高一语文必修四模拟考试试卷参考答案

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1、1参 考 答 案一、1B（A 项涔 cn；C 项艾 y；D 项埋 mn）泰然处之：泰然：安然，不以为意的样子；处：处理，对待。形容毫不在意，沉着镇定。自怨自艾：z yun z y 怨：怨恨，悔恨；艾：割草，比喻改正错误。原意是悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨自己的错误。长吁短叹：chng x dun tn 吁：叹息。长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。2D（A波滔（涛）起伏 B头酬（筹） C 不黯（谙）世事。）波涛：bto(1) great waves江湖海中的大波浪(2) billows一种大涌浪,尤指出现在外海的。滔 to 弥漫，充满：天。 倨慢：“士不滥，官不”。涛 to 大

2、波浪：波。浪。惊骇浪。 像波涛的声音：松阵阵。头筹：犹言第一名。 唐 王建 宫词之七二：“一半走来争跪拜，上棚先谢得头筹。” 宋 孙光宪 北梦琐言卷四：“ 敬瑄 （ 陈敬瑄 ）与 杨师立 、 牛勗 、 罗元杲 以打毬争 三川 ， 敬瑄 获头筹。” 明 朱有燉 香囊怨第一折：“只凭着小子聪明标致，也夺了头筹。” 谙（諳）n 熟悉，精通：练。悉。晓。达。深医道。 熟记，背诵：记。诵。一览便。3A （脱颖而出：颖：尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。 B适用对象误用，“笔走龙蛇”用于书法方面，形容书法笔势矫健生动 C 色彩误用，“耳提面命”形容恳切地教导 D词义误用，“如履薄冰”形容做

3、事极为谨慎小心）4D （A搭配不当 B歧义句 C缺宾语）二、蔡邕：（公元 132 一 192）东汉文学家、书法家。字伯喈，陈留圉（今河南杞县南人。汉献帝时曾拜左中郎将，故后人也称他“蔡中郎”。蔡邑除通经史，善辞赋等文学外，书法精干篆、隶。尤以隶书造诣最深，名望最高，有“蔡邕书骨气洞达，爽爽有神力”的评价。汉灵帝熹平四年蔡邕等正定儒家经本六经文字。蔡邕认为这些经籍中，由于俗儒芽凿附会，文字误谬甚多，为了不贻误后学，而奏请正定这些经文。诏允后，邕亲自书丹于碑，命工镌刻，立于太学门外，碑凡46 块，这些碑称鸿都石经，亦称熹平石经。据说石经立后，每天观看及摹写人坐的车，有 100O 多辆。董卓(?-1

4、92 年 4 月)字仲颖，陇西临洮( 今甘肃省临洮县)人。 东汉末年少帝、献帝时权臣。官至太师、郿侯。原本屯兵凉州，于灵帝末年的十常侍之乱时受大将军何进之召率军进京，旋即掌控朝中大权。其为人残忍嗜杀，倒行逆施，招致群雄联合讨伐，但联合军在董卓迁都长安不久后瓦解。后被其亲信吕布所杀。5.B（擅长，动词）6.C（都是介词，因为；A 项代词，那 语气副词，大概；B 项介词 和，动词 结交；D 项副词，竟然 副词，才）7.C（参见译文）三、8.（1）王将军家境清贫，不是广交朋友的人，你何不问一问他呢？（“结客”“盍”各 1 分，句意 2分）（2）蔡邕学问虽然不差，但难以弥补他品行上的缺陷。如今琵琶记里

5、所描写的故事固然虚妄，但蔡邕曾经亲附董卓，却是不可抹杀掉的。（“固”“昵”各 1 分，句意 4 分）9. 清溪行清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。 【赏析】：这是一首情景交融的抒情诗，是天宝十二年（753）秋后李白游池州（治所在今安徽贵池）时所作。池州是皖南风景胜地 ，景点大多集中在清溪和秋浦沿岸。清溪源出石台县，仿佛一条玉带，蜿蜒曲折，流经贵池城，与秋浦河汇合，出池口汇入长江。李白游清溪作有许多有关清溪的诗篇。这首清溪行主要描写清溪水色的清澈，寄寓诗人喜清厌浊的情怀。 “清溪清我心 ”，诗人一开始就描写了自己的直接感受。李白一生游

