《2016春高中语文第11课《宝玉挨打》课件鲁人版选修《中国古代小说选读》 (1).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016春高中语文第11课《宝玉挨打》课件鲁人版选修《中国古代小说选读》 (1).ppt（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导入新课,有人这样评价红楼梦：开篇不谈红楼梦，读尽诗书也枉然。由此可见其艺术魅力。我们已经在林黛玉进贾府一课中领略了他在人物塑造方面的高超之处。今天让我们共同学习一下红楼梦上半部的高潮宝玉挨打，看看集众宠于一身的宝玉为什么挨打？谁打了他？众人的反应如何？,宝玉挨打,红楼梦,学习目标,1.了解宝玉挨打一节在红楼梦中的地位这是全书上半部的高潮，是两种思想观念的一次大冲撞。 2.理清全文思路，体会作品情节设计方面的特色。 3.学会用比较的方法分析人物形象，透视人物性格，提高学生鉴赏文学作品的能力。,重难点： 1.抓住宝玉挨打这一中心事件，体会作者一波三折的情节设计思路是本文的重点。 2.理解人物性格
2、是本文的难点。,中国古典四大名著,红楼梦 三国演义 水浒传 西游记,曹雪芹,罗贯中,施耐庵,吴承恩,曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。曹家世袭“江宁织造”达六十七年之久。雍正初年被抄家，曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，举家食粥，加之子因贫病无医而夭。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历。对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作红楼梦打下了良好的基础。,曹雪芹故居前的老槐树,曹雪芹故居,一般认为前八十回为曹雪芹所著，后四十回为清代高鹗所著。,红楼之迷：,红楼梦是曹雪芹贫居北京西郊时写的，“披阅十载，增删五次”。全书120回，
3、后40回为高鹗所续。该书影响巨大，学术界产生了以该书为研究对象的专门学问“红学”。,1、石头记 2、情僧录 3、风月宝鉴 4、金陵十二钗 5、金玉缘,红楼梦别名：,红楼梦，又名石头记，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。作品以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，热情地讴歌了青年男女呼唤个性解放和人权平等的民主主义精神。揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。,红,楼,简,介,【重点字词】,葳蕤 惶悚 讹传 暴殄 焙茗 弑君 挑唆 恣心 鬼祟 栉沐,wi ru, chun,bi m
4、ng,tio su,gu su,hung sng,bo tin,sh jn,z xn,zh m,贾源贾代善,（荣国公）,史太君 （贾母）,贾赦,邢夫人,贾琏,王熙凤,贾迎春,巧 姐,贾政,王夫人,贾珠,李纨,贾兰,贾元春,贾宝玉,贾探春（贾政妾赵姨娘生）,贾 环,贾敏,林如海,林黛玉,嫡出,庶出,宝玉,祖母：贾母,父：贾政,堂兄嫂：贾琏、凤姐,姑表妹：林黛玉（贾母的外孙女）,表妹：史湘云,课文中以宝玉为中心的人物关系图,红楼梦中各种矛盾与冲突： 贵族地主和农民的矛盾； 贵族统治者和广大奴婢的矛盾； 封建卫道士和封建叛逆者之间的矛盾； 封建统治阶级内部的矛盾；,红楼梦之第三十三、三十四回 宝玉挨
5、打,宝玉挨打的导火线： 与戏子蒋玉函平等交往 同情被逼跳井的丫头金钏 贾环出于嫡庶间的嫉恨而挑拨离间,宝玉挨打的根本原因： 贾宝玉是一个鄙弃仕途经济、背离封建礼教的贵族叛逆者，他与封建卫道士有着不可调和的矛盾。,贾宝玉：,鄙弃封建礼教，虽遭毒打而仍不思悔改的封建家庭的叛逆者。,贾宝玉,在黛玉眼中，他是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，正反映了他对封建礼教和封建道德的反抗。,贾政,封建制度和礼教的忠实卫道者。,贾政与宝玉的矛盾：表面上看，这一冲突是一个严父教训逆子的偶然事件，但实际上蓄积了长期的矛盾和冲突，蕴含了深广的社会内
6、容。贾政与宝玉的父子矛盾由来已久。贾政兢兢于仕途经济，作为封建制度和封建礼教的忠实卫道者，作为贾府统治者的代表，他要求宝玉“留意于孔孟之间，委身于经济之道”，成为封建统治阶层的忠臣孝子和封建贵族家庭的可靠继承人。而宝玉偏偏“行为偏僻性乖张”，不喜圣贤之书，是一个鄙视功名、背离封建礼教的叛逆者。宝玉对父亲只是惧畏，并非敬服，内心里十分憎恶父亲的那套虚伪腐朽的封建说教。因此父子间的矛盾，实质是新旧两种思想、两种人生道路的冲突和斗争。贾政的恪守封建忠孝、望子成龙与宝玉的任性乖僻、鄙弃仕途经济的矛盾是不可调和的。这样，雨村来访、忠顺府索琪官、贾环进谗这三个偶然外因 ，终于诱发了这对父子矛盾的深刻内因，
