奇妙的汉字(学生版)

上传人:飞****9 文档编号:139571941 上传时间:2020-07-22 格式:DOC 页数:10 大小:30KB
返回 下载 相关 举报
奇妙的汉字(学生版)_第1页
第1页 / 共10页
奇妙的汉字(学生版)_第2页
第2页 / 共10页
奇妙的汉字(学生版)_第3页
第3页 / 共10页
奇妙的汉字(学生版)_第4页
第4页 / 共10页
奇妙的汉字(学生版)_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《奇妙的汉字(学生版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《奇妙的汉字(学生版)(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第一课奇妙的汉字,趣味语文【学习目标】:了解汉字历史沿革,感受汉字的神奇,增强语文的兴趣。【重难点透视】感受汉字的奇妙【方法点拨】一、听写下列词语: 二、读故事,了解汉字的诞生1、仓颉发明了汉字2、 看图片了解汉字的演变过程。知识链接1:中国文字的演变你知道最古老的中国文字是什么吗?目前所知最早的忧系统的中国文字是甲骨文。为什么古人要在龟甲和兽骨上刻字呢?这是因为他们很迷信,认为天地鬼神有神秘不可知的力量,所以要先问过这些鬼神的旨意,才能安心做事。古人怎样问鬼神呢?其实就是采用占卜的方式。但这个过程有点复杂:先要把龟甲兽骨洗干净,切成适当大小,再磨光、磨平,然后再背面凿出一条条的小沟槽,沟槽旁

2、边再钻一个个小圆穴,沟槽与小圆穴都凿得很浅,不能穿透。这块处理好的龟甲兽骨先交由掌管占卜的人保存,等到挑到良辰吉日要开始占卜时,就把这块甲骨拿出来,用火柱去烧小圆穴,甲骨便会有很多裂纹出现,这些裂纹就叫做“小兆”。然后古人就会根据裂纹的形态来判断吉凶祸福,并把卜问的事刻在甲骨上,这就是甲骨文。甲骨文一直到清朝末年才被发现,那时还被中药铺当成药材呢?这种药材的名字叫“龙骨”。中国文字演变到商周时期,就成了金文。金文就是刻在青铜器上的文字,因为古人把铜称作“金”,所以这些文字就称作“金文”。又因为用铜铸成的钟、鼎等礼器收到人们的重视,所以这一类文字也称作“钟鼎文”。到了春秋战国时期,因为诸侯想要称

3、王,问鼎中原,所以连年征战,文字的流通业受到阻碍,各个小国文字演变都不同。一直到秦始皇统一中国才接受丞相李斯统一文字的建议,把秦国原来使用的“大篆字”稍加改变,让文字的结构和笔画更加稳定,然后向全国推行这套文字就是小篆。后来的隶书则是由小篆简化演变过来的。因为秦朝的官员公务繁忙,要抄写的文件太多,就把小篆圆润的笔画改成方折的笔画,变成了“隶书”。中国文字演变到隶书,造字原则就严重的破坏,很多字看不出原来的造字原理了。隶书出现不久,楷书出现了。楷书是楷模、模范的意思。因为它的字体方正、笔画平直,可以当做楷模,所以称为“真书”、“正书”。楷书到目前为止,仍然是标准字体,也是常见字体。至于草书和行书

4、,则是为了方便书写而演变出来的字体。“草书”就是指草写的隶书,形成于汉代。“行书”则介于楷书和草书之间,不像楷书那样端正,也不像草书那样潦草,是日常用的一种字体。知道了中国汉字的演变过程,对于我们现在所使用的文字,你有没有觉得更亲切呢?它们可是祖先们从很早很早以前传承下来,交给我们的无价之宝。思考:根据这篇文章,你能简单地把汉字的演变 过程列在下面吗?甲骨文( )( )( )( )( )2、下面的列法与上面有什么不同?甲骨文(龟甲、兽骨)简书(竹简)帛书(丝绸缎)电子图书知识链接2:汉字的数量汉字在长期发展演变过程中,字数越来越多。到现在为止,汉字到底有多少,谁也说不清。要了解汉字的数量,我们

5、的依据是历代字书(即现在所说的字典)。第一步字典叫说文解字,是东汉语言学家许慎所著,共收单字9353个。以后历代的主要字书有:广雅,三国时魏国的张揖著,收单字18150个。这说明,仅仅经过两百年汉字就增加了将近一倍。集韵宋代陈彭年等修订收单字53525个。康熙字典,清代张玉书著,收单字47035个。中华大字典。1915年由中华书局出版,工收单字48000.汉语大字典,这是新中国成立后编写的第一部大型字书。1992年由湖北辞书出版社和四川辞书出版社联合出版,共收单字56000个左右。这些字典都没有将所有的汉字收尽。根据估计,各种汉字,包括古字、异体字、方言字、地名字、姓氏字、新造化学字、翻译用字

6、等等在内,累计起来,约有七八万字。其数量之多,在世界各国文字中是早见的。知识链接3:汉字的造字法汉字是怎样造出来的?我国古代有“六书”的提法。“六书”即象形、指事、会意、形声、专注和假借。但是多数学着认为,严格来说,专注和假借应属于用字的方法,不属于造字的方法。所以,大家通常认为,汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。第一种方法:象形象形就是图画形的文字。我国最早的文字是图画,最早的写字是画画。这种图画是记录语言用的,要记录一句话,至少得画十几个甚至几十个画。多麻烦呀!这就要求画得越简单越好。简单到最后,就变成图画性的文字。下面来看几个有趣的象形文字吧!车的演变过程:飞的演变过程:第二种方法

