《西安小学教师招聘2018年考试真题及答案解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《西安小学教师招聘2018年考试真题及答案解析(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、西安小学教师招聘2018年考试真题及答案解析1:掌握了“水果”这个概念,再学习苹果、梨子等概念,属于()。单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、强化学习2:教师运用实物与教具进行示范实验,指导学生获取知识的教学方法是( )。单项选择题A、练习法B、演示法C、实验法D、发现法3:看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退4:小学生的道德认知能力具有()等特性。多项选择题A、依附性B、缺乏原则性C、趋势稳定性D、自我中心5:对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按形状归类,还可以按大小归类,说明这时儿童的认知水平已达到()。单项选择题A
2、、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段6:在Windows系统,如想进入“安全模式”,则在开机的时候按()键。单项选择题A、AltB、ESCC、F6D、F87:联合国儿童权利公约提出的原则有()。多项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童观点与意见原则D、提早自立原则 E、无歧视原则8:课堂里主要的人际关系是()单项选择题A、合作与竞争B、团结与互助C、沟通与交流D、协作与互动9:下列说法中,错误的是()。单项选择题A、教师职业是一种软专业,谁都可以当教师B、除了钻研业务,提高教学水平,教师更需要以高尚的师德来感染学生C、教师工作的效果具有延时性的特点
3、D、教师劳动的社会价值,主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性10:教师职业道德的影响具有广泛性和深刻性。()判断题对错11:我国义务教育的教学计划的基本特征是()。单项选择题A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性12:学生的个别差异给教师劳动造成了()。单项选择题A、 复杂性B、 创造性C、 示范性D、 长期性13:教学目标的表述,必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点。()判断题对错14:档案袋评价的精神实质就是把学生的一些作业收集起来放在一起。()判断题对错15:教师职
4、业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。()判断题对错16:()是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待17:师德修养的内在动力是理想和信念。()判断题对错18:到工厂进行参观访问属于()。单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观19:个体身心发展的一般规律有()。多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 E、个别差异性20:我国最早的小学产生于()时代。单项选择题A、夏朝B、殷周C、三国D、秦朝21:认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是()的观点。单项选择题A、孟子B、朱
5、熹C、王阳明D、程颐22:普及义务教育始于奴隶社会。()判断题对错23:我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?()单项选择题A、地方B、中央C、社会力量D、学生家长24:德育在人的全面发展教育中起着()作用。单项选择题A、导向和动力B、关键C、基础D、物质基础25:普及教育始于()。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会26:通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆,如补充细节、举出例子,或使之与其他观念形成联想。这种促进知识保持的方法是()。单项选择题A、及时复习B、深度加工C、过度学习D、组块化编码27:情境教学法产生的依据是(
6、)。多项选择题A、生产力和科学技术的发展B、知识和智力的相互作用C、有意识和无意识心理活动相互统一D、情意和认知活动相互作用 E、智力因素和非智力因素相互统一28:焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。()判断题对错29:恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的()单项选择题A、严重惧怕B、原因不明地惧怕C、非理性惧怕D、持久性地惧怕30:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()。单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说31:注意是心理活动对一定对象的指向和集幸,它是()单项选择题A、情感过程B、意志过程C、伴随状态D、意志状
7、态32:个体遵守纪律的心理发展阶段中,遵从集体阶段的年龄段一般是()。单项选择题A、06岁B、69岁C、916岁D、16岁成年33:激发个体进行学习活动,维持已形成的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,这是()单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习态度D、学习方法34:城市建设与发展过程中如果规划不当,到了炎热的夏天往往会出现热岛效应。下列有关热岛效应的表述中,不正确的是()。单项选择题A、热岛效应只会在大城市出现,中小城市不会出现这种情况B、城市增加的车辆与住户的空调加剧了热岛效应C、出现热岛效应的地方,温度比周围郊区一般要高两三度甚至三五度D、城市高楼大
8、厦越来越多,通风与气流不畅是造成热岛效应的原因之一35:教育心理学是研究教育情境中()的基本心理规律的科学。单项选择题A、德育与智育B、知识与技能C、动机与迁移D、学习与教学36:被誉为“哥德巴赫猜想第一人”的是我国的()。单项选择题A、华罗庚B、陈景润C、吴有训D、侯德榜37:态度和品德的结构是一致的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。()判断题对错38:下列持“环境决定论”观点的人物是()。单项选择题A、柏拉图和霍尔B、柏拉图和华生C、霍尔和洛克D、洛克和华生39:教育为政治经济制度服务,主要是通过()表现出来的。单项选择题A、培养人B、参与政治活动C、传播文化与科学知识D、参与经济活
9、动40:在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福,而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的()。单项选择题A、政治功能B、生存功能C、发展功能D、享用功能41:迄今为止,福建省自然景观、文化遗址被列入世界遗产名录的是()。单项选择题A、武夷山、三坊七巷B、福建土楼、三坊七巷C、三坊七巷、泰宁金湖D、武夷山、福建土楼42:教学环境只包括教学的物理环境。()判断题对错43:强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是()。单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄倍尔44:校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于()。单项选择题A、科学课程B、活动课程C、隐性
10、课程D、核心课45:在学生品德心理结构中,处于核心地位的是()。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为46:当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律47:在学校教育中,起关键作用的是()。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境48:小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于()单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段49:教师领导风格对课堂管理()。单项选择题A、有直接影响B、有间接影响C
11、、没有影响D、有一定影响50:教师规定学生做不完作业不准回家吃饭,侵犯了学生的()。单项选择题A、人格尊严权B、财产权C、生命权D、人身自由权51:未来深海水下线缆的外皮是由玻璃制成的,而不是特殊的钢材或铝合金。因为金属具有颗粒状的微观结构,在深海压力之下,粒子交界处的金属外皮容易断裂。而玻璃看起来虽然是固体,但压力之下可以流动,因此可以视为液体。由此可以推出()。单项选择题A、一切所谓的固体,几乎都可以被视为缓慢流动的液体B、玻璃比起钢材或铝合金,更适合做建筑材料C、液体没有颗粒状的微观结构D、在将来的深海操作中,玻璃将取代金属,发挥更大的作用52:我国确立教育目的的理论基础是()。单项选择
12、题A、社会本位说B、个体本位说C、马克思关于人的全面发展学说D、素质教育思想53:下列属于道德情感的有()。多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感 E、集体主义54:信息能长时间保留下来,容量没有限度的记忆是()。单项选择题A、短时记忆B、瞬时记忆C、长时记忆D、感觉记忆55:针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?()多项选择题A、智力测验B、阅读测验C、与此相关的生理方面的健康检查D、心理辅导56:家庭、社会和学校三结合,形成教育合力。其中,()占主导地位。单项选择题A、社会教育B、学校教育C、家庭教育D、家庭教育和社会教育
13、57:人与人区别的主要方面,也是人格核心的是()。单项选择题A、情感B、意志C、性格D、气质58:梅耶研究发现,当材料是具体事物时,小学儿童能够独立地使用精细加工策略;当材料是图画时,小学儿童能够在指导下使用组织策略。()判断题对错59:结构化策略属于()。单项选择题A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略60:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师职业道德具有()。单项选择题A、对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对学校文明的示范功能D、对教师修养的引导功能查看答案1:答案B解析 下位学习又叫类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的过程。新知识是旧知识的派生物,他们之间是类属关系。2:答案B解析 演示法是教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验或利用现代化视听手段,指导学生获得知识或巩固知识的方法。故选B。3:答案C解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后,有机体作出某种反应,从而逃避