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1、,认识平均分（1）,四 表内除法（一）,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,1.认识平均分 2.把物体每几个分一份，求分成的份数,1,把 分成两堆，可以怎样分？先用圆片分一分，再和同学交流。,一堆2个，一堆4个。,每堆都是3 个。,一堆1个，一堆5 个。,每堆分得同样多，叫做平均分。,还可以怎样平均分？,每堆2个：,每堆1个：,探究点 认识平均分,2,有8个桃，每个小朋友分2个，可以分给几个小朋友？,先在图中分一分，再和同学交流。,每2个桃圈一份。,一共圈出4份，可以分给4个小朋友。,8个 ，每人分2个，可以分给（ ）人。,4,探究点 把物体每几个分一份，求分成的份数,12根小棒，每2根一
2、份，可以分成几份？每3根、4根一份呢？先分一分，再说一说。,每2根一份，分成了（ ）份；,6,每3根一份，分成了（ ）份；,每4根一份，分成了（ ）份；,3,4,小试牛刀（教材P43试一试）,1. 下面哪种分法是平均分？,小试牛刀（教材P43想想做做）,2. 先圈一圈，再填空。,（1）,（2）,（3）,10块 ，每2块一份，分成了（ ）份。,9块 ，每3块一份，分成了（ ）份。,15块 ，每5块一份，分成了（ ）份。,5,3,3,3.,15个 ，每人分3个，可以分给（ ）人。,5,小试牛刀,(1) (2) (3) (4),略,1把分成两堆，可以怎样分？,2下面哪种分法是平均分？在下面的里打“ ”。,8本书，每2本一份，可以分成()份。,4,(1),3先圈一圈，再填空。,圈一圈略,12只小鸡，每4只一堆，可以分成()堆。,3,(2),圈一圈略,12个苹果，每个小朋友分3个，可以分给()个小朋友。,4,(3),圈一圈略,平均分： 1.把每份分得同样多，叫做平均分。 2. 把物体每几个分一份，求分成的平均数，也就是把物体平均分。,归纳总结：,夯实基础（教材P51练习八）,1.,2,5,易错辨析,4判断下面的分法是否是平均分，是的打“”，不是的打“”。,(1) ( ) (2) ( ),辨析：没有掌握平均分的实质导致认识错误，在(1)中，最后一组应该是3个圆。,
