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1、确定物体的位置,第2课时,1.说一说，怎样确定物体的位置？,知道物体的方向和距离才能确定物体的位置。,我们同桌两人来做个体验位置的相对性游戏吧！,要求：确定方向，互相交换位置，互相描述自己的位置说一说。,2.想一想：游戏中，你发现了什么？,观测点的变化，引起了位置的变化。,温故启新,3.你能说出学校距小红家的方向和路程吗？,学校在小红家的_偏_ _的方向上，距离约是_米。,东,北,15,15,1000,温故启新,3.你能说出学校距小芳家的方向和路程吗？,学校在小芳家的_偏_ _的方向上，距离约是_米。,东,南,30,15,800,30,温故启新,45,45,你在我的东偏南45的方向上，距离是1
2、米。,你在我的_偏 _ _的方向上，距离是_米。,温故启新,说一说小方从家到公园的线路。,想一想：小方到公园玩后，他回家的路线是怎样的？,说一说小方从家到公园的线路。,例4中线路（1）各段路的距离依次是1200m, 300m,450m,600m,按1:30000的比例尺画图。,说一说，怎样根据方向和距离绘制简单的线路图的方法？,1.方向标，确定方向。,2.根据实际距离和比例尺算出图上距离。,3.根据位置的相对性，按要求制图。,课堂活动,1.下面是小东家到学校的路线图，说一说他上学时行走的方向和经过的地方。,2.画出学校到自己家的路线图，注明大致的方向和经过的地方，并与同学交流。,用自己的话说说这节课的收获，学到了哪些知识？掌握了哪些知识？,课堂回顾,谢 谢 ！,
