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1、小学数学精品课堂教学资料设计最新小学课堂教学精品资料系列最新小学课堂教学精品资料系列第一单元 数据整理与收集1.学会用“正”字记录数据。 本资料在整理过程中参考部分资源，如有侵%权，#请联系删除。*2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量5。3.根据统计表，会解决问题。 本资料根据网络资*&源整#理，%如有侵权，请联系删除。 本资料在整#理过程&中参考部分资源，如有侵权%，请联系删除。例：气象小组把6月份的天气作了如下记录： 本资&料在整理过程中参考部分资源，如有侵权，请联#系删除。(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 本资料&在整理过程中参考部分资源%，如有侵权，请联系删
2、除*。天气名称晴天雨天阴天天数(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。(3) 这个月中阴天有( )天。(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。 本资料在整*理过程中参考部分资源%，如有侵权，请联&#系删除。(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。(6) 你还能提出什么问题? 本资料在整理过程中参考部分资源，如有侵权，#&请联系*删除。第二单元 表内除法（一） 本资料&根据网络资源%整#理，如有侵权，请联系删除。 本资料在整理过#程中参考部%分资源，如&有侵权，请联系删除。1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。2.平均分里有两种情
3、况： 本资料在%整理过程中参考部分资源，如有侵权，请联系&删除。（1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数份数=每份数 本资%料*根据网络资源整理，如有侵权，请联系删除。 本资料在整理过程&中参考部分资源，如有侵权，请联系删#除。例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本？列式：（2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数每份数=份数 本资料在整理过程中参考部分资源#，如有侵权，请%联系删除。 本资料*在整理#过程中参考部分资源，如有侵权，请联%系删除。例：24本练习本，每人4本， 能分给多少人？ 本资料根据网络资源
4、整理%，如有侵权，请联系删除#。列式：3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“”读作以，“=”读作等于，其他数字不变。4、除法算式各部分名称：被除数除数=商。例：427=6 42是（被除数），7是（ ），6是（ ）；这个算式读作（ ）。 本资料#根据网络资源整理，%如有侵权，*请&联系删除。 本资料根据网络#资源整理，如有侵&权，请联系删除。5.一句口诀可以写四个算式。（乘数相同的除外）。 本资料在整理过程&#中参考部分资源，如*有侵权，请联系删除。例：用“三八二十四”这句口诀解决的算式是（ ） 本资*料根据网络资源&%整理，如有侵权，请联系删除。 本&资料在整理过*程中参考部分资源，如有侵权
5、，请联系#删除。A、246= B、46= 本资料根据网络%资源整&理，如有侵权，*请联系删除。C、243= D、244=6、用乘法口诀求商，想：除数商=被除数。第三单元 图形的运动 本资料在整理过程中参考部分资源，如有侵%权，#请联系删除。*1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。成轴对称图形的汉字： 本资料在整理过程&中参考部分资源，%如有侵权，请联系删除。* 本资料在整理过#程中参&考部分资源，如有侵权，%请联系删除。一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞
6、，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，春，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。 本资料根据网络资#源整理，如有*侵权，请联&系删除。%3、旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。（一）填空1、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是( )现象 本资料根据网络资&源整理，如有侵权，请%联系删除。*#2、长方形有( )条对称轴，正方形有( )条对称轴。3、小明向前走了3米，是( )现象。 本资料根据网%络资源整理，如*