7、宝玉挨打，势在必然。,贾母：,封建家族的最高统治者。,贾母的表现,语言,行动,先打死我 我没养好儿子 你教训儿子是为光宗耀祖 将来为官作宰，也未必想着母亲,喘吁吁 啐了贾政一口 冷笑两次 心疼生气，抱着哭个不停 含泪说,溺爱孙子,痛斥贾政，地位尊贵,贾母是这个封建大家庭的主宰者，溺爱宝玉，对所有人都颐指气使。宝玉挨打后，贾母赶到对贾政、王夫人所说一席话，指东说西，却不离对贾政的责难，以“回南京”相要挟，直攻“孝”之本。（语言描写）,王夫人：,性格看似平和，实则极有心机和威势。她虽不满宝玉的行为，但为了自身的利益又不得不保护这唯一的儿子。,王夫人的表现,语言,行动,老爷自重 老太太身子弱 有意绝
8、我,抱住扳子不让打 抱住宝玉大哭 爬到宝玉身上大哭,重视儿子,哀求丈夫，善用心机,王夫人三哭宝玉深刻揭示出这位封建时代嫡室夫人的典型心态，充分展现出嫡庶矛盾，并体现了封建礼教对夫妻、母子之亲情的异化。一哭时抱住板子，以“老爷”、“老太太”身体为重相劝。二哭时便以夫妻情份相求，自己“如今已将五十岁的人，只有这个孽障”。三哭已是失声大哭，把早逝的珠儿拿来作最后的盾牌，并以此来暗怨贾政。终于，贾政由她三哭而息怒、伤感和后悔，被她的涕泪和怨艾所击败。她的策略是成功的，有效的。由此也可看出她的哭的丰富内涵：既有真纯的母爱疼子天性，又有悲悼自己的不幸、对宝玉的恨铁不成钢的凄楚和悲哀，但更多的是她竭力维护自
9、己嫡室夫人的情感意念。,“宝玉挨打”也是宝黛钗爱情多重奏中的一个重要乐章。宝玉被打抬回怡红院后，紧接着就有“宝钗送药”、“黛玉探伤”的情节，体现了钗黛不同的爱情表露方式和个性特征。,薛宝钗：,八面玲珑，深受封建礼教熏陶的贵族少女,宝钗送药：先是“宝钗手里托着一丸药走出进来”。进来就仔细关照伤药的用法，显出沉稳大方的风度。不仅行为得体，言语也直分疼人：“早听人一句话，”将对宝玉的痛惜之情表现得情深意长，却含而不露。但尽管含情脉脉，宝钗也没有忘记“仕途经济”，数落宝玉“到底宝兄弟素日不正，肯和那些人来往，老爷才生气。”临走又提醒“好生静养，别胡思乱想的就好了”。前后不同性质的语言都以温厚道出，半规
10、劝半用情，体现了宝钗工于心计、欲露又掩的个性特征。 （动作、语言、心理描写）,林黛玉：,孤高自许，多愁善感，感情纯真，与宝玉有着相同的叛逆心理的贵族少女。,林黛玉,是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，进贾府后始终是“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，细心、多虑、自尊是她的性格特点。,林黛玉是京都赫赫有名荣国府贾太夫人的外孙女，贾宝玉的表妹。这年黛玉的母亲病故，贾母痛惜她无人傍依，把她接来府中居住。从此，黛玉与宝玉朝夕相处，言和意顺，友爱异常。,黛玉探伤：她是在宝玉“半梦半醒”悄悄进来的。没有侃侃而谈，只是“无声之泣，气
11、噎喉堵。”面对伤势沉重的宝玉，她“心中虽有万句言词，只是不能说得。”抽噎半天，才说出一句“你从此都改了罢”！这发自内心的一句话，表现了黛玉内心极其复杂的情感，饱含了黛玉对知音的痛惜和关爱，这句话是黛玉看到宝玉被打得如此惨重，她内心极度痛苦说出的，并非真的要宝玉改悔。 “心有灵犀一点通”，宝玉深解其意，遂“长叹一声，道：你放心，别说这样话。就便为这些人死了，也是情愿的。”宝黛的心心相印，由此一瞬而得到了深微的表现。果然，紧随其后的宝玉“赠帕定情”之举把宝黛的爱情推向了新的高潮。,王熙凤：,聪明能干，泼辣奸诈，“嘴甜心苦，两面三刀”的封建统治阶级掌权者。,王熙凤,是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。
12、为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。,毒设相思局 铁槛寺弄权 借刀杀人,下面我们来做练习,以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样的特点？ 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。,答案： 贾宝玉：潇洒英俊、善良多情 王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下 林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病,引起宝玉挨打的人物有： A、袭人B、蒋玉函C、柳湘莲D、贾环E、金钏儿,（B、D、E),* 宝玉挨打后各人的反应如何？表现了各自怎样的特征？ 贾 母：痛惜 至高无上的统治者 王夫人：哀痛 维护自身利益的母亲 宝 钗：规劝 符合封建规范的大家闺秀 黛 玉：关心 志同道合的知音,
