《[荐]2021中考语文考点-写作（解析版）上海真题汇编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[荐]2021中考语文考点-写作（解析版）上海真题汇编（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题09 写作（解析版）【2019上海卷】 命题作文题目：这事，真带劲要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。【答案】 这事，真带劲一个人做自己喜欢做的事，大都会由衷发出“这事，真带劲”的感慨。确实，做自己喜欢做的事，容易产生愉悦，从而激发出最大的积极性。 但仅此还是远远不够的。 人的一生实际上做着两件事喜欢做的和应当做的。做喜欢做的事，当然会感觉“带劲”；做应当做的事就不一定如此了。 做应当做的事，可能让人“带劲”，但在大多数情况下并不会这样。 因为应当做的是事，很大程度上是生计所迫或职责所系，与自己喜欢的事能重合最好，但基本不会那么幸运。 对于应当
2、做的事，不能因为不那么“带劲”而敷衍了事、得过且过，或者撒手不管了。如果这样，不仅是对自己不负责，也是对社会对事业不负责。 所以，还是要讲一句老话：干一行，爱一行，即通过自己的努力，将“应当做的事”转化为“喜欢做的事”，由些许无奈变为“带劲”。 这应当是一种最理想的状态。 而从另一方面看，即使是喜欢做的事也会发生转化，由“带劲”变为无奈和负担。如你喜欢舞蹈并如愿进入专业舞团，可谓“带劲”至极。 但过练功、排练却是艰苦和乏味的，渐渐就不再“带劲”了。这时，就更多地需要用责任和义务来维系了。 可见，“这事，真带劲”还无法涵盖所有的做事过程，还要依靠责任感和使命感。只有这样，才能既将“带劲”进行到底
3、，又真正做到“干一行，爱一行”。【解析】作文题“这事，真带劲”，没有设置选材和立意表达的限制，让考生有话可说。 “带劲”这一生活化的语言，既可以指引起兴趣、来劲，也可以理解为有力量、有劲头，能够唤醒考生日常生活的积累，回忆经历过的挑战、尝试、克服困难的勇气和苦中有乐的奋斗历程等，所以选材范围相当广泛。 同时这个标题可引发考生积极的情感体验，这种体验不是表面的愉悦，而是发自内心的满足感、获得感、幸福感。该题包容性强，能满足不同层次考生的表达需求。作文还侧重考查考生通过记事来表情达意的能力。 有了对真实、具体、典型的“这事”的叙写，才会有“真带劲”的由衷感慨。 作文没有对文体做出明确限制，理论上什
4、么文体都可以写。 但从实际命题来看，适合写记叙文，虽然题目中有“真带劲”这样抒情性的表达，但是情感或者议论的阐发势必是建立在事实基础上，若只是泛泛地诉说一些空洞的想法，文章是没有什么特色的，自然也难以打动人。 当然，在总体写记叙文的框架下，叙述的过程中需要适当作一些抒情、议论，来展现“带劲”这一主题。【点睛】命题作文的审题立意。1、抓关键词，找准题眼法。题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。 扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。 2、挖掘题蕴法。词语一般有本义、引申义和比喻义，命题作文题目的含义一般也是多方位的，深层次的，隐含的，所以我们对文
5、题的理解有时不能仅停留在表层上，还应该深刻理解题目的丰富内涵，挖掘其深层的隐含信息。 3、填补标题法，添加语素法。有些命题作文，例如词语或者短语式的命题，我们可以用“添加语素，构成语境”的方法来审题。 4、虚题实做法，化大为小法。有些作文题，由于概念抽象，难以把握。对这类题目，可以化大为小、化虚为实。【2018上海卷】 作文题目：真的不容易要求：写一篇600字左右的文章。不得透露个人相关信息。不得抄袭。【答案】参考例文真的不容易何称妙章，属斐然之章节，且令人思而无穷也？“言之无文，行而不远”大概是挖人深醒的真谛吧，此时此刻叹：语文，说爱你不容易。曾经的我，从汉语拼音到学习汉字、词语、和成语，再
