《小学三至六年级英语语法及重点词汇(外研版)（7月20日）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三至六年级英语语法及重点词汇(外研版)（7月20日）.pdf（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学 海 无 涯 1 小学英语语法小学英语语法 一、名词复数规则名词复数规则 1一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2以 s. x. sh. ch 结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3以“辅音字母+y”结尾，变 y 为 i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4以“f 或 fe”结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加-es，如：knife-knives 5不规则名词复数：
2、man-men, woman-women, Chinese-Chinese, Policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children foot-feet,. Tooth-teeth fish-fish, People-people, Japanese-Japanese mouse-mice 二、一般现在时一般现在时 一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.
3、我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成构成 1. be 动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加-s或-es。如：Mary likes Chinese. 玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化变化 1. be 动词的变化。 否定句：否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a wo
4、rker.他不是工人。 一般疑问句：一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, Im not. 特殊疑问句：特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 学 海 无 涯 2 2. 行为动词的变化。 否定句：否定句：主语+ dont( doesnt ) +动词原形(+其它)。如：I dont like bread. 当主语为第三人称单数时，要用 doesnt 构成否定句。如：He doesnt often play. 一般疑问句：一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如： - Do
5、you often play football? - Yes, I do. / No, I dont. 当主语为第三人称单数时，要用 does 构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesnt. 特殊疑问句：特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work? 3. 动词+s 的变化规则 1一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2以 s. x. sh. ch. o 结尾，加-es，如：guess-guesses
6、, wash-washes, watch-watches, go-goes 3以“辅音字母+y”结尾，变 y 为 i, 再加-es，如：study-studies 三、现在进行时三、现在进行时 1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正 在进行的动作。 2现在进行时的肯定句基本结构为 be+动词 ing. 如: I am watching TV. 3现在进行时的否定句在 be 后加 not。 如: I am not watching TV. 4现在进行时的一般疑问句把 be 动词调到句首。 如: Are you watching TV ? 5现在进行时的特
7、殊疑问的基本结构基本结构为： 疑问词 + be + 主语 + 动词 ing? 如：What are you doing? 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词 + be + 动词 ing? 如: Who is singing there? 动词加动词加 ing 的变化规则的变化规则 1一般情况下，直接加 ing，如：cook-cooking 2以不发音的 e 结尾，去 e 加 ing，如：make-making, taste-tasting 3 如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母， 双写末尾的辅音字母， 再加 ing， 如： run-running, stop-stopping 四、将来时四、
8、将来时 1、概念：、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时 学 海 无 涯 3 间状语：tomorrow, next day(week, month, year),soon, the day after tomorrow（后天）等。 2、基本结构：、基本结构：be going to + do； will+ do. 3、否定句：、否定句：在 be 动词（am, is, are）后加 not 或情态动词 will 后加 not 成 wont。 例如：Im going to have a picnic this afternoon. Im not going
9、to have a picnic this afternoon. 4、一般疑问句：、一般疑问句： be 或 will 提到句首，some 改为 any, and 改为 or，第一二人称互换。 例如：We are going to go on an outing this weekend. Are you going to go on an outing this weekend? 5、对划线部分提问。、对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。 （1）.问人。Who 例如：Im going to New York soon. Whos going to New York so
10、on. （2）.问干什么。What do.例如： My father is going to watch a race with me this afternoon. What is your father going to do with you this afternoon. （3）.问什么时候。When.例如：Shes going to go to bed at nine. When is she going to bed? 6、同义句：be going to = will I am going to go swimming tomorrow. = I will go swimming
11、tomorrow. 五、一般过去时五、一般过去时 1一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。 （yesterday, last year/week.） 2Be 动词在一般过去时中的变化： am 和 is 在一般过去时中变为 was。 （was not=wasnt） are 在一般过去时中变为 were。 （were not=werent） 带有 was 或 were 的句子，其否定、疑问的变化和 is, am, are 一样，即否定句在 was 或 were 后加 not，一般疑问句把 was 或 were 调到句首。 3句中没有 be 动词的一般过去时的
12、句子 否定句：否定句：didnt +动词原形，如：Jim didnt go home yesterday. 一般疑问句：一般疑问句：在句首加 did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：特殊疑问句： 疑问词+did+主语+动词原形？如： What did Jim do yesterday? 疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday? 动词过去式变化规则：动词过去式变化规则： 1 一般在动词末尾加-ed， 如： pull-pulled, cook-cooked 2 结尾是 e 加 d
13、， 如： taste-tasted 3 末 学 海 无 涯 4 尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如： stop-stopped 4以“辅音字母+y”结尾的，变 y 为 i， 再加-ed，如：study-studied 5. 不规则动词的变化：不规则动词的变化： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put
14、, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat 六六、情景运用情景运用 1. 问路、指路 Excuse me. Wheres the _, please? Go straight on. / Turn left. / Turn right. 2.询问对方正在做什么 What are you doing? Im _ What is he/she doing? Hes/Shes _ What a
15、re they doing? Theyre _ 3. 询问对方是否要吃某种食物 Do you want some _? Yes, please. No, thank you. 4. 询问对方的能力 Can you _? Yes, I can. No, I cant. 5. 谈论将要做的事情 What are you going to do? Im/Were going to _ 6. 向别人要东西吃 Can I have some _ ? Yes, you can. Sorry, you cant. 7. 介绍某人 This is_ 8. 谈论周一至周日将要做的事 What will you do on Monday? Ill_ on Monday Will you _ on Monday? Yes, I will. No, I wont. 学 海 无 涯 5 9. 做天气预报
