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1、备考需要平常心！,对中国史复习备考的思考,一、近几年中国史考查的特点,三、2008年中国史复习备考的思考,二、2007年考生答题中存在的问题,一、近几年中国史考查的特点 (以中国古代史为例),1、中国古代史试题的地位,3、中国古代史试题的教材分布,4、中国古代史试题类型分布,5、中国古代史试题的能力要求分析,1、基础知识落实不到位。 2、分析解决问题的能力较差。 1迁移能力差。 2从材料中提取有效信息回答问题的能力差。 3概括归纳、分析综合问题的思维能力差。 4审题能力差。 3、行文答案欠规范，缺乏答题技巧。,二、2007年考生答题中存在的问题,扎扎实实过好基础知识学习关； 认认真真过好材料阅
2、读理解关； 实实在在过好学科知识综合关。,对我们复习备考的启示：,三、2008年中国史复习备考的思考,1、重视基础，回归教材。,以“本”为本； 熟读而精思，循序而渐进。 搞清“时、地、人、事、义”，抓住历史事件的本质点、关键点和重难点，由点到线，由线到面，形成网络。,指导读教科书？ 一读目录、章节、子目标题。 二读引言，了解本单元历史发展的线索与宏观世界的历史背景。 三紧扣关键词来阅读课本。 四读正文、地图、图画、图注、小字、注释、课后练习、大事年表等。,对高考， 史实的考查，永远是最基本、最重要的内容之一； 对考生， 史实的掌握永远是最基础、最重要的内容之一。,2、抓好整合，加强联系,确定主
3、题,问题探究,纵横联系,构建网络,第一节明朝的建立和专制制度的加强,一、明朝的建立和君主专制的加强 二、大明律和特务统治的加强 三、八股取士 四、“靖难之役”和营建北京,第一节明初的政治 一、明朝的建立 二、君主专制的加强 三、明成祖建立统治,例,最贫苦的农民和富有四海的皇帝，最无助的游方僧人和拥有最高权力的统治者，最爱民的皇帝和最残暴的君王，反差极大的形象都集中于朱元璋一人身上，也许这就是数百年来人们对与朱元璋有关的话题津津乐道的原因？,问题探究,1、朱元璋是如何当上皇帝的？,2、朱元璋是如何巩固皇位的？,3、朱元璋是如何安排继任者的？,第三节清朝的建立和专制主义中央集权的强化,一、満洲的兴
4、起和建国 二、清军入关和统一中国 三、从议政五大臣会议到军机处 四、严酷的文字狱,第三节清初的政治 一、清朝的建立 二、专制主义中央集权的强化,1、和珅在皇帝面前自称“奴才”，纪晓岚在皇帝面前自称“臣”。这是为什么？ 2、百家讲坛中，纪连海正说和珅： 26岁的时候和珅当了军机大臣，军机大臣相当于什么啊？相当于国防部长。和珅真的是国防部长吗？ 3、纪晓岚对于中国历史、对于中国文化最大的贡献是修纂四库全书。然而在皇帝旨意下，四库全书存书3475部，存目销毁（仅仅存了个书名而被销毁的书）6766部，不曾存目即被销毁得几乎没有踪迹的书就更是不计其数了。这是为何？,问题探究,第四节明清时期社会经济,盛,
5、衰,农业的发展,表现,手工业的进步,商业的繁荣,原因,国家统一社会安定,生产关系的调整,表现,原因,资本主义萌芽,对外贸易的衰落,走向近代化的中国,近代化的起步：19C中期 近代化的深入：19C后期20C初 近代化的挫折：20C初20C中期 近代化的新路：新中国建立后,近代化的起步：（1840年19世纪60、70年代）,一、世界历史背景,1、政治：资本主义制度在欧美少数先进的国家已经确立。,2、经济：主要资本主义国家完成或正在进行工业革命,3、思想：西方经历了文艺复兴、启蒙运动等思想解放运动。,二、西方的冲击,1、鸦片战争,2、第二次鸦片战争,三、近代化历程,1、政治：封建社会 半殖半封 （社
6、会性质变化；各阶级活动）,2、经济：自然经济占统治地位自然经济逐步解体 （洋务运动；民族资本主义产生）,3、思想：固步自封向西方学习 （新思潮的萌发；洋务思想）,近代化的深入：（19C后期20C初）,一、世界历史背景,第二次工业革命兴起；主要资本主义国家向帝国主义过渡；世界市场最终形成。,二、西方的冲击,甲午中日战争；八国联军侵华战争；干涉内政,三、近代化历程,制度层次思想层次,3、立足旧本，关注新本,新内容,新理念,三、2008年中国史复习备考的思考,1、重视基础，回归教材。,2、抓好整合，加强联系,4、强化训练，提升能力,“考能力”永远是文综高考命题的主题。,学生的能力是练出来的，不是老师讲出来的。,注重三种能力：记忆、理解、运用能力。,（1）选择的复习资料要精，要适量,（2）检测训练要落在实处,“把练习当作高考，让高考成为练习 ”,（1）高考试题是最好的思维训练题；,（2）认真筛选组编各地质量检测试题；,（3）从严科学训练。,（3）注重考后的讲评和方法的积累,做个有思想的指导者！,
