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1、学 海 无 涯 1 施秉县马号中学施秉县马号中学 XXXX-XXXX 学年度学年度第二学期第二学期 七年级七年级数学数学教学工作总结教学工作总结 本学期我担任七（1）班和七（2）班数学教学工作。由于是新课 标教学，无论是教学内容还是教学观念方法方式方面都有新的挑战， 于是边学边教、边做边适应地走进新课标。现将本学期以来的成与败 总结如下： 一、主要工作及取得的成绩： 1、做好课前准备和课后反思工作 面对挑战，我决心立志要争取在教学教研方面有所成就。于是我 每天花一定的时间认真阅读、挖掘、活用教材，研究教材的重点、难 点、关键，研读新课标，明白这节课的新要求，思考如何将新理念融 入课堂教学中。认
2、真书写教案，利用网络资源，参考别人的教学教法 教学设计，根据本班同学的具体情况制定课时计划。每一课都做好充 分的准备。为了使学生易懂易掌握，我还根据教材制作各种利于吸引 学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思， 并进行阶段总结。 2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。 新课标的数学课通常采用“问题情境建立模型解释、应 用与拓展”的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究 作为开始，它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。所以在课 堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境。在这一学期，我根据教 学内容的实际创设情境， 让学生一上课就感兴趣， 每节课都有新鲜感。 新课
3、标倡导“自主、合作、探究”的学习方式。我在课堂上常为学生 提供动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们讨论、思考、表 达。学生乐学，兴致高昂，通常学生获得的知识都超过教材和我备课 的范围。 3、虚心请教同组老师。 在教学上，有疑必问。我虚心向他们请教每节课的好做法和需要 注意什么问题，结合他们的意见和自己的思考结果，总结出每课教学 的经验和巧妙的方法。 4、 做好“培优、辅中、稳差”工作。 学 海 无 涯 2 根据班上学生学习数学的基础和潜力， 我把他们分成三类： 优生， 中层生，待进生。利用下午时间分别辅导优生、中层生、待进生，有 问题要问的学生自由来办公室问， 或让作业不过关的同学找同学
4、或老 师指点。除了老师辅导外，我还要求学生成立“数学学习互助小组” ， 即一名优生负责一至两名中层生和一名待进生， 优生经常讨论学习问 题，弄懂弄透了才去辅导其他同学。 5、制定数学课堂常规，促成良好学风。 我所教的班级，原来上课的时候不够认真，常有睡觉、开小差、 讲粗言烂语的现象，课后作业完成情况也糟糕，甚至有放弃学习数学 的学生。对此，我提议制定数学课堂常规，按常规进行奖罚。由于此 常规是师生一起讨论得来的，所以它得到全体同学的认可。在数学课 堂里迅速形成一种认真、求实的学风，出现了“四少” ：抄袭作业的 行为少了，讲粗言烂语的少了，上数学课开小差的少了，不学习数学 的少了。出现了“三多” ：喜欢学习数学的多了，好问者多了，文明 礼貌的行为多了。 二、存在问题和今后努力方向： 1、新课标学习与钻研还要加强； 2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑； 3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高； 4、 “培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善 总之，教学是一个教育学的不断结合，不断促进，不断完善的过 程，在实践中去检验自己的教学方法，在学生的反馈中发现不足，在 今后的教学中改进，这才会使教学的犯法更有实用性，教育的效果才 会更明显。 教师：吴明德 XXXX 年 7 月 1 日
