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1、学 海 无 涯 1 幼小衔接数学学习课程 活动一、新年购物车 活动目标： 1、学习做购物计划，培养幼儿有计划的安排生活。 意图：凡事都要有计划性，计划性的培养对孩子将来养成良好的学习习惯很有帮助，所以， 做计划的意识要从现在开始培养。 2、了解要购买的商品名称及价格，一一对应做记录。 意图：学习认读超市里商品的价格，用图文的形式记录价格，培养幼儿对数字的感觉，为将 来学习加减法做好铺垫。 3、会给商品分类、养成有序摆放物体的好习惯。 意图： 1、为幼儿建立“类”的概念，鼓励幼儿把不同种商品分类摆放。 2、在摆放过程中，引导幼儿按序排列：如，从高到矮、从大到小、从胖到瘦等。 活动准备： 相机；记
2、录孩子活动情况，分类盒； （纸盒或塑料盒均可，目的是让孩子一目了然观察分类 情况） ，胶棒，表格记录册（所有活动均以表格方式体现，需要家长把每次活动装订成册） ， 记录夹子，了解百元、五十元、二十元、十元面值。 活动过程： 一、和孩子一起做春节购物计划 1、请孩子说说咱家过年需要买哪些东西？（孩子做计划情况要以文字形式反馈给我） 意图：家长先请孩子充分的说出自己的意图，然后再做补充，孩子一定先说自己喜欢吃的零 食，说完后家长补充水果、干果、生鲜品等其他商品。 2、请孩子画出购物计划表格 意图：家长为孩子准备好画笔列出购物计划表格，如图所示： 春节购物计划表 商品名称 重 量 价 格 苹果图 糖
3、果图 薯片图 家长可以根据实际购买计划，适当增加计划表栏目，做好计划表后，孩子带着计划表和笔， 和家长一起到超市准备购物。 二、去超市购物 1、对照计划表购物 意图：请幼儿按照计划表开始购物。 2、记录商品名称、重量、及价格 意图：家长指导幼儿正确记录商品信息，一一对应记录在购物计划表中。 3、还想买的商品怎么办？ 意图：孩子一定想买计划外的商品，怎么办呢？设计表格时可以留出几行空白的表格，记录 新增加的商品信息。 三、结账付款 1、目测哪队人少（目测情况以文字形式反馈给我） 意图：结账时需要排队，家长引导幼儿在生活中观察队列的长短。 学 海 无 涯 2 2、估算单一商品钱数（孩子估算商品钱数
4、，要以文字形式反馈给我） 意图：排队等候付款时，家长有意识的拿出糖果请幼儿说记录的价格，比如说：15.6 元，请 幼儿选择给阿姨 10 元还是 20 元可以买走糖果， 开始只能给孩子两个选项， 不能给孩子太多 选项，否则会造成概念混淆。 四、商品分类（商品分类情况，以文字形式反馈给我） 1、给分类盒做标志 意图：做标志，是为了给孩子建立类的意识，物以类聚就是这个道理。 2、商品分类排放 意图：请幼儿把所买的商品按标志分类进行摆放。零食和零食放一起，水果和水果放一起， 鱼肉蛋放一起等。 3、排序（商品排序情况，以文字形式反馈给我） 意图：能排序的商品按照从大到小、从胖到瘦、从短到长等序列排序。 4、归位 意图：分类、排序结束后，请幼儿把所购商品放到家中相应的位置上。 温馨提示： 1、以前家长没这样指导过孩子，没关系，不要在乎做的好坏，只要做了，我们就和孩子一 起成长了，加油！ 2、去超市时，孩子记录不方便，所以，让你们每人准备一个记录夹子，可以垫着做记录。 3、每一次活动与后边的活动都是紧密相联的，所以，记录的每一页纸，我都希望家长粘贴 在固定的本子上，千万不要丢。 4、活动过程中有问题及时和我沟通，在群里留言即可，我会及时回复。 5、正月十六，请家长把文字反馈、购物记录表、活动过程照片，发到群中，我们一起分享 孩子们的活动情况。
