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1、2020七年级语文下册第一单元(时间:120分总分:120分)第一部分积累与运用(31分)一、(12分,每题2分)1.下列词语中加点字注音全对的一项是()A选聘(pn )迭起(di) 鲜为人知(xin) 锲而不舍(qi)B抹杀(m) 草率(l) 锋芒毕露 (l) 沥尽心血(l)C校补(xio) 揩油(ki) 妇孺皆知(r) 慷慨淋漓(ki)D殷红(yn) 萦带(yng) 当之无愧(ku) 深恶痛疾(w)2.下面各组词语中字形有误的一组是()A.谣言疙瘩宰割炯乎不同B.崇高昼夜仰慕一反既往C.轻捷蓬草萦绕无暇及此D.颤抖硕果筹划炯炯目光3. 下列句子中标点没有错误的一项是().“人家说了也不一定
2、做,我是做了也不一定说”。.仰之弥高、越高,攀得越起劲;钻之弥坚、越坚,钻得越锲而不舍。.闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面。.他说了,跟着的是“做”。4.下列句子中没有语病的一项是()A.为了避免交通道路不拥挤,各地纷纷出台交通管理新措施。B.这次比赛的获胜,将决定我们队能否进入决赛阶段。C.针对“假羊肉”事件,全市公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。D.晚年的他,仍然精力充沛,充满创作激情,写出了许多优秀作品。5.选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是()A.这里的人们非常好客,大人小孩都有火一般的热情。B.不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红
3、的桑葚。C.我刚安静下来的心又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?D.天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉。6.下列选项中词性完全一致的是()A.非常麦子唱歌按照B.由于你们两个喜欢C.忽然马上大概难道D.立刻树叶天空已经二、(19分)7.请在下面的空缺处填写恰当的内容。(9分)(1)“ , ”表现了孙权对吕蒙严格要求,有充满关爱的期望的态度;“ , ”表现了鲁肃对吕蒙惊人长进的吃惊和赞叹的态度。(2)独坐幽篁里,。(王维的竹里馆)(3)春夜洛城闻笛中抒发游子浓浓的思乡之情的是:_,_。(4)常识填空。孙权劝学选自,此书是一部_ _体通史。8.名著导读。(4分)(A)这么大的人,拉上那么美的车,他自
4、己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳。拉到了地点,祥子的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,象刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的,一种
5、疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。(B) 冬天又来到,从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声,祥子把头往被子里埋,不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声,他才无可如何的起来,打不定主意是出去好呢,还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把,怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落,直到四点多钟,风才完全静止,昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神,把车拉出来。揣着手,用胸部顶着车把的头,无精打采的慢慢的晃,嘴中叼着半根烟卷。一会儿,天便黑了,他想快拉上俩买卖,好早些收车。懒得去点灯,直到沿路的巡警催了他四五次,才把它们点上。(1)以上两段文字选自中国现代著名作家()的小说。(2)A段写出祥子拉车时
6、的,B段写出祥子拉车时的。9综合性学习。(6分)2015年4月23日,是第20个“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务:(1)【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。(2分)好读书,读书让生活变得充实;读好书,。(2)【调查读书现状】读书现状调查表分析上表,你得出的结论是:(2分)(3)【探讨读书方法】甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。请你针对以上发言,给在场的校长和
7、同学分别提一条建议,注意语言的得体。(2分)向校长提建议:向同学提建议:第二部分阅读理解(39分)三、欣赏下面的古诗,回答问题。(4分)送灵澈上人刘长卿苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。荷笠带斜阳,青山独归远。10.用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。(2分)11.这首诗中的“独”字写出了什么景象?表达了作者什么样的情感?(2分)四、阅读文言语段,完成后面的题目。(12分)【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复
8、吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(选自资治通鉴孙权劝学)【乙】一年来归,妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯织也,则捐失成功,稽废时日。夫子积学,当日知其所亡,以就懿德。若中道而归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂七年不返。(节选自后汉书烈女传)【注】趋,快步走向捐,抛弃亡,通“无”,不足懿,美好12.解释下列句中加点词语的意思。(4分)(1)见往事耳见(2)及鲁肃过寻阳及_(3)当日知其所亡日(4)遂七年不返遂_13. 乙文段中划线句子断句
