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1、学 海 无 涯 1 龙场小学乡村少年宫书法兴趣小组活动方案 书如其人,自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习 惯,能体现一个人做事做人的态度,留给他人一个好的印象。 一、指导思想 1中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广 泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。 2提高写字教学质量,完善学生的艺术个性。随着新课程标准 改革实验的不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教 学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书 法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能; 有利于促进其他学科质量的提高。 对低年级的学生来说教师要特别关 注认
2、真书写态度和良好写字习惯的培养,注意学生对基本笔画、汉字 基本结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评 价,既要关注其书写规范和流利程度,也要尊重他们的个性化审美情 趣。 二、活动目标 1在书法活动中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社 会交际起到深远的影响。 3通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的 精神。 4让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传 学 海 无 涯 2 统文化。 三、教学措施: 1选好教材,阐明学习书法道理、增强学习书法的信心。 2教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调
3、控; 3教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程, 看结构悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要 求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等,通过严格的学习 训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养气质。 4加强书法训练,汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行 的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练学生遵守汉字书写规律。 5每周星期四下午的课为书法兴趣小组成员集体书法指导课。 平时为成员自由练习时间。 四、具体活动安排 第 1 周 书法及其基础知识 第 2 周 笔画书写点的写法 第 3 周 笔画书写横的写法 第 4 周 笔画书写竖的写法 第 5 周 笔画
4、书写撇的写法 第 6 周 笔画书写捺的写法 第 7 周 笔画书写提的写法 第 8 周 笔画书写 钩的写法 第 9 周 笔画书写折的写法 学 海 无 涯 3 第 10 周 笔画搭配 第 11 周 笔画搭配 第 12 周 偏旁部首常见字头 第 13 周 偏旁部首常见字底 左偏旁 第 14 周 偏旁部首右偏旁 第 15 周 间架结构左右、左中右结构 第 16 周 间架结构上下、上中下、包围结构 第 17 周 仿写例字 临摹书写 第 18 周 书写比赛 第 19 周 作品展示 五、活动实践 1上好每周一节的书法活动课,从指导笔画笔顺入手、字的间 架结构细处入手,做好写字指导。 2利用写字练习本,利用活动课以及课余时间进行描写练 习,强化仿写练习。 3采取自主和协调的方法,建立写字活动小组,有计划、有落 实,完成写字活动的具体目标。 4在组与组之间,开展每月一次的书法比赛,对做的好的小组 给予表彰奖励,对做的差的小组提出改进意见,教师跟踪指导评价。 5.将学生的优秀作品张贴展览,让他们拥有成就感,激发学生写 字练字的积极性。 6指导教师做好活动总结,将活动的过程进行记录、整理。 学 海 无 涯 4 7活动成果以手抄报,优秀习作,书法等形式展出。 六、专项指导教师: 周健 七、奖励 根据实际情况待定。 龙场小学乡村少年宫书法兴趣小组 2018 年 3 月