7、:指事除了图画,古代人民还创造了记号。记号有独立的,也有加在图画上的。独立的记号可以代替图画。“一”“二”“三”就是独立的记号,有了“三”这样的记号,表示三头牛就不必画三头牛同样的牛,只画一头牛,旁边再加个“三”就成了。加在图画上的记号,可以变化和丰富图画,特别是图画画不出的意思也能表达出来。如:“凶”是一个地坑,上面画一个叉的记号,意思是这儿危险。“刃”是一把刀,旁边加个“点”的记号,意思是刀口。“甘”是一个口,里面加个“一”的记号,意思就是树根。“末”是一棵树木。头上加个“一”的记号,意思是树梢。“图画性的文字”夹进和加上记号后,就更增强了文字性,减少了图画性,同时也大大增强了文字的数量。

8、用记号代替图画和加到图画上去,也就是我国文字从象形(画出图画)发展到表意(表示意思)的第一步。第三种方法:会意人类的生活越来越丰富,思想越来越发展,画不出的东西就越来越多了。光是夹用记号,或者加上记号,还不行。怎么办呢?古代人又想出了一个办法:那就是用几个图画合起来表示一个意思。如:“解”是一头牛,一只角,一把刀合在一起。原来的意思是宰牛,后来引申为分解、解剖的意思。“休”是一棵树、一个人,意思就是一个人在树下休息。“鸣”是一只鸟、一个口,意思就是鸣叫。“岩”是一座山、一块石头意思是山上的石头。“坐”是两个人、一堆土,意思是人坐在土堆上。“分”是一个人、一把刀,意思是用到切成两半。用几个图画合

9、起来表示一个意思,也就是我国文字从象形发展到表意的第二步。第四种:形声有些意思,一个图画画不出来,就画两个、三个、四个。可有时两个、三个、四个图画合成也解决不了问题,那咋么办?是不是可以画五个、六个、七个呢?也可以呀!但是把五个、六个、七个图画合起来,就不像一个字,而像一幅年画了。这样的字写起来多麻烦呀!写三四个字就得占去一张纸。如果这样的字很多,写一封短短的信,就等于编一本厚厚的连环画了。这怎么行呢?人民的智慧是无穷无尽的,人民群众创造了另外一种造字的方法。他们想到了文字是记录说话的。话是怎么说的呢。那么文字是不是可以利用声音呢?是不是可以把声音记下来当文字呢?一匹马的“马”和“妈妈的”妈”

10、声音相同,那就利用“马“来表示声音。旁边再加个”女“字,说明妈妈是女人。这样从”马“字念出了”妈“的声音。从”女“字懂得了”妈的意思,就造出个妈妈的“妈“来了。古代人民利用这个方法,创造了很多字,我国的文字百分之九十都是这样的字。三、汉字趣谈(议吧)有趣的“门“ 十分吸引人的事物。 不被人注意或不时兴的事物。 自己房屋的门。引申为一个家庭。 有钱人家的门,引申为有钱人家, 穷苦人家的门。引申为穷人家。 不会见客人,有谢客之意。 有事求上门。 寺庙的门,引申为寺庙。 比喻一些不正之风, 比喻十分内行。 说话做事的方法不正当。 说话、做事的方法巧妙、独到。(二)含有比喻意义的词语。第一组:手足、

11、骨肉、唇齿、眉目、心肝、心脏、心腹( )指举动、动作;比喻兄弟。( )指父母兄弟子女等等;比喻紧密相连,不可分割的关系。( )比喻互相接近且有共同利害关系的两方面。( )眉毛和眼睛。泛指容貌;比喻文章、文字的纲要、条理。( )良心、正义感;称最亲热最心爱的人(多指年幼的子女)( )心;比喻中心或做重要的部分。( )心里头;指亲信的人。第二组:同窗 巾帼 梨园 桃李 须眉 杏坛( )同在一个房子(学校)里读书的人,指同学。( )桃子和李子,都是果实,比喻教师所教得学生。( )巾和帼是古代妇女戴的头巾和发饰,借指妇女。( )胡须和眉毛,借指男子。( )据说唐玄宗曾教乐工、宫女在“梨园“演习音乐舞蹈

12、,后来沿用梨园为戏院或戏剧界的别称。( )相传是孔子讲学的 地方。代表学校或教育界。这六个词语竖着两两成对。教育育桃李,同窗情谊深;巾帼有奇女,不让须眉赢;梨园传佳话,杏坛有诗情;古今交友说,仔细分清明。(三)数字入诗妙趣多在人们心目中,数字属于数学王国的,似乎只有在数字的园圃中,才能放射出奇光异彩,如果进入文学艺苑里,数字就是索然无味的。其实,这是人们的偏见。实际上,数字到了技巧娴熟、妙笔生花的文人笔下,同样能变得千姿百态、情趣盎然的,给人以独特的艺术感受。1、 巧用数字,构成幽深、恬静意境。如杜甫的绝句诗:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。常汉西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”巧在: 李白的望庐山瀑布后两句:“ 。”用了夸张的数字,加以比喻和想象,构成了一幅悬空而下,气势磅礴“瀑布图”,使庐山具有一种迷人的色彩。2、 数字入诗,帮助刻画人物白居易的琵琶行写一个歌妓的出场:“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。”刻画的人物是: 白居易的长恨歌两句:

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号