6、到达一个崭新的阶段，是你一步一步的让我积累，是你把我从文盲带领到一个有修养且彬彬有礼的学生。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是李白男子汉自强不息的精神；“一蓑烟雨任平生”是苏轼不畏坎坷的超然情怀，语文一次一次的让我陶醉于你的怀抱，又一次一次的升华我的人生观。这难道就是所谓的不能自拔、学海无涯？“少壮不努力，老大徒伤悲”是你引导我人生的导航；“读书破万卷，下笔如有神”是你弄清在迷路的我，才有今时的成就！其实，语文，说爱你不容易。有人说，语文是华丽的包装，依我说，是深藏不露？自我感受：文章虽是文采斐然，但却埋藏着深奥的含意，有些是曲折离奇的；有些是激励人生的；有些是意料之中的；有些是语文，我真是
7、摸不透你的心，还是我不够资格？语文，说爱你不容易。曾几何时，我想舍弃你，但却得到这个结论：迷则厌，厌则爱。原来一直都是因果循环，我没有舍弃你的理由，只有仰慕的目光，只有向往的精神，无论如何的变化，我终究还是倚着你，直到有一天你接受我的爱，不然我一直哀叹：语文，说爱你不容易。语文是一个大家庭，里面住着：纵情山水的太白，豪迈的苏东坡，斐然的李清照，还有许多许多也令我了解他们的情怀，太白弃官场之九霄云外，为的是“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的诗意生活，苏东坡一生与诗融为一体，他的激情大气，激起了我的共鸣，他的诗句超然脱俗且气势凌人。李清照那声声慢：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的凄掺情感被
8、我永远铭记于心，这让我想起了“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”相信不久的将来，我会认识更多的成员，希望我会更深入了解他们，更希望与他们结交“亲朋密友！”爱之者，安能轻易舍之向反方挥步远去也？ 稍有所悟曰：语文，说爱你不容易。【解析】“真的不容易”是命题作文。题目中“真的”二字，主要可从两方面理解。一方面，可理解为强调“不容易”的程度很高，不是一般的“不容易”。 从这个角度理解，如果写作中对“不容易”的程度呈现不够，就会显得扣题不紧。 另一方面，可理解为一开始不认为、不知道“不容易”，后来看法改变，发现确实“不容易”。 从这个角度理解，题意暗含转折。题目中的“不容易”，既可理解为完成某件事
9、、实现某个目标“不容易”，又可理解为达到某种精神境界、承受某种心理压力“不容易”。 “真的不容易”，表达了一种感慨，有抒情的意味，又表达了理性反思的意味。 既可关注自我，表达自己的“不容易”，也可关注他人，体味他人的“不容易”。 实际上，这个题目从正面解读就是：我体会到了难处，可以是体会到了自己的难处，也可以是体会到了他人或团队的难处。 中学生写自己的“不容易”，最容易想到的是学习上的难处，做学生的不易。这人人想得到，不容易写出彩。写自己的“不容易”，要有独特的个性感受。 写别人的“不容易”，要设身处地换位思考。【点睛】中考命题作文写作技巧。 第一：抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能
10、体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。 第二：明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。 没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。 第三：展联想，深入挖掘主旨。 充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。 第四：巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。 选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。 要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚
