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1、四川省金堂中学童华池档案材料 教师部分一、荣誉称号1985.9.金堂县先进教师（金堂县委、县政府）1995.9.全国优秀教师（国家教委、国家人事部）1998.9.成都市中小学学科带头人（成都市教育委员会）2000.9.金堂县“拔尖教师”（金堂县教育局）2001.1.“四项全能”语文教师（大赛组委会、华中师范大学、语文教学与研究杂志）2003.1.美文少年版2002年度“十佳优秀指导教师”（贾平凹主办的美文杂志少年版）2003.7金堂县第四批县级拔尖人才（中共金堂县委、金堂县人民政府）2003.12 成都市优秀名师（成都市教育局）二、加入学术组织情况1.中国教育学会会员 2.全国校园文学报刊协会
2、会员 3.全国中语会课堂教学中心研究员 4.全国中语会阅读中心研究员 5.全国中语会课堂教学研究中心研究员 6.全国中语会教学艺术中心研究员7.四川省中语会会员 8.四川省楹联学会会员 9.成都市作家协会会员10.金堂县教育学会语文教学专业委员会主任委员三、报刊、社团受聘情况1.语文世界特约通讯员、特约撰稿人2.作文通讯特约通讯员、特约撰稿人3.新作文特约研究员4.巴金文学院校园文学教导员四、教育教学课题、论文获奖情况1990.12.情真意切，警醒世人（中学生阅读杂志）三等奖1990.5.欲使眉目最传神（成都教育学院）二等奖1991.7.评语文月刊（语文月刊杂志）革新金言奖1992.12.快诗
3、一首传千古（语文教学与研究杂志）三等奖1993.3.给材料作文标题训练例谈（语文教学与研究杂志）二等奖1993.8.出师表板书设计（陕西人民出版社等三单位）三等奖1993.12.强化高考意识，突破教学难点（成都市教科所）优秀奖1996.9.悲剧美的德育功能（全国中语会农研中心、语通杂志）二等奖1997.12.引入竞争机制 拓展作文课堂（中国教育学会 中学语文教学专业委员会）三等奖1997.12.引入竞争机制 拓展作文课堂（四川省中语会）三等奖1997.12.科幻与作文教学（全国中语会会报语文报）三等奖1997.12.凑个热闹说虫二（语文教学与研究杂志）一等奖1998.3.（同上）（全国中语会历
4、史名城语文教学研究中心）二等奖1998.12.引入竞争机制 拓展作文课堂（成都市教科所）一等奖1999.1.高考制度的改革刻不容缓（人民教育出版社、清华大学等四单位）优秀奖1999.4.98高考二题（全国中语会历史名城语文教学研究中心）二等奖2000.4.关于中学生读名著（全国中语会教学艺术研究中心）一等奖2000.9.高考制度的改革刻不容缓成都市教育委员会等三单位成都市普教科研成果评选三等奖2000.10.网开一面 诗歌终不“除外”“蓝剑杯”征文作文教案咏梅2000年高考作文仿作鸿门宴板书设计（语文教学与研究杂志）“四项全能”奖2000.11.中学生须读文学名著（四川省委宣传部等六单位）优秀
5、奖2001.4.四川平原及其他对余秋雨都江堰一文第一部分内容的几点意见（中国教育学会语文教学专业委员会教学艺术中心）二等奖2001.6.导向与转向（西南新闻发展中心及其云南分中心）二等奖2001.12.百花竞艳 异彩纷呈2001年高考高分作文文体盘点（成都教科所、成都中学语文教学专业委员会）二等奖2001.12保守褊狭 不合逻辑2001年高考语文（全国卷）现代文阅读题质疑（成都教科所、成都中学语文教学专业委员会）三等奖2002.4.长亭送别闺塾哀江南鉴赏指要（中国教育学会中学语文专业委员会课堂教学研究中心）一等奖2002.6.导向与转向 （ 东南亚与中国经济发展交流会） 一等奖2002.8.保
6、守褊狭 不合逻辑2001年高考语文（全国卷）现代文阅读题质疑（中国教育学会中学语文教学专业委员会及其会刊语文教学通讯第二届“语通杯”全国语文教研成果大赛）一等奖2003.12.引入竞争机制 拓展作文课堂（课题）（成都市首批优秀名师课题）（未设等级奖）五、教育教学论文及随笔发表情况1986.11.碧血染桃李 青山慰园丁（四川教育）1990.5.佳谜赏析（阅读与欣赏）1990.5.密度大小漫谈（课堂内外）1991.6.朦胧诗寓意的多重性（语文月刊）1991.11.单元学教同步辅导（初中语文第6册第8单元）（语文爱好者）1992.5.现代文阅读（语文月刊）1992.6.给材料作文标题训练例谈（中学语
7、文教学）1994.4.16.要追何不追此星（中学生写作报）1994.9.课前三分钟试导的尝试（成都教育）1994.11.30.赤子之心，当系天下兴亡（成都教育报）1995.2.荐给高中生（语文学习）1995.2.一毛不拔与遗臭万年（中学生）1995.7.6.快诗一首传千古（少年文史报）1995.9.1.说说说校雠的“雠”及其他（读者报）1995.10.不妨说说大实话（中学生）1995.10.趣味盎然的广告辞（读写月报）1995.10.报纸的缘份（语文学习）1995.12.巧“仿”妙“化”生奇效（写作月刊）1996.2.高级教师如是说（科幻世界）1996.3.汉节长系民族魂（成都教育第二期）19
