2021 人教部编版语文中考模拟测试试卷.

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1、绵阳春九年级“二诊”模拟检测语 文 试 题本试卷分试题卷和答题卡两部分。满分140分。考试时间150分钟。注意事项:1答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上。2答案使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。一、(15分,每小题3分)1、下列加点字读音各不相同的一项是( )A、亘古不变 / 颓垣断壁埋怨 / 埋没B、言简意赅 / 惊世骇俗阑珊 / 蹒跚C、硕果累累 / 累累伤痕鼓噪 / 烦躁D、相形见绌 / 咄咄逼人 埠头 / 部落2、 下列词语书写只错了两个的一项是( )A、狼籍 锁屑

2、 交御 阿谀奉承 B、臻于 蛰伏 迁徒 剑拔驽张C、遗撼 眩耀 天娇 红妆素裹 D、篾视 编辑 萦绕 焚膏继晷3、下列成语使用不恰当的一项是( )A、重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。B、在初三年级组织的“二诊”考试中,部分学生答卷书写潦草,错别字连篇,老师们心急如焚,而学生却对这些问题不以为然。C、新益大厦四周的建筑鳞次栉比,在夜晚灯光的映衬下,尽显城市别样风情。D、我们在许多方面还没有实力自立门户,因此要有韬光养晦的精神,慢慢积蓄能量。4、下列句子没有语病的一项是( )A、杨绛是我国著名的女作家、文学翻译家。她创作的洗澡我们仨等作品深受广大读者喜爱,被钱钟书称为“最才的女

3、,最贤的妻”。B、一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。C、我们要像对待生命一样对待生态环境,留给子孙后代的不仅有美丽文化,更有天蓝地绿水清的壮丽河山。D、纪录片厉害了,我的国展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。5、下列各项内容表述有误的一项是( )A、戏剧是一门综合的舞台艺术,它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。戏剧按照表现形式可以分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、戏曲等。B、三顾茅庐香菱学诗崂山道士范进中举分别选自我国古典长篇小说三国演义红楼梦聊斋志异儒林外史,作者分别是罗贯中、曹雪芹、蒲松龄、吴敬梓。C、古文标题中表明文

4、体时,“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体。“说”是一种说明文体,“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。D、古时住宅旁常栽桑树梓树,后人就用“桑梓”代指家乡,“长河落日圆”中的“河”指“黄河”,“晋太元中”的“太元”是年号,范文正公集中的“文正”是谥号。二、(6分,每小题3分)阅读下面文言文,完成67题。姚长子墓志铭(明)张岱姚长子者,山阴王氏佣也。嘉靖间,倭寇绍兴,由诸暨掩至鉴湖铺。长子方踞稻床打稻,见倭至,持稻叉与斗。被擒,以藤贯其肩,嘱长子曰:“引至舟山放侬。”长子误以为吴氏之州山也。道柯山,逾柯岭,至化人坛。自计曰:“化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入?”乃私语乡人曰

5、:“吾诱贼入化人坛矣,若辈亟往断前桥,俟倭过,即断后桥,则倭可擒矣。”及抵化人坛,前后桥断,倭不得去,乃寸脔姚长子,筑土城自卫。困之数日,饥甚。我兵穴舟窒袽以诱之。倭夜窃舟为走计,至中流,掣所窒舟沉,四合蹙之,百三十人尽歼焉。乡人义姚长子,葬于钟堰之寿家岸。无主后者,纵为牛羊践踏之墟,邻农且日去一锸,其不为田塍道路者几希矣。余为立石清界,因作铭曰:醢一人,醢百三十人,功不足以齿;醢一人,活几千万人,功那得不思。仓卒之际,救死不暇,乃欲全桑梓之乡;旌义之后,公道大著,乃不欲存盈尺之土。悲夫!【注释】脔(lun):切割成小块。穴舟窒袽(r):在船上凿洞用败絮塞住。袽:败絮。蹙(c)逼近。主后:此处

6、指继承人。去一锸(ch):挖走一锹土。几希:很少。醢(hi):将人剁成肉酱的酷刑。旌义:表彰(姚公的)义举。6、下列句子中加点词解释错误的一项是( )A. 山阴王氏佣也(被雇用的人) B. 嘉靖间,倭寇绍兴(盗贼)C. 乡人义姚长子(以为义) D. 纵为牛羊践踏之墟(听任)7、 请用“”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入?三、(28分)8、 用现代汉语写出下列句子的意思。(1)若辈亟往断前桥,俟倭过,即断后桥,则倭可擒矣。(4分) (2)仓卒之际,救死不暇,乃欲全桑梓之乡。(4分) 9、墓志铭是刻在墓碑上,叙述死者生平事迹并表达追思的铭文。结合全文,