9、正确的一项是()(2分)A妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也 B妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也C妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也 D妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也14. 把下列的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)蒙辞以军中多务。(2)何异断斯织乎?15. 下列说法不正确的一项是()(2分)A甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛,而且要钻研经书。B. 乙文段中羊子被妻子的话感动,又回去修完了他的学业。C甲乙两文段中,孙权、羊子之妻都劝学有法,并达到了劝学的目的。D甲文段孙权指出“学”的必要性;乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累,持之以恒。五、比较阅读下面两则选文,完成问9题
10、。(11分)【甲】客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前,他稍微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完,许先生差不多就在床里边睡着了。(许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。)海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟的叫起来了,鲁迅先生还是坐着。有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了,灯光也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。鲁迅先生的背影是灰黑色的,
11、仍旧坐在那里。人家都起来了,鲁迅先生才睡下。海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩咐他说:“轻一点走,轻一点走。”鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家,明亮亮的;照着鲁迅先生花园的荚竹桃,明亮亮的。鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。萧红回忆鲁迅先生【乙】每次,当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔,走进北大的教室时,教室里两人一排的座位上总是挤坐着四五个人,连门边连走道都站满了校内的和校外的正式的和非正式的学生。教室里主宰着极大的喧闹。但当鲁迅先生一进门立刻安静得
12、只剩下呼吸的声音。他站住在讲桌边,用着锐利的目光望了一下听众,就开始了中国小说史那一课题。他的身材并不高大,常穿着一件黑色的、短短的旧长袍。不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵,两条粗浓方长的眉毛躺在高出的眉棱骨上,眼窝是下陷着的,眼角微朝下垂着,浓密的上唇上的短须掩着他阔的上唇,这种种看不出来有什么奇特,既不威严,也似乎不慈和。说起话来,声音是严缓的,既不抑扬顿挫,也无慷慨激昂的音调。他那拿着粉笔和讲义的两手,从来没有表情的姿势,帮助着他的语言。他叙述着极平常的中国小说史实,用极平常的语句,既不赞誉,也不贬毁。然而,教室里却突然爆发笑声了。他的每句极平常的话几乎都须被迫地停顿下来
13、,中断下来。每个听众的眼前赤裸裸地显示了美与丑,善与恶,真实与虚伪,光明与黑暗,过去、现在和未来。大家在听他的中国小说史的讲述,却仿佛听到了全人类的灵魂的历史,每一件事态的甚至是人心的重重叠叠的外套都给他连根撕掉了。于是教室里的人全笑了起来。笑声里混杂着欢乐与悲哀,爱恋与憎恨,羞惭与愤怒于是大家的眼前浮露出来了一盏光耀的明灯,灯光下映出了一条宽阔无边的大道大家抬起头来,见到鲁迅先生苍白冷静的脸上始终不曾流露出过一丝的微笑。他沉着地继续着他的工作,直至他不得不安静地休息的时候。还没有见过谁将自己的一生献给全人类,做着刺穿现实的黑暗和显示未来光明的伟大的工作,使那广大的群众欢笑,又使那广大的群众哀
14、伤。只有鲁迅先生。他将永远活在现在的和未来的人类的心灵里。鲁彦活在人类的心里16.两选文各记叙了鲁迅先生什么事情?各表现了鲁迅先生怎样的精神品质?(4分)17.简要分析【甲】文最后两段中加点的“站”与“停”好在哪里。(2分)18.【乙】文第二段,为什么详写鲁迅先生的相貌、声音和姿势?(2分)19.【甲】【乙】两文都运用了衬托的手法,试各举一例,简述其作用。(3分)六、阅读下面文章,完成后面的题目。(12分)唯有垂杨管别离李修文他们一个是一所矿山子弟小学的语文老师,但是,由于那所小学已经关闭多年,岳老师事实上好多年都没再当过老师了。一个是只有七岁的小男孩,从三岁起便在父母带领下,踏破了河山,到处
15、求医问药。于他来说。医院就是学校,而真正的学校,他一天都没踏足过。在病房里,他们首先是病人,其次,他们竟然重新变作了老师和学生。每一天,只要两个人的输液都结束了,一刻也不能等,岳老师马上就要开始给小病号上课。为了教好小病号,她甚至要她妹妹每次来看她时都带一堆书来。中午时分,病人和陪护者挤满病房之时,便是岳老师一天中最神采奕奕的时候。有意无意地,她就要拎出许多问题,故意来考小病号,古诗词、加减乘除、英文单词,什么都考。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试,那简直就像是有一道神赐之光破空而来,照得她通体发亮。但小病号毕竟还小,病情只要稍好,就在病房里奔来跑去,岳老师的问题他便经常答不上来。比如那句古诗词,上句是“长安陌上无穷树”,下一句,小病号一连三天都没背下来。这可伤了岳老师的心,她罚他背三百遍。也是奇怪,无论背多少遍,就像是那句诗活生生地在小病号的身体里打了结。一到了考