含有30度角的直角三角形的性质课件

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1、13.3.2等边三角形(2) 含有30度角的直角三角形的性质,1、等边三角形的三条边都相等; 2、等边三角形的三个内角都相等,并且每一个内角都等于60 ; 3、等边三角形每条边上中线、高线和所对角的平分线都三线合一 4、等边三角形是轴对称图形,有三条对称轴,且交于一点;,二、 等边三角形的判定,1三个边都相等的三角形是等边三角形; 2三个角都相等的三角形是等边三角形; 3有一个内角等于60 的等腰三角形是等边三角形,一、等边三角形的性质,复习巩固,问题已知ABC 中,A =60,( ). 请你在括号内补充一个条件,使ABC 能成为等边三角 形.,B =60(或C =60) AB =BC、AC

2、=BC、AB =BC =AC,创设情境,导入新知,探究1 用直尺量一量含30角的直角三角板的最短直角边(即300 角所对的直角边)与斜边,记录下数据,你有什么发现?,活动操作,探索性质,猜一猜 在直角三角形中,30角所对的直角边与斜边有怎样的大小关系?,在直角三角形中,如果一个锐角等于300,那么它所对的直角边等于斜边的一半。,探究2 当将两个同样大小的三角板(含30 和60 的角)摆在一起,新得到的三角形是特殊的三角形吗?请说明理由; 得出300 角所对的直角边与斜边之间的数量关系,说明理由.,我们可以用两个同样大小的三角尺 (含30 和60 的角)拼接起来验证,验证:,B,A,C,D,30

3、,30,30,60,30,60,可得: ABD是等边三角形 AC BD BC=CD=, BD=AB BC=,在直角三角形中,如果一个锐角等于300,那么它所对的直角边等于斜边的一半。,证明:延长BC至D,使CD=BC,连结AD.,B,C,D, ABCADC(SAS),在ABC与ADC中,AB=AD,已知:如图,在RtABC中,C=90,BAC=30。求证:BC= AB。, BAC=30 B=60 ABD是等边三角形,证明方法:倍长法,证明:在ACB 内部作ACD=A=300,交 AB于D,ADC是等腰三角形, BCD是等边三角形,则DCB=B=600,AD=CD=BD=BC,证法二:,证明:

4、在BA上截取BE=BC,连接EC B= 60 ,BE=BC BCE是等边三角形 BEC= 60,BE=EC A= 30 ECA=BEC-A=60-30 = 30 AE=EC AE=BE=BC AB=AE+BE=2BC.,证法三:,E,证明方法:截半法,含30 角的直角三角形性质:,在直角三角形中,如果有一个锐角等于30, 那么它所对的直角边等于斜边的一半。,几何语言 在RtABC中,C=90,A= 30, BC= AB,),30,A,B,C,归纳新知,1)直角三角形中30角所对的直角边等于另一直角边的一半2)三角形中30角所对的边等于最长边的一半。3)直角三角形中最小的直角边是斜边的一半。4)

5、直角三角形的斜边是30角所对直角边的2倍,判 断,1、如图,在RtABC中C=900 ,B=2 A, AB=6cm,则BC=_.,2、如图, RtABC中, A= 30, AB+BC=12cm,则AB= _.,3cm,8cm,3、如图, RtABC中, A= 30,BD平分ABC, 且BD=16cm,则AC= .,24cm,D,【例】,如图,是屋架设计图的一部分,点D 是斜梁 AB的中点,立柱BC,DE垂直于横梁AC,AB=7.4m, A=30 ,立柱BC,DE要多长,解: DE AC,BC AC, A=30 BC= AB, DE= AD BC= 7.4=3.7(m) AD= AB= 7.4=

6、3.7(m) DE= AD= 3.7=1.85(m),如图,是屋架设计图的一部分,点D 是斜梁 AB的中点,立柱BC,DE垂直于横梁AC,AB=7.4m, A=30 ,立柱BC,DE要多长,如图,是屋架设计图的一部分,点D 是斜梁 AB的中点,立柱BC,DE垂直于横梁AC,AB=7.4m, A=30 ,立柱BC,DE要多长?,A,B,C,D,E,答:立柱BC的长是3.7m,DE的长1.85m。,课堂小结,本节课你有何收获? 1、含有30度角的直角三角形的性质:在直角三角形中,如果一个锐角等于300,那么它所对的直角边等于斜边的一半。 2、添加辅助线不同的证明方法。,已知:如图,在ABC中, A

7、CB= 900 A=300,CDAB于D. 求证:BD= AB.,A,C,B,D,已知:等腰三角形的底角为150,腰长为20. 求:腰上的高.,B=ACB=150(已知), DAC=B+ACB= 150+150=300 CD= AC= 20=10,A,C,B,D,150,150,20,解:过C作CDBA交BA的延长线于点D,300,14,1.在ABC中,C=900, B=600,BC=7, 则A = -,AB=-,2.在ABC中,A: B: C=1:2:3, 若AB=10,则BC=-,5,3、如图RtABC中,CD是斜边AB 上的高,若A=300,BD=1cm, 那么BCD=_, BC=_.,300,2cm,A,B,C,D,课堂检测,4cm,2cm,4、如图所示,已知ABC中,ACB=900, CDAB于D, A=300,且AB=8cm, 则BC= - , BCD=-, BD= - ,AD= - ,5、如图ABC是等边三角形, AB=5cm,ADBC,DEAB,DFAC, 垂足分别为D、E、F点, 则ADF =_, BD=_, BE=_.,1.25cm,2.5cm,60,F,A,B,C,D,300,6cm,知识反馈 布置作业,选做题:,如图在中,BAC120,的垂直平分线交于点,交于点求证:,

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