《四升五语文知识衔接 专题六·修辞手法同步练习（含答案）人教统编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四升五语文知识衔接 专题六·修辞手法同步练习（含答案）人教统编版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四升五语文知识衔接专项训练 专题六：修辞手法复习指引修辞是为了使语言生动、形象、富有表现力而运用的一些特殊的方法。小学中年级阶段，要求掌握的修辞手法主要有比喻、拟人、排比。知识预备升入五年级，除了掌握比喻、拟人、排比的修辞手法，还要掌握夸张、对偶、设问、反问等。经典例题一、按要求改写下面句子。（1）天空中有一轮明月。（改为比喻句）_（2）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）_二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。1、豆大点的人也想造反。（ ） 2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ） 3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（ ） 4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫
2、如树木；终身之计，莫如树人。（ ） 真题训练一、判断下列句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ）2、看他的样子，好像有什么喜事似的。（ ）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ）4、真的，再没有像马一样忠实的朋友了。（ ）5、旧上海是冒险家的乐园。（ ）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（ ）7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ）8、她长得很像我邻居的小妹妹。（ ）二、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出来。1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）3、别看小草
3、的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（）4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（）6、这件事怎能不是你的错呢？（ ） 7、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） 8、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ） 9、老师是园丁，我们是花朵。 10、学如逆水行舟，不进则退。（ ） 三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。_2、老师像一把火炬
4、，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。_3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。_四、按要求写改写下列句子。1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）_2、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法）_3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）_4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）_5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）_6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在_（改为拟人句）7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了；一会儿跑来了；一会儿。（排比句）8、考场上静得很。（改为夸张句）_参考答案：二、1、夸张2、拟人3、比喻4、排比真题训练一、1、4、5、7是比喻句。二、1、比喻、排比2、反问3、排比、拟人4、比喻、拟人5、比喻6、反问7、夸张8、拟人、排比9、比喻、排比10、比喻三、1、水比喻成翡翠 2、老师比喻成火炬 3、缝纫鸟的窝比喻成工艺品四、1.老师不辞辛苦，如园丁般用心血培育我们成长。2.鸟儿在树枝上跳舞。3.我觉得这个碗像山一般重，怎么也送不到嘴边。
