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1、17.石头书,地壳,脚印,足迹,雨痕,波痕,聚精会神 刨根问底,po,一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看着什么。,聚精会神,默读课文，数数川川和磊磊问了勘探队员叔叔几个问题？分别问了什么？,1.“叔叔，您在看什么呀？” 2.“书？哪里有书哇？” 3.“这书上有字吗？” 4.“这书上有画吗？” 5.“化石？化石能说明什么呢？” 6.“看懂了这些又有什么用呢？”,1. “叔叔，您在看什么呀？” 2. “书？哪里有书哇？” 3. “这书上有字吗？” 4. “这书上有画吗？” 5. “化石？化石能说明什么呢？” 6. “看懂了这些又有什么用呢？”,川川好奇地问：
2、,川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？” “我在读书呢。”叔叔笑着说。,对话一,“书？哪里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。 “石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”,对话二,川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？” “有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的叫矿物。这些都是石头书上的字。”,对话三,“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的叫矿物。这些都是石头书上的字。”,磊磊问：“这书
3、上有画吗？” 叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”,对话四,化石,“化石？化石能说明什么呢？”川川和磊磊一起问。 “它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”,在很久很久以前,后来,又过了很多很多年,对话五,“看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。 “用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石”,对话六,分角色朗读,川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？” “有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫
4、雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的叫矿物。这些都是石头书上的字。”,磊磊问：“这书上有画吗？” 叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。” “化石？化石能说明什么呢？”川川和磊磊一起问。 “它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”,“看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。 “用处可大了。这本书告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石” 川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问还真不少呢。”,石头一层一层的,看上去就像（ ）。（ ）、（ ）、（ ）是这本书上的字，（ ）、（ ）、（ ）等化石是这本书上的画。这本书会告诉我们（ ），所以我们把它叫做石头书。,石头书,一本书,树叶,贝壳,小鱼,哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石,叔,怪,作业：,1.完成习字册； 2.课后找小朋友分角色朗读课文。,