7、分析作者写这篇墓志铭的用意。(4分) 10、阅读下面古诗,完成(1)(2)两小题。(6分)戏题盘石王 维来源:学科网ZXXK可怜注盘石临泉水,复有垂杨拂酒杯。若道春风不解意,何因吹送落花来?【注释】可怜:可爱。(1)适当想象,描绘一、二两句的画面。(2分) (2)从修辞的角度赏析三、四两句。(4分) 11、古诗词默写(10分)来源:学。科。网(1)求之不得, ,悠哉悠哉, 。(关雎)(2)先帝不以臣卑鄙, ,三顾臣于草庐之中。 (诸葛亮出师表)(3) ;相信吧,快乐的日子将会来临。 (普希金假如生活欺骗了你)(4)故虽有名马, , ,不以千里称也。(韩愈马说)(5)春蚕到死丝方尽, 。 (李商

8、隐无题)(6) ,坐断东南战未休。 (辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)(7)纳兰性德在长相思中表达厌恶扈从生活,思念家乡的句子是 , 。(8)李白行路难中表现诗人满怀信心的句子是 , 。(9)辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之表达作者理想的是 , 。(10)李清照渔家傲中表达自己空有才华却无处施展的句子是 , 。四、综合性学习(11分)12、梁山好汉108人上梁山原因可分为三种类型。请根据要求答题。(3分) (1)官逼民反型,代表人物: 。概括他的一个事例: 。 (2)战败投降型,代表人物: 。概括他的一个事例: 。 (3)自愿上山型,代表人物: 。概括他的一个事例: 。13、姓名,不仅代表着我们

9、的身份,更蕴含着丰富的文化信息。请根据要求,完成相关题目。(8分)(1)下面三组姓名取自不同年代,请用简洁的语言,归纳出第三组姓名命名的用意,并概括这三组姓名共同反映的社会文化现象。(2分)第一组(二十世纪三四十年代):张富贵 冯有时 谢满金 用意:对物质财富的向往第二组(二十世纪八九十年代):马约翰 赵安娜 杜丽莎 用意:对外来文化的仰慕第三组(二十一世纪零零年代):孙多思 王笃志 刘致远 用意: 共同反映的社会文化现象: (2)下面是一篇有关“名字”的短文,请联系全文,将空缺处的内容补写完整,注意语意连贯。(4分)来源:学科网古代的名与字均为一个人的称号。名是一个人 ,字则是他成年之后步入

10、社会时的称呼。古人的名,主要用于自称;古人的字,主要用于他称。字独立于名之外,又与名 。有名与字意思相近的,如 ;也有名与字互为补充的,如岳飞字鹏举;还有 ,如宋代理学家朱熹字元晦。(3)好名字,内涵丰富,或寄托期望,或蕴含志趣。请仿照示例,按照要求,为下面两个小孩中一个取名,并用简洁生动的语言解说所取之名。(所取之名,含姓为三字,解说语不要求句式完全一致,2分)张姓男孩,父母期望孩子心胸宽广。李姓女孩,父母期望孩子快乐幸福。示例:蒋姓男孩,父母期望孩子踏实努力。姓名:蒋力行 解说:与其聒噪不休,不如身体力行。姓名: 解说: 五、现代文阅读(30分)阅读下面文章,完成1421题。 (一)父亲是一盏灯(17分)崔 立儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。原本,他们不该迷路。看时间差不多了,父亲说:“儿子,咱们回吧。”儿子玩得兴起,说:“爸,我想再玩一会儿。”儿子14岁,正是贪玩的年纪。直到天微微黑了,他们还是找不到来时的路。微弱的月光下,只能隐约看见自己的两只手,脚底下一片连黑,远方也看不见一星半点的灯光。儿子害怕了。往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景,都在眼前跳了出来。来源:Z_xx_k.Com儿子想哭,说:“爸,我害怕。”父亲拍了拍儿子的肩说:“别怕,我们一会儿就走出去了。”父亲说着话,抬起头,激动地说:“快看,前面有灯光”儿子顺着父亲说的方向看去,黑乎乎的,什么也看不到。父亲说

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