11、为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。【2017上海卷】 写作题目：就这样，埋下一颗种子要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。【答案】范文： 就这样，埋下一颗种子 冬去春来，四季轮回。 就这样，我埋下的爱的种子，已在不经意间生根发芽，把爱传播到远方。 那年春天，奶奶带着我去春游。 刚吃完午饭，我们坐在草地上。 我趁你还在慢条斯理地理着东西，悄悄地钻进油菜花田。 阳光灿烂，我失神地看着那一朵朵金灿灿的小花，不禁越走越远。回头一看竟没了你的身影。 眼前是无边无际的花海，而我似乎成了被遗忘在花中的异类。我哭了起来，又累又怕，竟睡
12、着了。 一觉醒来，夕阳已照在山头，我直起身看见你在不远处，一遍遍唤着我的名字。 我扑进了你温暖的怀抱，你看着我，目光柔柔的，像是阳光。 那目光，深深地扎进我的心里。 我想起你教我念诗时，眼神里的得意与骄傲：你带我看花时，嘴角噙着的孩童般的微笑；想起夏夜纳凉，你温柔地看着我，用蒲扇扇出的清风送我入眠 后来，父母接我回上海。 斜阳浅照，你俯下身，理了理我额前的乱发，揉了揉我哭得红肿的眼睛，说道：“囡囡，跟着爸妈，要乖啊。” 一件件往事涌上心头，你在我生命种下的那颗爱的种子生根发芽。 我明白了，爱，能给人带来是多么美好的感觉。我想把这份爱的种子传递出去。 母亲节，把亲手采摘的花同心意一起交给母亲；
13、班级里，我试着用笑容感染每一个人，热心地答疑解惑。 公交车上的一次让座，马路上一次次热心的指路，敬老院里的嘘寒问暖 还有一次次的挑灯夜战，穿梭于知识的海洋，只为让那些爱我的人，能快乐，不再为心。 在人生的路上，我就这样播种着爱的种子。 蓦然回首，我埋下的种子已然开成爱的花田，香气弥漫，金灿若阳光。 我的世界因爱而简单美好。 就这样，埋下一颗爱的种子，它不断发芽、滋长，总有一天，会长成参天大树。2017年7月15日【解析】 这是一道命题作文。 题目里的“种子”，更多的指向学生心理层面，“种子”是一个比喻，它可以指学生内心对自己的一个要求和期许，也可以指对他人的一个承诺，对未来生活的一个愿景，也可
14、以指学生希望凭借这个来提醒自己，激励自己，引导自己去面对生活，迎接未来写好这篇作文，考生应该确定的是：“就这样”，是指怎样？是因为什么人的什么事？这些要叙述清楚；其次，埋下什么种子？是美好理想的追求、是亲情友情的珍惜、是愈挫愈勇的坚韧、是对学业的严谨求实、是互助共进的合作精神等等，总之是和自己生命历程中的点点滴滴有关。 总之，本题目的价值取向非常明确：写自己生活中感触最深的人与事，写对自己生命成长有助益的人与事。只有全面打开思维，才能有话可写，写出动人的作文。【构思选材】 这个题目可以写人，也可以写事写人：某人对我的影响，让我在心里埋下了一颗“种子”可以这样构思：（1）榜样的“种子”：成长路上
15、的引路人，榜样，老师等，他们做事情的方法和态度，对我有启发，所以我在心里种下一颗种子。榜样的种子，要向他们学习。（2）美好品质的种子：父母的言传身教，父母公共场合无意识的对外人的一个善良的行为，让懵懂的你在那一刻明白了，给别人方便，自己就能够快乐，所以在心里种下一颗：善良，乐于助人的种子。（3）兴趣的种子：某人对某些东西的挚爱与热爱，让你也在潜移默化中产生了兴趣，让你也树立了这个理想。写事：我自己经历的某件事，让我深深感触，在心里种下了一颗“种子”。 但是最终要回到自己的感悟上来，所以这个题目更侧重让学生写自己内心的感受和感悟，写自己精神上的启迪和心灵上的成长。可以这样构思：（1）教训的种子：因为某件事情是自己的遗憾，但是现在无法弥补，所以你只能在心里记住这个种子，提醒自己不要再犯错（要珍惜，不要自以为是，不要以貌取人，不要自私自利等等）。（2）激励自己的种子：像鲁迅把“早”字刻在桌上，也刻在了心里，我们也会因为一件事情在心里种下一个“激励自己的种子”。（3）理想的种子：小时候的某次经历让你对某事某物产生了兴趣，种下了理想的种子，从此你在追求理想的道路上不懈努力着，也收获着喜悦。【写法指导】 本次作文最好写成记叙文或记叙散文。 在写法上，侧重写人的文