6、览过多少名山秀川，独有清溪的水色给他以清心的感受，这就是清溪水色的特异之处。开篇就赋予客观景物主观化特性。接着，诗人又以衬托手法突出地刻划清溪水色的清澈。新安江源出徽州，流入浙江，素来以水清著称。 南朝梁沈约就曾写过一首题为新安江水至清浅深见底贻京邑游好的诗 ：“洞彻随深浅 ，皎镜无冬春。千仞写乔树，百丈见游鳞。”新安江水的确是清澈的，然而，与清溪相比又将如何呢？“ 借问新安江，见底何如此？”新安江，能比得上清溪这样清澈见底吗？这样，就以新安江水色之清对比衬托出清溪的更清。接着，又运用比喻的手法来正面描写清溪的清澈。诗人又以衬托手法突出地表现清溪水色的清澈。新安江源出徽州，流入浙江，向以水清著

7、称。南朝梁沈约就曾写过一首题为新安江水至清浅深见底贻京邑游好的诗：“洞彻随深浅，皎镜无冬春。千仞写乔树，百丈见游鳞。” 新安江水无疑是清澈的，然而，和清溪相比又将如何呢？“借问新安江，见底何如此？ ”新安江那能比得上清溪这样清澈见底呢！这样，就以新安江水色之清衬托出清溪的更清。然后，又运用比喻的手法来正面描写清溪的清澈。诗人以“明镜” 比喻清溪，把两岸的群山比作“屏风”。你看，人在岸上行走，鸟在山中穿度，倒影在清溪之中，就如：“人行明镜中，鸟度屏风里。” 这样一幅美丽2的倒影，使人如身入其境。胡仔云：“复斋漫录云：山谷言：” 船如天上坐，人似镜中行。又云：“船如天上坐，鱼似镜中悬。沈云卿诗也。

8、 予以云卿之诗，原于王逸少镜湖诗所谓 山阴路上行，如坐镜中游之句。然李太白入青溪山 亦云：” 人行明镜中，鸟度屏风里。 虽有所袭，然语益工也。“（苕溪渔隐丛话）最后，诗人又回到自己的主观感受，创造了一个悲切凄凉的清寂境界 。诗人离开繁华而混杂的长安，来到这清澈见底的清溪畔 ，固然感到“清心” ，但对于胸怀济世之心和报国之志的诗人，不免有一种心灵上的孤寂。因此入晚时猩猩的一声声啼叫，在诗人听来，仿佛是在为自己远游他乡而悲切，流露出诗人内心一种落寞郁闷的情绪。（1）独特处在于运用比喻的手法（1 分）来描写清溪水色的清澈。（1 分）诗人以“明镜”比喻清溪，把两岸的群山比作“屏风”。描绘了一幅“人在岸

9、上行走，鸟在山中穿度，倒影在清溪之中”的美丽图景，使人如身入其境。（意思相近既可，注意一定要结合诗句进行分析）（2 分）（2）诗人借入晚时猩猩的一声声啼叫，创造了一个情调凄凉的清寂境界。（2 分）在这种环境中，诗人联想到自己胸怀济世之心和报国之志，却难以施展只有远游他乡，不免有一种心灵上的孤寂，仿佛一切都在为自己而悲切，自然流露出内心的落寞郁闷。（意思相近既可）（2 分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(8 分，每空一分)(1)骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 (荀况劝学)(2)山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 (曹操短歌行)(3)丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 (杜甫秋

10、兴八首)(4)彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。 (韩愈师说)(5)谈笑有鸿儒，往来无白丁。 (刘禹锡陋室铭)(6)此情可待成追忆？只是当时已惘然。 (李商隐锦瑟)(7)回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 (苏轼定风波)(8)薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。 (李清照醉花阴)四、11（1）浯溪所在的地理位置。（2 分）（2）由衡阳雁群寻找归宿联想到元结寻找心灵的归宿。（2分） 12.（意思对即可）浯溪的碑林诗书是半归隐文化的典型代表（2 分）。既不宏大，也不苍凉的浯溪是寻求半归隐境界的最佳场所（2 分）。浯台又是元结这样的文人内心世界的的突出见证（2 分）。 13（意思

11、对即可） 这句话中提到的一种灵性和一种精神指的是以元结为代表的中国文人的政治反叛和文化反叛精神（2 分）。政治反叛：放弃对功名利禄的追求；公然称“浯溪”，违背帝皇大一统思想（2 分）。 文化反叛：归隐思想取代了一统千年的儒家思想，追求心灵与自然（浯溪）结合的诗文取代了占主导地位的“豪放派”（2分）。 14（意思对即可）浯溪地处偏远，远离了车水马龙，高官厚禄（2 分）。极度得意和极度失意的文人都不大到得浯溪，像元结那种寻求半归隐境界的最佳场所而来的文人很少（2 分）。现代文明铺天盖地的裹挟之下的社会中，很难得找到人与自然一触即发的大灵性了（2 分）。五、15.（6 分，每条 2 分） 示例：学习