8、96.4.24.心境，永远年轻（成都教育报）1996.8.6.语言误解例谈（语文报）1996.10.23.爱国主义教育须常抓不懈（成都教育报）1996.11.五字刊名 错字一双（咬文嚼字）1996.12.逻辑错误三例（语文学习）1997.6.1.也说“但存方寸地”（成都晚报）1997.9.心境，永远年轻（作文通讯）1997.9.29.“直观”乎，愚昧乎？（成都人民广播电台新闻台）1997.10.角度（中学生阅读（高中版）1997.10.“攸关”还是“悠关”？（语文月刊）1997.10.31.科幻文艺 给孩子们插上想象的翅膀（教育导报）1997.11.10.让科幻越“飞”越高（四川文化报）199
9、7.12.再送一程（教师博览）1997.12.现行高考制度有碍于素质教育的实施（成都教育第八期）1998.3.现行高考制度有碍于素质教育的实施（中国跨世纪改革发展文献）1998.3.20.高考制度必须改革（华西都市报）1998.3.24.“指挥棒”下的“痼疾”亟需疗治（华西都市报）1998.4.1关于改革高考制度的几点建议（华西都市报）1998.4.2.加大执法力度 强化评估工作（华西都市报）1998.4.2.向“乔秀才”开一炮（成都晚报）1998.12.11.善待差生（成都晚报）1998.12.5.“烧开水”引出的话题（蜀报）1999.2.23.高考改革的一项重要举措（语文报（高中版）199
10、9.4.17.足球与高考（成都晚报）1999.4.“脱颖而出”的不当（咬文嚼字）1998.4高考制度的改革刻不容缓（教育参考）1999.8.正确的导向评99高考作文题（蜀报）1999.8.科幻与作文教学（语文学习）2000.2.2.减负须加大力度（华西都市报）2000.2.19.说“Y ”道“歪”（教育导报校园周末）2000.3.23.“智勇多困于所溺”（金堂教育）2000.7.27.文体的全面开放（成都晚报）2000.10.短文七百来字 错谬十处有多（语文知识）2000.10.文体的全面开放（中国人民大学中学语文教与学）2001.7.27.为诗歌不“除外”叫好（华西都市报）2002.1-2高
11、考作文训练及写作提示（中学语文园地）2002.6.长亭送别、哀江南鉴赏指要（中学语文园地）2002.7.19.教师来信：走向“心灵的选择”人民日报（网络版）（全国众多网站转载）2002.7.“蜾蠃”的“蠃”该怎么读中央台节目指瑕（咬文嚼字学生版）2002.10.29.20行诗=1000字高考作文写诗之我见（招生考试报）2003.1-2高考语文模拟试题（一套）（中学语文园地）2003.1.永远的园丁（美文少年版特约）2003.1.“四川平原“及其他对余秋雨都江堰一文几处疑点的商榷（中学语文）2003.6.从奥运出嫁获满分看高考作文的创新（中国网）（中国江苏网、中国浙江网等多家网站转载）2003.
12、6.陕西考生吴斌获满分的无题诗相当于1350字（人民日报、新华网、同时刊发，中华网、千龙网、新浪网、网易网、搜狐网、雅虎网等多家网站转载2003.6.27高考诗作字数计算之我见（中国青年报首发，人民日报、新华网、中华网、新浪网、网易网、搜狐网、雅虎网等多家网站转载）2003.7.9.高考考场上写得出800字的诗吗？（人民日报首发，中华网、新浪网、网易网、搜狐网、雅虎网、南方网、中国西部网等多家网站转载）2003.7.21.一中学教师对高考作文阅卷改革的建议（人民日报首发，中华网、新浪网、网易网、搜狐网、雅虎网等多家网站转载）2003.8.12.抬起头，前面是明朗的天（华西都市报）2003.9.
13、22.考场个性“仿句”荐评（金堂报）2004.1.高考高考作文模拟训练及提示（中学语文园地）2004.1.高考作文阅卷改革的步子须跨得更大一些（新作文教师版）2004.4.中学生须读文学名著（语文学习报）2004.4.27.中学生须读文学名著（新华网读书频道刊发，中国图书网等多家网站转载）2004.5.28.中学生须读文学名著（新华网成长园地）2004.5.29.风头出尽观春香闺塾鉴赏指要2004.6. 1.创新，一个永恒的主题2003年高考满分作文制胜方略借鉴（中国网首发，多家网站转载）2004.6.25.迟到考生有考试权吗？2004.7.12.考场个性“仿句”推荐（语文学习报）六、编著书1992.1.可爱的桔乡金堂（四川大学出版社）任编委写第三章1994.7.高中语文总复习训练（北京师范大学出版社）任编委