7、有侵权，请联系删除。4、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做( )图形，这条直线就是( ) 本资料&在整理过程中参%考部分资源，如#有侵权，请联系删除。（二）判断 本资料在整理过程中&参考%部分资源，如有侵权，请联系删除。1、圆有无数条对称轴。 ( ) 本资料根据网%络资源整理，如有侵权，请联系*删除。2、张叔叔在笔直的公路上 本资料在整理过程中*参考部分资源，如#有侵权，请联系删除。开车，方向盘的运动是旋转现象。 ( )3、所有的三角形都是轴对称图形。 ( ) 本资料在整%理过程中参考部分*资源，如有侵权，请联系删除。4、火箭升空，是旋转现象。 ( ) 本资#
8、料在整理过程中参考部分资源%，如有侵权，请联系删除。5、树上的水果掉在地上，是平移现象 ( ) 本资料在整理过程中参考部分资源，如有侵权，请联系删除&。#（三）选择 本资料根#据网络资源整理，如有*侵权，请联系删除。 本资料在整理过程中参考&部分资源，如有侵*权，请联系删除。1、教室门的打开和关闭，门的运动是( )现象。A.平移 B旋转 C平移和旋转2、下面( )的运动是平移。A、旋转的呼啦圈 B、电风扇扇叶 C、拨算珠 本%资料根&据网络资源整#理，如有侵权，请联系删除。 本资料#在整理过&程中参考部分资*源，如有侵权，请联系删除。第四单元 表内除法二这单元主要是考口算题。有以下几种形式：1
9、、用7、8、9的乘法口诀求商求商方法：想“除数（ ）=被除数”，再根据乘法口诀计算得商。 本资料根据网#络资源整理，如有侵权*，%请联系删除。&例.直接口算：284 882、解决问题 求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。 本资料根据网络资#源整理，如%有侵权，请联系&删除。 本资料在整*理过程中%参考#部分资源，如有侵权，请联系删除。例.填空：459=5 表示把（）平均分成（）份，每份是（）；还表示（）里有（）个（）； 本资料在整理过程中参考部分资源，如%有侵权，*请联系删除。第五单元 混合运算 本资料在整*理过程中参考%部分资源，如有侵权，请联系删&除。1
10、、同级运算：（连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合）在没有括号的算式里，只有加、减或只有乘、除法按照从左向右的顺序，依次计算。 本资料根据网&络资源#整理，如有侵权，请联*系删除。同级运算的类型：+ +， ，+ ， + 本资料&在整理过程中%参考部分资源，#如有侵权，请联系删除。 ， ， ， 例： 本资料在整理%过程中参考部分资源，如有侵权，请*联系删#除。23+6+18 97342832+11-8 5324+382 3 8 819 3 本*资料在整理过程中%参考部分资源，如有侵权#，请联系删除。2 84 72 842、非同级运算：（乘加，乘减，除加，除减） 本资料根据网络资源%整理，如
11、有侵权*，请联系删除。& 本资料在整&理过程中参考部分资源%，如有*侵权，请联系删除。在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。 本*资料在整理过程中参考部&分资源，如有%侵权，请联系删除。不同级运算的类型： 本资料根据网络资&源整理，如有侵权，请联系*删除%。 本资料在整%理过程中参#*考部分资源，如有侵权，请联系删除。 + ， ， + ， + ， ， + ， 例：5 6 +14 3 716 3 + 5 9 45 93459+14 64 88 本资料在整&理过#程中参考部分资源，如有侵权，请联系删除。13 + 567 64 40 83、带小括号运算的类型
12、： 本资料根据网%络&资源整理，如有侵权，请联系删除*。（ + ）， （），（ + ）， （ ）。 本&资料根%据网络资源整理，如有侵权，*请联系删除。算式里有括号的，要先算括号里面的。 本资%料在整理过程中参考部分资源，如有侵权，#请联系删除。*例： 6（7 + 2） （2418）9 本资料根据网络资源整理，如有&侵权，请联系删除。*（ 14+35 ）7 （8218 ）84.把两个算式合并成一个综合算式。（重点）。 本资料在整理过&程中参考部分资源，如有侵%权，请联系删#除。先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。例：67=42 4215=27 本资料在整理过程*中参考部分资源，如有侵&权，请联系删除。_ 本*资料根据网&络资%源整理，如有侵权，请联系删除。15+9=24 243=8 （强调括号不能忘） 本资料根据网络资源整理，如有%侵权，请联系&#删除。_ 本资料根据网络资源整理，如有侵权，&请联系删*除。 本资料&在整理过程中%参考部分资源，#如有侵权，请联系删除。364=9 12+9=21 本资料在整理过程中参考%部分资源，如有侵权，*请联&系删除。
