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1、Java程序设计实验教学大纲实验学时：32实验个数：11实验学分：1课程性质：专业限课适用专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务教材及参考书：1. Java语言程序设计，郑莉等主编，北京：清华大学出版社，20062.面向对象程序设计与Java语言，周晓聪等著， 北京：机械工业出版社，2004大纲执笔人：郭涛大纲审定人：李晓宁一、实验课的性质与任务Java语言是新兴起的面向对象程序设计语言，用于应用程序设计，尤其是应用在网络、因特网和移动设备上。为培养学生网络应用程序的编程能力，在学生具有一定的计算机和网络知识的基础上开设Java程序设计课程，使学生能够运用Java语言作为完成应用
2、程序设计的基本工具。本课程将从面向对象的基本概念入手，结合课程设计，较为系统地介绍Java语言的主要特征和编程方法，包括：类型与转换、类的声明与对象产生、继承与多态性、包与接口、数组与字符串、多线程编程以及异常处理、JDBC等内容。通过相关的实验设计，使学生具有一定的网络编程能力。二、实验课程目的与要求1实验目的：开设该课程设计，目的是让学生在掌握了Java程序设计的基本知识、基本理论方面后，能熟悉Java编程的思想和编程技巧，培养学生分析问题和解决问题的能力及技巧。实验设计覆盖Java程序设计中主要的方法。该课程以讲授、演示和实验法相结合。按照重视基础，突出重点的原则进行。通过程序设计培养学
3、生的程序设计能力、解决和分析问题的能力，使学生对所学的内容有更深入的理解，逐步掌握Java编程方面的技巧。2 实验要求：(1) 实验安排在上机时间进行，如在上机时间不能完成可课后完成，到期交经过编译并能正常运行的软件。(2) 实验以前，学生应对实验设计的相关知识点和相关设计技术有所了解。(3) 每个实验都要求写出实验报告（实验报告包括：实验内容、目的、实现方法、调试结果）。三、实验项目及内容提要Java程序设计实验课程 序号实验项目编号实验名称学时必做选做学分数实验类型内容提要 基本操作验证综合设计1一Java基础实验3熟悉Java基本语句和程序控制结构 2二Java应用程序和小应用程序3学会
4、Java application和applet，以及Eclipse的使用3三类与对象4使用类来封装对象的属性和功能；学会构造函数的使用和初始化4四类的静态成员与实例成员2掌握静态成员与实例成员的区别学会使用类的静态成员5五Java异常处理2学会声明用户自己的异常类。掌握异常的抛出和捕获的应用6六接口的实现2掌握接口的实现方式使用实现了接口的类理解接口与抽象类的区别7七构造函数的使用4学会构造函数重载8八子类的派生与方法覆盖4理解子类派生的概念学习创建子类对象掌握方法覆盖的使用9九上转型对象及多态4掌握上转型对象的使用学习创建子类对象和继承了解多态的应用10十图形及事件处理4掌握GUI设计及事件
5、处理11十一学期综合实验从所给题目中任选一题，并按要求完成实验1 Java基础实验实验目的： 1） 掌握Java application、applet、DialogBox的区别。2） 学会在Eclipse下编译、调试和运行程序。3） 掌握Java中控制语句、循环语句、数组的使用。实验内容：1、用Java applet和application分别编写一个程序进行10年存款的本息计算。要求：1） 存款总金额本金 *（1利率）存款年限amount = principal * Math.pow( 1.0 + rate, year );2） 分别使用Application, applet, 和Dialo
6、gBox完成。 applicationimport java.util.*;public class test1 static int year=10;long principal;static double amount;public static void main(String args)Scanner in=new Scanner(System.in); System.out.println(please input a number:);long principal=in.nextLong(); System.out.println(please input a number(01)
7、:); float rate=in.nextFloat(); amount=principal*Math.pow(1+rate, year);System.out.println(存款总金额为 :+amount);appletimport java.applet.Applet;import java.awt.Graphics;import java.util.Scanner;public class test1 extends Applet double amount; double rate; int year=0,m,principal;public void init() Scanner
8、 input=new Scanner(System.in); System.out.println(Please enter principal:); principal = input.nextInt(); System.out.println(Please enter years you want:); m = input.nextInt(); System.out.println(Please enter rate:); rate = input.nextDouble(); public void paint(Graphics g) int yPos =55; g.drawString(
9、years, 25, yPos);/纵坐标为ypos，横坐标为25 g.drawString(amount, 100, yPos); for(year=0;year=m;year+) yPos +=15;/纵坐标每次循环到就+15 amount=principal * Math.pow( 1.0 + rate, year );/公式 g.drawString(String.valueOf(year), 25, yPos);/输出年数， g.drawString(String.valueOf(amount), 100, yPos); /输出本息和 2、已知两个二维数组a，b，其初值如下：int
10、a=new int23; int b= 1,5,2,8,5,9,10,-3,2,7,-5,-18 ; 求这两个二维数组的乘积。运行结果如下：import java.util.Scanner;public class test2 public static void main(String args) int a = new int23; int b = 1,5,2,8,5,9,10,-3,2,7,-5,-18 ; int c = new int24; Scanner input = new Scanner(System.in); System.out.println(please enter
11、array a：); for(int i=0;ia.length;i+) for(int j=0;jai.length;j+) aij = input.nextInt(); System.out.println();/换行操作 System.out.println(*Matrix A*); for(int i=0;ia.length;i+) for(int j=0;jai.length;j+) System.out.print(aij+ ); System.out.println(); System.out.println(*Matrix B*); for(int i=0;i=2;i+) for(int j=0;j=3;j+) System.out.print(bij+ ); System.out.println(); System.out.println(*Matrix C*); for(int i=0;i=1;i+) for(int j=0;j=3;j+) cij=ai0*b0j+ai1*b1j+ai2*b2j; System.out.print(cij+ ); System.out.println(); 3采用applet编写一个小应用程序。该程