12、者主观上有学习的动机，并且愿意付诸行动学习者具备一定的学习方法，并且会不断总结学习经验学习者有较强的学习意志，并且能够持之以恒16. 从公司选人角度：公司选材“任人唯能”(任人唯贤)，不以学历高低为标准，这种转变值得称道。 从人的自身发展角度:只要有真才实学，就有施展的空间。不必因学历低而自卑。从社会角度;社会用人标准的变化有利于人尽其才，有益于社会和谐发展。从学校角度:企业量才录用，有利于学校克服教育积弊，培养能力型人才。（任选两个角度，各 2 分。观点明确 1 分，表述完整有说服力 1 分。）17. 答案示例战神说：“应该奖给那些勇敢的军人，他们出生入死，保家卫国。” 缪斯说：“应该奖给那

13、些天才的艺术家，他们沟通心灵，美化生活。” 缪斯即是艺术的代表，也是艺术本身（英语中 Music，音乐，一词来自缪斯）。在希腊人掌握文字以前，缪斯也是学习的代表和神。（每句 2 分。其中所写人物行业与其庇护神相应 1 分，语言表述、描述合乎行业特征 1 分。）六、参照高考作文评分标准 参考译文：李姬名香，她的母亲叫贞丽。贞丽颇有任侠的风度，曾经与他人赌博，一夜之间输尽千金。她所结交的都是一些才华出众的人物，跟宜兴人陈贞慧特别要好。李香是贞丽的养女，性格也很豪爽，而且聪明伶俐，略读点书，能辨别那些当官的是否正直贤明，张溥、夏允彝都非常称赞她。李香年少时风度爽朗美好，韵致超群。十三岁那年，跟苏州艺

14、人周如松学唱汤显祖紫钗记、还魂记、南柯记、邯郸记四大传奇，而且能将曲调音节的细微变化尽情地表达出来。她特别擅长琵琶记，然而不轻易唱给别人听。 商丘侯生，于崇祯十二年来到金陵，认识了李香。她曾邀请侯生题诗，然后自己唱曲给他听作为酬谢。当初安徽人阮大铖因奉承依附阉党魏忠贤而被判罪，削职后退居金陵，遭到正直言论的抨击。实际上首先发难的是宜兴陈贞慧、贵池吴应箕，他们坚持得很有力。阮大铖不得已，想让侯生从中斡旋，于是假手于好友3王将军，每日送来美酒佳肴，陪同侯生一道游玩。李香生疑道：“王将军家境清贫，不是广交朋友的人，你何不问一问他呢？”经侯生再三诘问，王将军于是屏退左右，转述了阮大铖的用意。李香私下告

15、诉侯生说：“我从小跟随养母与宜兴陈贞慧君相识，他品德高尚，还听说吴应箕君更是铁骨铮铮。而今他们跟你都十分友好，你怎能为了阮大铖而背弃这些亲朋密友呢！况且公子你出身于世家，颇负名望，怎能去结交阮大铖呢！公子读遍万卷诗书，你的见识难道会比不上我这样的妇道人家吗？”侯公子听后大声叫好，从此便故意借醉酒而卧床不见，王将军心里颇不高兴，只得辞别而去，不再同侯公子来往。 过了不久，侯生赴考名落孙山。李香在桃叶渡设宴饯行，还特地唱了一曲琵琶记送他上路，说：“公子的才华名声与文章词采都很美好，和蔡邕中郎不相上下。蔡邕学问虽然不差，但难以弥补他品行上的缺陷。如今琵琶记里所描写的故事固然虚妄，但蔡邕曾经亲附董卓，却是不可抹杀掉的。公子秉性豪爽不受约束，再加上科场失意，从此一别，相会之期实难预料，但愿你能始终自爱，别忘了我为你唱的琵琶记！从今以后我也再不唱它了。” 侯生离开之后，原淮阳巡抚田仰以三百锾黄金为聘，邀李香见面，李香断然予以拒绝。田仰恼羞成怒，便故意制造流言对李香恶意中伤。李香感叹地说：“田仰难道与阮大铖有什么不同吗？我以往所赞赏侯公子的是什么？而今如果竟为贪图钱财而赴约，那是我背叛了侯公子！”她终于不肯与田仰相见。话题作文“成长中的诱惑”写作指导