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1、第一课时,1、学习本课的生字、新词。 2、了解叶圣陶及他的一些作品。 3、有感情地朗读课文,了解稻草人在田里所看到的几件事,感受稻草人急别人所急,但又无能为力的思想。,学习目标,课文导入,同学们，先听一首好听的儿歌。（播放儿歌稻草人，你好）儿歌中歌颂的主人公是谁？ 他生活在哪里？ 歌词中作者希望稻草人做什么？ 那么咱们今天学习的这篇课文中的稻草人又有怎样的故事呢？咱们一起走进叶圣陶先生的童话稻草人。,（稻草人）,（田野里）,（天亮歇歇脚）,知识链接,儿童文学体裁的一种。浅显生动，富于幻想和夸张，多作拟人化描写，以适合儿童心理的方式反映自然和人生，达到教育的目的。,作者简介,叶圣陶(189419
2、88),中国作家、教育家、出版家、社会活动家。原名绍钧。江苏苏州人。曾担任过小学、中学和大学教师,做过编辑。他的主要作品有长篇小说倪焕之,童话集稻草人古代英雄的石像,散文集小记十篇,短篇小说潘先生在难中多收了三五斗等。,课文 朗读,课文 朗读,生字词,su,bi,f,di,cu,肤 怠 穗 瘪 搓,肌 肤 懒 穗 喉 耕 橘 褐 祸 挽 甸 怠 瘪 搓,我会读,su,bi,f,di,cu,勉强: 丧葬: 驱逐: 挽救: 憔悴:,瘦弱无力,脸色难看的样子。,解释词语,办理丧事,埋葬死人。,将就;凑合,赶走,使离去。,尽力补救,使之脱离危险的境地。,课文讲了一件什么事？,思考,稻草人这篇课文讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人高兴。由于发现稻叶上有小蛾及很多子而无比惊恐。又因自己无效的警告而愁闷。最终因蛾卵变成了肉虫吃光稻叶而为白白付出辛苦的主人深感痛心。,全文共9个自然段,可分为四部分。 第一部分(第1自然段):写稻草人的样子。 第二部分(第2自然段):稻草人站在地里,尽职尽责地工作。 第三部分(第3自然段):追忆稻草人的主人的悲惨经历,说明庄稼收成对主人的重要性。 第四部分(第4-9自然段):丰收在望的稻子遭遇蛾害,希望即将化为泡影。,再读课文,尝试分段。,
