上幼儿园到现在，我们经历过不少有趣的事情，请选择一件或几件写下来，留作童年的回忆。题目自己定。 2人们常说：小孩盼过年。春节快到了，你一定十分盼望过年吧？过年有哪些快乐的事情让你向往呢？请具体写下来，题目自己定。,我会审题之火眼金睛,习作（30分） 用300字左右的篇幅做一下自我介绍，说说自己的相貌、性格、爱好、学习等情况以及主要优缺点。,习作训练，我快乐！（30分） 请以欢乐的课间为题写一篇文章 （要求：内容要具体，语句要通顺，字数不少于400字。）,全面、准确、深入地捕捉文题信息，是写好考场作文的首要环节。其重要性不言而喻。审题可从以

10、下方面着手,方法指津,一、“辨”辨识类别。,文题的形式 命题作文 半命题作文 选题作文 材料作文 话题作文,文章的体裁 记叙文 议论文 说明文,一是有利于迅速确定题目 命题作文题目是固定的，就不能自作主张，另写文题；半命题作文题目是要进行“完形填空”的，就不能粗心大意，信手填写；选题作文要求“多中选一”，就不可犹犹豫豫，反反复复；材料作文和话题作文的题目一般是自拟的，就应匠心独运，一展才情。,审清题目类型的意义,二是有利于写出符合要求的习作 如材料作文和话题作文有时都有一段文字材料，但两者对材料的处理是不同的。前者必须紧扣材料，或以材料为“骨架”展开故事，或以材料为基础提炼论点，否则就会下笔千

11、言，离题万里；后者不必紧扣材料，只要所写的内容与材料的主旨有关就行。,如：我劝爸爸戒烟是命题作文，出题人直接给出题目，要你按给出的题目写；想起这件事，我就是半独立命题作文，题目中的“”要先填写完整，再写成记叙文；“给远方的亲人写一封信，告诉他们你初中阶段学习、生活中的感受。”是自由命题作文，学生可自主拟定一个题目，写成书信。,1 以“这里也是课堂”为题，写一篇不少于600字的作文。注意：1、题目中的“课堂”不是指学校里的课堂。2、除诗歌外，文体不限。,2天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无边。 高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比。 大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大

12、海浩瀚无涯。 请就所给的这几句诗的内容，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。除诗歌外，文体不限。,（命题作文）,（材料作文）,（话题作文）,3、以 “座右铭”为话题，写一篇作文，文体不限，不少于600字。,第二、“准”找准对象,所谓“对象”，就是写作时要写的内容。只有明确了写作的内容，才能把握写作的大方向。,写作内容，即题目要求我们写什么。就记叙文来说，就是要弄明白文章是要求记人，还是叙事；是写景，还是状物。写人，是写一个人，还是写两个人或是写一群人；叙事，是叙述一件事，还是叙两件或叙几件事；写景，是写静景，还是写动景；状物，是状动物还是状植物，审题时都要弄清楚。,有的题目很明显，写人记事，

13、一看就知道。如我的妈妈、我尊敬的老师，一看就知道是写人的。又如一件难忘的事、发生在暑假中的一件事，一看就知道是写事的。再如美丽的小河，一看就知道是写景的。可爱的小狗，一看就知道是状物的。一封倡议书，属于应用文，我在2028年，属于想象文。但是，有些题目，如冬天的早晨，既可以写景，也可以记事；上学路上，既可以写上学路上发生的事，就是以记事为主，也可以写通过发生的事表现人物的思想品质，那就是以写人为主了。,有些文题的含义很丰富，是需要细细琢磨一番的。 一般来说，含义丰富的文题主要以下几种： 含有比喻意义如：起点桥 含象征意义如：明天阳光 有多义项的如：家考试,如湖北省荆州市中考题长大的感觉即是。如

14、果认为“长大”的含义只是生理身体的变化或是学会某种生活技能，能够料理自己了，胆子变大了，或是能够对付别人的欺侮等等，那这种理解就比较肤浅。 如果能寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生活成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任在心中出现，那么这样的思考就是准确地把握了文题的含义。,举例,第三、“明”明确范围,“范围”是出题人给我们写文章时画的“圈”，作文写出了“圈”，就跑题了。很多文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，规定范围，作者必须严格地在规定的范围内作文，只有这样才能不离题，不偏题，做到“随心所欲不逾矩”，下笔千言不走题。,请同学

15、们找出下列各题的限制要求。, ,（1） 文题的时间限制；（2）文题的地点限制；（3）文题的数量限制； （4）文题的事情限制；（5）文题的人称、人物（群体、个体）限制；（6）文题的主题限制,第四、“清”清楚重点,同是叙述一件事，一件有意义的事和一件难忘的趣事这两个文题的写作重点是不同的。,一般说，文题的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点。,一件有意义的事的写作重点是突出这件事的“意义”所在，把这件事“有意义的”地方描绘出来；而一件难忘的趣事的写作重点是所叙之事之所以难忘是因为它有趣，要把趣之所在描绘出来，

16、以突出其难忘。因此说，找准了文题所要写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组材也就有了目标。,一次不寻常的考试（2000 年天津市中考题）中的“不寻常”就是应深入挖掘的字眼； 今天真好（2000 年深圳市中考题）中的“真好”就是应反复渲染的重心； 最舒心的时候（2001 年大连市中考题）中的“最舒心”就是应浓墨重彩的内容； 家乡巨变（2000 年内蒙古中考题）中的“巨变”就是应精心琢磨的方面。,举例,又如：做人要有_、我_长大、现代科技给我带来的_、珍惜所拥有的_这些文题中横线上所填的内容都是题眼。 再如：欣赏_ 、 永远的_、 献一份爱心给_ 、倾听_需要_这些文题中红色的词也就是题眼 。,请同学们找一找下列一组文题的题眼，再看一下它有没有规律可循?, ,