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1、小学数学课堂教学精品资料设计最新小学课堂教学精品资料系列第七单元教材分析时、分、秒单元目标：1、能够准确认、读、写钟面上的时间，并正确区分时针、分针走过的小格所表示的时间。 资源来源于网#络，如侵权%，*请联系删除&。2、知道1分=60秒，能进行简单的时间单位换算。3、学会观察钟面，能熟练地说出钟面上显示的时间，会求某一段经过的时间。 资源来源于网络，如侵权，请*&联系删#除。教材分析：本单元是在认识了钟表和钟面上的时刻的基础上进行学习的，同时又是学习年、月等知识的基础。通过本单元的学习，在实际情景中认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的关系，能够准确读出钟面上的时
2、间，能根据钟面说出经过的时间，知道1时=60分，1分=60秒，能进行简单的时间单位的换算，体会时刻与经过两者之间的区别和联系，培养时间观念与遵守作息时间的好习惯。教学分析： 本资料根据*网络%资源整理，如有侵权，请联系删#除。第1课时：奥运开幕 资源来源于网络&，如侵权，请联*系删除。教学目标：1、结合生活实际进一步认识钟面，认识时、分，掌握时和分的进率。2、能够准确认、读、写钟面上的时间，并正确区分时针、分针走过的小格所表示的时间。教学重点： 本资料根据#网络资源整理，如有%侵权，请联*系&删除。认识时间单位时、分，知道1时=60分。 本资料在整理过程*中参考部分资源，如#有侵权&，请联系删
3、除。教学难点： 本资料%在整理过#程中参&考部分资源，如有侵权，请联系删除。准确读出钟面上的时间，正确区别时针、分针走过的小格所表示的时间。 本资料根据网络%资源整理，如有#侵权，请联系删除。 本#资料根据网络资源整理，如有侵权，请联系删%除。第2课时：1分有多长 资源&来源于网络，如侵权*，请联系删除。教学目标： 本资料根%据网络资源整理，如有侵权，*请联系删除。 本资料在整理过*程中&参考部分资源，如有侵权，请联系删除。#1、进一步观察钟面，认识较小的时间单位“秒”，在活动中初步感受1分和1秒的长短，体会时间的宝贵。 资源来&源于网络#，*如侵权，请联系删%除。 本资料根据网#络资源整理，
4、如有侵权，请%联系&删除。2、知道1分=60秒，能进行简单的时间单位换算。 本资料根#据%网络资源整理，如有侵权，请联系删除*。3、培养时间观念和爱惜时间的良好习惯。教学重点： 本资料根据网络*资源%整理，如有侵权，请联系删除。 掌握分与秒之间的关系，知道1分=60秒，感受1分和1秒的长短。 本资*料在整理过程中参考部分%资源，如有侵&权，请联系删除。教学难点： 本资料*根据网络资&%源整理，如有侵权，请联系删除。会计算简单的时间单位换算。 本资料#在整理过程中参考部分资源%，如&有侵权，请联系删除。 资源来源于网络，*如侵权，请联%系删除。& 本资*料根据网络资源整理%，如#有侵权，请联系删
5、除。第3课时：淘气的作息时间教学目标：1、结合具体情境，经历自主尝试计算经过的时间的过程。2、学会观察钟面，能熟练地说出钟面上显示的时间，会求某一段经过的时间。 本资料%在整理过程中参考&部分资源，如有侵权，请联系删除。#3、能够有计划地安排自己的生活，培养合理安排时间的良好习惯。教学重点： 本资料*根据网络资源整理，如有#侵权，请联系&删除。会求从某一时刻到另一时刻经过的时间。教学难点：体会时刻与经过的时间两者间的联系与区别。 资源来源于网络，如*#侵权，%请联系删除。 本资料在整理过#程中参&考部分资源，如有侵权，%请联系删除。 本资料*在#整理过程中参考部分资源，如有侵权，请&联系删除。小学数学课堂教学精品资料设计
